亲子作业在增进亲子感情、促进家园共育等方面发挥了重要作用。但就实践来看，亲子作业在一定程度上偏离了既有轨道，幼儿的参与程度越来越低，逐渐沦为家长自导自演的“独角戏”。
　　亲子作业跑偏走斜，主要有三方面原因：首先，幼儿的身体机能、心智水平不高，逻辑思维、空间概念缺乏，参与亲子作业的积极性不高，家长为了图省事，干脆越俎代庖；其次，亲子作业完成后，孩子们要带到幼儿园或是在线上进行展示，考虑到孩子的自尊心，家长们各显神通，甚至直接到文具店、网上购买现成的作品；第三，教师在布置亲子作业时忽略了幼儿的身心发展实际，为了完成任务，家长不得不一手包办。
　　笔者在和一位家长交流时，他表现出些许无奈：“亲子作业本身是一件好事，我们也尽量引导孩子积极动手参与，孩子看到自己的劳动成果也很高兴。可当去幼儿园看到别人非常‘精美’的作品时，会产生自卑心理，觉得自己不如别人，也就不爱参与了。”
　　改变上述现象，幼儿教师要起主导作用，评判标准是关键。幼儿教师作为亲子作业的设计者、布置者、评判者，要坚持正确的导向，不以奢华复杂为标准，将幼儿参与度、材料简洁性、实际使用率作为关键指标，让亲子作业真正成为连接幼儿教师、家长、幼儿的“桥梁”。当然，家长也要转变观念，摒弃攀比心理，静下心来和孩子一起完成亲子作业。不管时间快慢、质量如何，只要孩子主动参与，都应该表扬和鼓励，引导孩子在实践中逐步提高动手能力。
　　亲子作业，重点在“亲子”，其次才是“作业”。亲子作业应该是家长和孩子的合作产品，而不是家长自导自演的“独角戏”。

学生综合素质评价改革探索应突出应用性近期，教育部印发《关于开展信息技术支撑学生综合素质评价试点工作的通知》：决定将遴选30个左右的区域，开展信息技术支撑学生综合素质评价试点工作；用5年左右时间，形成百万级规模中小……别让劳动教育陷入“拍照打卡”的形式主义随着全社会对劳动教育重视程度的提高，劳动教育的内容及形式越来越多样化，但问题也愈加突显：学生每参加一次劳动都要配合教师拍照、录视频，相关资料还要上传微信群留痕。至于学生的劳动积……提高大学生语言文字应用能力势在必行近日，教育部、国家语委印发《关于加强高等学校服务国家通用语言文字高质量推广普及的若干意见》（以下简称《意见》）。《意见》强调，学校将学生具有“一种能力两种意识”（即语言文字应用……理性为农村“择校热”“陪读热”降温“择校热”“陪读热”一般都发生在城镇，为了让子女不输在起跑线上，家长想尽办法选择比较好的学校，不惜花重金购置学区房。近年来，农村家长也加入了择校大军，这也折射出农村家长对子女教……提高大学生语言文字应用能力的关口须前移近日，教育部、国家语委印发《关于加强高等学校服务国家通用语言文字高质量推广普及的若干意见》（以下简称《意见》）。《意见》强调，学校将学生具有“一种能力两种意识”（即语言文字应用……不要让亲子作业成为家长的“独角戏”亲子作业在增进亲子感情、促进家园共育等方面发挥了重要作用。但就实践来看，亲子作业在一定程度上偏离了既有轨道，幼儿的参与程度越来越低，逐渐沦为家长自导自演的“独角戏”。亲子……对农村“择校热”“陪读热”的几点思考《中国青年研究》2022年第11期发表了中国社会科学院社会与民族学院博士尹秋玲博士调研文章认为，农村社会正在兴起一股“择校热”与“陪读热”，越来越多的青年父母不仅不计成本地将家……祛除学校官本位思想应从汇总表“排序”开始优秀教师想当干部是好事，在管理岗位，有些优秀教师能发挥更大的辐射作用。但是，一名德高望重的名优教师在学校的地位不如一名能力水平一般的中层干部，这种现象值得警惕。在多方的共同努力……高校构建公共艺术课程体系要避免学生陷入“为分而修”的窠臼近日，教育部印发《高等学校公共艺术课程指导纲要》，强调高等学校要坚持育人导向，坚持面向全体，坚持改革创新，构建面向人人的课堂教学和艺术实践活动相结合的公共艺术课程体系，将公共艺……乡村教师专业成长须治“忙”祛“茫”当前，旨在提升乡村学校教师专业能力的研究、培训如国培、送教下乡等活动丰富多彩，但一些乡村学校教师尤其是中老年教师专业成长仍处于“原地踏步”状态，教学效果不尽人意。究其原因……职业学校发展要坚持“两手抓、两手硬”近日，教育部会同国家发展改革委、财政部等四部门印发《职业学校办学条件达标工程实施方案》，该方案提出，各省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团职业学校办学条件重点监测指标全部达标的……“衡中教改”需要“广视角”推进河北衡水中学网站11月17日发文介绍了学校新一轮教学改革进展，表示要破除教学上存在的超限现象、内卷现象、短视现象以及不规范现象，深入推进新高考、新课标、新教材下的课堂教学改革，……