你家“熊孩子”有以下这五种表现的话，可能是因为智商特高或有特殊才能的原因哦！
　　1、话唠
　　“话唠”是特别让老师头疼的“熊孩子”类型，不仅影响老师上课，还影响同学学习。相信此类孩子的家长也经常被老师“关注”吧！
　　其实，有些孩子天生外向，语言丰富，表达能力很强，只是作为小孩子，较缺乏自制力，暂时不能控制自己想表达的欲望，也不知道什么场合适合讲话，所以才会像个小喜鹊一般，不停地喳喳喳！
　　但是，家长千万不要因此强烈的谴责孩子，因为这很有可能抹杀孩子的“说话”天赋，说不定以后就是出色的主持人、记者、主播之类的，而且能说会道的人在社会上也比较吃得开，要知道，小孩的自尊心是很强的，过度责骂会让孩子产生心理阴影。
　　不过，为了不影响其他人，家长也需适当引导，告诉他们什么时候该讲，什么时候不该讲，或者让孩子放学后专门讲讲学校发生的故事等等。
　　2、爱发号施令
　　这类孩子在某些人眼中是“领头羊”，可是在某些人眼中是就显得有点自私、爱出风头。不管怎样吧，不能否认的是，这类孩子普遍有着较强的主见性、领导和组织能力，说不准可能以后就会成为领导人。
　　3、攒零用钱
　　其实小编还蛮佩服这类孩子的，小时候自制力就能那么强！能有效控制自己欲望的人，相信做起事来也不会差。目标、雄心、自信等都是很厉害的。
　　4、特别爱讲小故事
　　这类孩子跟“小话唠”不一样，他们就是特别喜欢故事，经常嚷嚷着让你讲故事、或者让你听他（她）的故事，有时候还特别爱扮演故事里的人物，经常有些奇奇怪怪的想法，比如他可能会说“这只小狗可能是哮天犬”之类的，不要打断他的思路、想法，让他自由的发挥，毕竟每个小说家都会有很多天马行空的想法，岂是尔等凡人能够理解的。
　　5、多动症
　　对于“多动症”，很多人把它归结为一种病，但更愿意说他们是“运动细胞”太发达，活动就是他们的生命，静下来就等于扼制了他们的命脉。
　　一般这类孩子，动手能力、实践能力都不错，而且思维也比较活跃，对新鲜事物的接受能力较强！加以培养，以后会有很好的发展。
　　总之，不同的孩子有不同的引导教育方法。
　　这种孩子其实很优秀，只是现在的方法可能不太适合他，暂时影响了他发光发热而已！

批评孩子6大技巧，你做到了吗？一、批评孩子之前要让自己冷静下来孩子犯了错，特别是犯了比较大的错或者屡错屡犯时，做家长的难免心烦意乱，情绪波动会比较大，很可能会在一时冲动之下对孩子说出不该说的话，或者做……孩子一回家就让他去写作业？大错特错！1不是“作业”出了问题，而是“爱”出了问题。很多父母一回到家，看到孩子第一句话是：“作业写完了吗？”这句话折射出中国多少父母爱的苍白，爱的能力的缺失。孩……这3句话，最容易让孩子厌学！01考好了，给你奖励；考不好，就惩罚你！很多家长习惯用奖惩制度对待孩子的学习表现，孩子考好了，奖励孩子一个iPAD，带孩子去游乐场；考不好，就不许孩子看电视玩……孩子成长4个阶段不同心理需求18岁前的孩子，身体发育需要充足的营养，才能长高长大。我们可以把孩子比作一颗种子，种子需要肥沃的土壤才能生根发芽，而种子的的成长必须伴随阳光、雨露等自然条件。同样，家长在满足孩……杨绛：什么样的教育才是好教育？25日凌晨，著名女作家、文学翻译家和外国文学研究家、钱钟书夫人杨绛在北京协和医院病逝，享年105岁。杨绛，1911年7月17日生于北京，本名杨季康，江苏无锡人，中国著名的作家，……孩子有这5种表现，可能智商极高你家“熊孩子”有以下这五种表现的话，可能是因为智商特高或有特殊才能的原因哦！1、话唠“话唠”是特别让老师头疼的“熊孩子”类型，不仅影响老师上课，还影响同学学习。相信……孩子与色彩心理学孩子画的画是反映他们心理状态的一面镜子。现在有很多学者利用色彩心理学，通过孩子的绘画来判断他们的性格，分析他们的心理状态。曾有德国学者发表研究报告说，如果把小学……母亲委屈和压抑，其实很伤孩子一个母亲的委屈和压抑，其实是很伤人的。因为当她不能从爱人那里得到关爱时，积压在内心的诸多情绪，便统统都会找到一个出口自己的孩子。于是，孩子会莫名的承担了很多，……妈妈如果这样做，就能够给孩子满满的安全感安全感安全感，就好比打仗时拥有一个安全基地。那么，拥有这样的根据地之后，进攻时有供给，防守时有保障。所以能够具有较好的向外的探索力量，和创造的力量。具有安全感的人，……高考后容易出现的4种心理问题随着6月8日下午那一声清脆的终考铃声响起，考生们终于迎来了自己“解放”的时刻，连日来紧绷的神经可以在这一刻放松下来，但他们很快就会进入一种反复回忆的状态，回忆每门考试的得失，有……孩子被宠坏的5个征兆不要走向歧途我们都说孩子“熊”是聪明的表现，好多不知所以的爸妈和老人都还在孩子淘气之后使劲夸：这么聪明，以后肯定有出息！于是各种被宠坏的小屁孩就出炉了。小时候被宠坏，长大了是祸害，女孩还好……父亲，您是孩子心理健康的保护神孩子从03周岁期间，孩子最需要的心理营养是无条件的接纳，成为妈妈生命中至关重要的人以及安全感；这个期间，父亲的作用是间接的。由于孩子这个时期内和母亲是“共生”状态，没有自己独立……