孩子学习好的关键在于学习习惯和学习理解力

　　初中生如何提高学习成绩？
　　儿子小学时成绩还可以。现在在一家私立中学上初一，成绩一塌糊涂，哪科都差，特别是语文。他只有周末才能回家。我想在周末辅导下他，但是总觉得无从下手。有过来人支支招吗？
　　孩子学习好的关键在于学习习惯和学习理解力。作为父母，辅导孩子学习成长应辅以学习、理解知识的技能，赋予孩子自主学习的能力。
　　人生的学习成长如同自驾旅行，小学属于起步加预备进入高速学习，初中、高中属于高速学习阶段，上大学等于出高速自由学习。
　　学习之旅
　　小学属于打基础，养成学习习惯的关键时期。然而很多学校和老师，从小学开始就要求孩子学习大量的知识内容，想初高中一样的组织教学。这样的教学结果就是小学生大多学习很好，但缺乏学习习惯和学习的理解力。等进入初中，很多没有养成学习习惯的孩子就会在学习上掉队，从而出现逃学、厌学的情况。
　　上初中以后的孩子需要应对：
　　1、适应新的学习环境
　　小学时，孩子们上学的地方离家较近，学习时间相对较短。每个孩子对于学习还存在新鲜感的好奇期，对于学习内容很多时候都抱有试探性的学习兴趣。同时，小学的学习内容相对较为浅显易懂，而且配备有图文做佐证，需要自主理解学习的内容较少。小学阶段的孩子记忆力又特别强，一般的内容几乎能做到“过目不忘”。所以，小学绝大多数孩子只要有父母监督，安排好学习时间就一定能去的教好的学习成绩。
　　初中是一个变化的学习环境，基础的校舍环境、授课老师发生了变化；学习的根本内容也发生了变化，科目增加、学习的知识内容需要理解的内容增加。。。。。。这些变化，使习惯了“死记硬背”小学模式的部分孩子难以适应，他们会感受到学习压力和学习的无助感。因为，很多知识是他们不能理解的，变换之后的老师授课方式他们也难以听懂。这就需要孩子们能适应新的学习环境和学习节奏，用新的学习方法和思维方式接受新的学习内容。
　　好好学习
　　2、适应新的交友环境
　　小学时期，很多孩子都生活在同一区域内，大家的生活节奏和见识相当。初中以后，同学的面域增加了，孩子之间对生活的认知水平也增加了。前段时间看见某中学老师在校门口为同学卸妆，就是很好的例子，中学时期的孩子对美的追求受到家庭和社会的影响，在内心会发生很大的变化，同学之中可能出现赶时髦、互相攀比等。
　　如果把小学同学能接触的同学范围比作山村式的交友，那么中学就进入城镇化了。在城镇中，每个孩子都会遇到更多的同学、接触到更多的社会知识，同时伴随着孩子自身生活价值观的逐步形成，孩子们对于生活的态度也会发生变化。初中的孩子会更在意自己与同学、与周边朋友的对比关系，这就是网络上出现部分农村孩子逼迫自己父母花整个家庭一年的收入为自己购买新款手机的缘由。
　　体能练习
　　3、父母能帮助孩子做什么
　　家庭教育的关键在于把控孩子学习、成长的节奏，父母是孩子人生航向的规划师，对于孩子的学习成长父母应从长远角度做一个方向规划，成为孩子学习成长过程中的领航师员。父母是孩子学习兴趣的终身导师，孩子的成长行为多模仿自父母，学习成绩差、不动脑筋、不专注，这都需要父母认真引导，为孩子好好学习做好榜样。对孩子教育引导最有效的方法不是说教，而是父母做孩子看，之后孩子跟着模仿。
　　给予孩子学习示范，父母是孩子的第一任老师，孩子的言行是父母言行的镜像，孩子的行为举止包括饮食习惯几乎都随父母，孩子的学习习惯同样受父母学习习惯的影响。期待孩子爱上学习，就需要父母陪伴孩子的时候以学习为主，比如陪伴孩子一起看童话书籍、与孩子一起讲故事、与孩子一起练习写字。。。。。。。总之，就是您期待孩子如何学习，您先示范给孩子，让他们有可模仿的对象。
　　孩子学习的动力主要来自于好胜、攀比心，也就是有一个参照物，有对比的学习。如今，同一个家庭中已少有两个以上的孩子学习同一年龄段的内容，城市的居住环境也很少有邻居家孩子能一起学习。所以，这时孩子的学习同伴就需要父母来充当。您需要回头和孩子一起学习他们的课本，全面了解孩子学习的内容、孩子的学习状态、孩子的学习理解力、孩子学习是否仔细。。。。。。
　　4、为孩子自身的学习能力赋能
　　俗话说：“火车跑得快，全靠车头带”，机械设备前行最大的动力来自于其自身，孩子的学习成长动力源泉在于孩子自身的头脑。教学的核心任务就是为孩子自身的成长动能赋能，陪伴孩子养成属于他们自己对知识的理解能力。
　　每个人都是也仅仅是自己生命的主人和主宰者，教育就是逐步为孩子自立赋能的过程。
　　作为父母，您知道如何陪伴孩子成长吗？对孩子的教学引导必须经历父母做孩子看、父母做孩子学、父母、老师教孩子学习、孩子自己做这一系列进化过程。作为父母或老师需要根据孩子成长不同阶段对应的特点，做有针对性的教育疏导，要做好示范时期多示范、引导时期对给予方法、放手时期多让孩子自己的事情自己做，让孩子成长为能自理、自立的完全民事行为能力人。
　　孩子的学习是提升学习成绩与综合素质的有机统一体，是培养社会主义建设接班人的必备。成绩作为检验孩子们学习成果最简单易行的工具，要引导孩子正视考试检验的目的，做到学习好还能考试好、生活好，学习的知识能考试、能帮助提升生活品质。
　　学习习惯引导
　　育邻人使命：成为孩子成长路上的陪练和顾问。
　　育邻人愿景：让天下没有难育的小、没有难养的老。
　　孩子的成长如同百年大树，需要经历风雨。对于父母来说，需要您有足够的耐心加以陪伴。陪伴孩子需要用心，陪伴不止是看护。在很多人为陪伴孩子而选择回家时，我选择来北京做一项陪伴更多孩子的事业育邻人：以邻里友善带动社会和谐，推进社会德育教化，促进每个人健康快乐成长。探索以邻里互助，化解“独生子女症隔代教育”难题，一项公益普惠的教育事业，与家长一起“量身定制”孩子的成长计划，即为孩子们提供游戏、合作、共享成长空间。。。。。。
　　育邻中心