幼儿园大班体育游戏介绍

　　幼儿园大班体育游戏介绍
　　让幼儿明确游戏规则，顺畅协调地参与游戏，体验游戏的快乐。通过游戏，提高幼儿手、眼动作的协调及身体灵活性。以下是幼儿园大班体育游戏介绍，欢迎阅读。
　　1、丢纸球
　　场地左右各站一名幼儿拿着纸球，其余幼儿站在场地中间，拿纸球的幼儿丢中间的幼儿，中间的幼儿不能被纸球击中，否则下场，看谁能坚持到最后。（练习幼儿躲闪的能力）
　　2、顶气球
　　道具：一个大气球、一根绳子
　　人数：两方，各二到四人为宜
　　玩法：两方互顶气球过线，只许用头，落地者输
　　3、抢椅子
　　道具：椅子、任何可外放的音乐播放器
　　人数：比椅子总数多一个
　　玩法：把椅子背对背放两排（如地方足够，可以朝外摆成圈），音乐响起游戏者排队绕椅子走，音乐停，大家就近坐到椅子上，没有座位者被淘汰；去掉一个椅子后继续，直到最后两个人中有一个抢到椅子者为胜
　　4、蹲蹲乐
　　规则：风雨队和岁月队分别派出9个人分成3组比赛，每组比赛6个人，3个风雨队队员3个岁月队队员每个人起个外号，比如分别叫茄子，西红柿，大白菜，青椒，胡萝卜。然后由一个人开始，比如由胡萝卜开始，他就做坐下起立的动作，然后打出“胡萝卜蹲胡萝卜蹲，胡萝卜蹲完青椒蹲”，这时候青椒就赶紧也做坐下起立的动作，然后再打出下一个蹲的是谁，谁要是在5秒钟内接不上谁就被淘汰，如此类推，最后剩下的就是获胜者，切记的是一定要先做坐下起立的动作然后再打下一个蹲的人是谁。
　　输赢的判定：如果在5秒钟内该你蹲你没有蹲哪就要被淘汰了，比赛中如果有一方的队员都被淘汰了，哪另一方就是这一轮的获胜者，如果最后剩下2个人分别是2个队的队员那么主持人会参与进去当作第3个人继续比赛直到淘汰出一方为止
　　5、猜五官
　　（1）两人面对面
　　（2）先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？”
　　（3）对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。
　　6、衔纸杯传水
　　目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。
　　要求：人员选八名一组，男女交替配合。共选十六名员工，分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。
　　7、“二人手”
　　可以由三对人同时参加，男女双方各拿一个筷子，同时夹取乒乓球，在规定时间内，夹球数量最多者为获胜者。
　　8、跳竹竿
　　一、游戏材料。
　　细竹竿或木棒、纸棒等。
　　二、游戏层次。
　　第一层次：在一根竹竿的两侧行进跳，尝试多种跳法。
　　第二层次：在两根平行摆放的竹竿间行进跳，尝试多种跳法。
　　第三层次：在三至四根平行摆放的竹竿间有创意地跳。
　　三、游戏指导。
　　1、此活动中孩子跳的动作仍是你要关注的，可以在跳跃之前让孩子们做一些准备运动，以防扭伤。
　　2、可让孩子尝试多种跳法，如并脚跳、单脚跳、分脚跳、跨跳，还可以各种方法结合起来跳。跳的距离和次数可以通过竹竿的多少和长短来调节。
　　3、可以让孩子们通过尝试和讨论得出“怎么玩比较好”的结论，形成一定的游戏规则。
　　9、跳竹竿
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　　幼儿园大班体育游戏：猜拳跨步
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　　幼儿园大班体育游戏：猜拳跨步
　　玩法：
　　1、两名幼儿选择一处为起始线，两人同时站在线后，规定另一处为终点。
　　2、游戏开始时，先猜拳。即拳头表示锤子，伸出食指、中指表示剪刀，五指分开表示包布。剪刀可剪布，布可以包锤子，锤子可以敲剪刀。
　　3、猜拳时，参加者先将右手握拳放在背后，同时说“包、剪、锤”，再迅速做出“包、剪、锤”的手势，一旦做出，不得更改。例如一方出锤，另一方出剪，则“剪”败了。出锤的一方，可向前跨一大步。如双方出相同的手势，则不分胜负，再来一次。
　　4、猜拳游戏重复多次，胜者可向前跨。最后以谁先到达终点为胜。
　　揭示：发展幼儿动作的灵活性。
　　10、红花红花几月开
　　玩法：
　　1、请一名幼儿扮“红花”蹲在场地中间。其余幼儿手拉手围成圆圈，围在“红花”周围。
　　2、游戏开始时，圆圈上的幼儿问：“红花红花几月开？”“红花”答：“1月不开2月开。”幼儿继续问：“红花红花几月开？”答：“2月不开3月开。”可一直问到12月，“红花”便开了。这时，“红花”说：“花开了。”圆圈上的儿童四散跑，“红花”追逐，追到一名幼儿后，可由那个被捉到幼儿扮演“红花”，游戏继续进行。
　　揭示：
　　在幼儿熟悉游戏“红花”后，也可在12个月中选任何一个月开花。