《历史的教训》是美国著名学者、终身哲学教授、普利策奖（1968年）和自由勋章（1977年）获得者威尔杜兰特及其夫人阿里尔杜兰特的代表作。也是美国普利策奖获得者的传世经典，浓缩对历史经验教训的独特见解。
　　这是一本并不厚的书，但是却花了我4小时的时间去苦读。虽说是提纲挈领式的历史笔记，但是如果事先对世界史，人类史，生物史，哲学史等不是很了解的话，读起来也会一头雾水。如果脑袋里装有相应的发展脉络，我相信这本高屋建瓴的书会让我酣畅淋漓。很可惜我没有。作者将卷帙浩繁的世界文明史从宗教，人性，战争，道德，经济等数个方面切入分析，最后回答想要回答的终极问题历史，究竟带给我们什么意义？学习历史，让我们明白文明是有生命周期的，也会有兴起，成长，衰亡。但文明的本质在于人类创造了生活本身，人类在延续，文明也一代一代的传承下去。我们的头脑并没有比古人更聪明，我们的社会并没有比古时更有安详，我们也并没有比千年前更幸福。但毫无疑问，我们的头脑比以前更加开放，物质比以前丰富，也使得社会情况变得更加复杂。往大了说，我们的国家能在更加复杂的社会中稳定前进，这其实就是在历史的照耀下前行。往小了说，个人在历史的长河中微不足道，但聚合在一起，就是不可忽视的力量，这代表着一个民族的文明，体现着一个民族的文化。我们免受战争，免受歧视，这都是历史长河给予的恩赐。历史，不仅仅代表着政治，其固然包含了一个个政体的兴亡，但是也蕴含了文明的兴衰，也汇集了哲学、艺术、科学、道德、思想的多种洋流。历史，包罗万象，卷帙浩繁，我们需要由薄读厚，再由厚读薄，这可能需要用一生去完成。人往往陷在“我”中，以为自我意识的边界就是世界的边界而这本书则可以让你跳出“我”，以一个局外人的眼光，看待这个世界的变迁与发展。文字简练，不拖泥带水，抛出发人深省的敏锐观点是这本书的一大特点。尽管某些观点和思想今天看来有其局限性和偏差，但仍不失为一本能启发思想的书。毕竟，这么多年过去了，即便是作者威尔杜兰特夫妇大概也想不到世界又成了另外一个的样子吧？历史就是这么有趣，人性和规律并没有改变，改变的只是条件与工具。地球上，空间里，太阳下，以前发生的事情，今后还会不停发生。

《海底两万里》读书笔记海底两万里主要内容200字左右简介《海底两万里》的主要内容是叙述法国生物学家阿龙纳斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是1866年所发生的一件闹得满城风雨的怪事。当时不少航……《金锁记》读书笔记家庭中没有得到爱的女子一般有两种结果，早死和变坏。这是读完张爱玲的这本小说后得出的心得。书中描写了一位小商人家庭出生的女子曹七巧，由于嫁给一个残废丈夫做正房，在大家庭中受……《木偶奇遇记》读书笔记《木偶奇遇记》是意大利作家科洛迪创作的童话，也是其代表作，发表于1880年，下面是小编给大家整理的木偶奇遇记主要内容，供大家阅读！木偶奇遇记主要内容《木偶奇遇记》叙……《盗墓笔记》读书笔记有这样一群人，义无反顾地走上了一条不归路，寻找所谓的真相；有这样一群人，为了朋友间的一句话，不惜两肋插刀，以我之命换你生；有这样一群人，背负太多家族使命，历史亦或终极“一……《步履不停》读书笔记每一个灵魂都会寒冷，但是很多方法给它升温，也许是一种声音，也许是一个微笑，生活的偶遇，或是努力不放弃的天真，或是对你有帮助的行人看吧，世界没有那么遭，何不努力的生活为你认为薄凉……《快兔子和慢蜗牛》读书笔记《快兔子和慢蜗牛》是一部童话，是从作者众多童话作品中精选出来的，由十几篇童话组成，从其中选出一篇的篇名作为书名。这些童话想象力奇特丰富，语言很有诗意，读起来朗朗上口。《快……《羊皮卷》读书笔记最近读了奥格曼狄诺所着的《羊皮卷》。起初我总认为这是本写给已在职场中的人们的书，然而读完后我便觉得它不仅是一本“商业圣经”更是一本“人生圣经”。世界每天都在发生着变化，但……《格列佛游记》读书笔记的小编整理了格列佛游记好词好句，与大家分享！好词：熟练精光手舞足蹈威武匀称庄严恶意罪魁祸首嚎啕大哭感激骚乱自由爽快恢复特别计划损伤辉煌壮丽和蔼祝贺……《你从未真正拼过》读书笔记1。作为菜鸟，总会有领导罩着cover你，这是好事也是坏事，罩着你，cover也被称作：埋没。2。onemorething：在处理dirtywork的时候，多去关系事情的……《历史的教训》读书笔记《历史的教训》是美国著名学者、终身哲学教授、普利策奖（1968年）和自由勋章（1977年）获得者威尔杜兰特及其夫人阿里尔杜兰特的代表作。也是美国普利策奖获得者的传世经典，浓缩对……《狐狸和乌鸦》读书笔记日前在图书馆看了一个故事，故事名字叫做《狐狸和乌鸦》。这个故事说的是狐狸看到乌鸦嘴里的那块肉，很想吃，就对乌鸦说了很多花言巧语，乌鸦听信了狐狸的花言巧语，最终嘴里面的那块肉被狡……《把整个心灵献给孩子》读书笔记读了苏霍姆林斯基的《把整个心灵献给孩子》这本教育名著，我深深被他的理论折服被其教育实践所吸引。苏霍姆林斯基用自己的行动给广大教育工作者指明了方向，激励我们用童心唤醒爱心，用爱心……