小班数学教案：快乐的花园宝宝
　　活动目标：
　　1。尝试将三种物体有规律的进行交替排序。
　　2。能发现并用简单的语言讲述三种物体排列的规律。
　　3。积极参加排序活动，体验活动的乐趣。
　　活动准备：
　　1。花园宝宝场景创设。
　　2。花园宝宝依古比古、唔西迪西，路线图一张，红黄绿花2组
　　活动过程：
　　一、导入，激发幼儿兴趣
　　1。师：宝宝，这是谁啊？（依古比古）今天依古比古想请你们到花园宝宝的花园里去玩，你们想去吗？那我们一起跟着依古比古出发吧！
　　2。感受花的颜色：
　　师：花园宝宝的花园到了，让我们休息一下吧！花园宝宝的花园漂亮吗？哇，有这么多漂亮的花呀！闻一闻，香不香呀！都有什么颜色呀？
　　二、游戏活动
　　三种花色有规律的排序
　　1。游戏依古比古去朋友家做客
　　（1）观察路线图，感受三种花色的排列顺序出示三种花色排成的路线图，请幼儿说说他们的排列顺序
　　（2）摆放路线，体验三种花色的排列顺序根据路线图的指示，请幼儿摆出小路，送依古比古到唔西迪西家
　　2。游戏依古比古回家
　　（1）填充路线图，再次感知三种花色的排列顺序出示路线图，请幼儿按规律填充完整
　　（2）幼儿讲述路线图，并摆放路线。
　　幼儿讲述操作结果，并摆放好小路，送依古比古回家。
　　活动延伸：
　　三种物体按大小排序

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