高学历女性当全职妈妈是浪费吗？有人撰文指出，中国全职太太群里“祥林嫂”不少，聊天时常回顾自己原职业的风光无限，转而感叹现在围着丈夫孩子转，最后则以“孩子需要我，牺牲也值得”的圣母形象做总结。高知女性退出职场在家庭开辟第二“阵地”究竟值不值得？（10月9日广州日报）
　　如果高知女性当全职太太是浪费的话，那怎样的女性才能胜任全职太太这样繁琐而复杂的角色呢？难道低学历，被冠上“女子无才便是德”的人才是安心服务家庭的最佳人选？恐怕我们对“全职太太”的定义也未免太过狭隘。
　　全职太太，往小了说是家庭事务的操持者，家长里短，联络外界，担任着“儿媳”、“妻子”、“妈妈”等多重角色；往大了说，女性对家庭的服务和贡献紧系整个社会的安定稳固。舆论认为的高知女性当全职太太是浪费，无非是因为她们身上有“高学历”这个标签。“高学历”代表着极高的文化修养和人文素质，是许多人追求和仰望的目标，但一旦它与“女性”联系起来，恐怕又要加上许多无妄的负累。许多男网友认为女博士这个群体空有高学历，但为人木讷呆板，不解风情，是与社会日常生活脱节的另类存在，致使“女博士”无奈以高龄剩女、严肃苛刻的形象出现在大众视野中。未了解，先定性，对高学历女性的偏见尽显无疑。
　　欲加之罪，何患无辞？对“女博士”的身份定义是如此，那高知女性当全职太太更是有过之而无不及。拥有高学历的女性就一定要在职场叱咤风云，纵横捭阖？只怕又是一场舆论偏见和道德绑架。一个普通人的权利和自由尚且要得到保障，让旁观者去做出高知女性何去何从的价值判断，有又何必要。
　　青年作家柏邦妮说：“没有任何一种主义大过生活，没有任何一种价值观能绑架你的自由。”我们不能轻易评定别人的人生，也无法用自己的价值观干预别人的生活。高知女性是否应该担任全职太太，只有身处其中，根据自己的生活体验才能做出恰当的选择。“高学历”只是她们身上一个标识，而非让她们舍去当全职太太权利的剃刀。价值认定大可不必，道德绑架更是不近人情。

我们能否为孩子创造“有教养的环境”？这些年，我一直都保持一个习惯：离开酒店的时候，把自己睡过的床褥整理好，用过的各种物事放置原位，尽量把房间恢复到进来之前的状态。之所以这么做，是因为我觉得这是对别人劳动起码的尊重……【评论大赛】对高知女性何去何从不宜作价值判断高学历女性当全职妈妈是浪费吗？有人撰文指出，中国全职太太群里“祥林嫂”不少，聊天时常回顾自己原职业的风光无限，转而感叹现在围着丈夫孩子转，最后则以“孩子需要我，牺牲也值得”的圣……要求学生为“廉政微电影”投票违背廉政本义近日，江苏省某县教育局通知，要求当地中小学生为县纪委参与评奖的微电影投票，并称纪委将“对各单位投票情况进行跟踪督查”。10月8日下午，县纪委工作人员回应，此事系纪委要求教育局开……理性看待清华工程类专业排名世界第一近日，在美国USNews（美国新闻与世界报道）世界大学排名中，清华大学的工程类专业力压欧美知名理工院校（包括麻省理工学院（MIT）、斯坦福大学等），位居第一。清华工程类专……不必追求课堂教学的“滴水不漏”日前，我到某中学参加观摩教学活动：一位教师把字说错被学生指出了，这位教师灵机一动说：“你们真了不起，老师说错了，你们一下子就听出来了！那你们帮老师改一改，我应该怎么说就可以了？……【好书读评】学校教育怎样为学生未来负责？当下，中小学校课程尽管有国家课程、地方课程、学校课程之分，但实际情况却是国家课程一统天下。就如教育哲学家内尔诺丁斯对美国教育的批评一样“教育系统对言论和批判性思维的压抑很普遍。……学校之间的最大差距不在教师而在管理近日，江苏省教育厅副厅长丁晓昌说：“毕竟教师在整个教育过程中是一个非常重要的环节，学校之间在硬件上差距不大，最大的差距是教师。”说学校和学校不同的决定因素是教师，这一点我……学校教研活动为何总在“低效循环”教研活动是学校管理与教育教学活动的必修课，是学校最重要的常规工作之一。按理说，教师们应该能接受这样的活动，并能从中获得收获和启发，提升自己的专业水准。但事实是，不少学校的教师并……农村学生何时不再为艺术素养尴尬？刚上大一的学生回母校来看我，他们讲到一个令人尴尬的现象：在系里组织的元旦联欢会上，来自城市的学生吹拉弹唱样样精彩，而他们这些来自农村的孩子，一个个不仅不会，有的乐器甚至连名儿都……教育不能患上了“评价病”尽管中外教育有很大的差异，但也有不少共识。其中一条是强调教育是一种顺其自然的活动，旨在把自然人所固有的或潜在的素质自内而外引发出来，并成为现实的发展状态，是一个过程性的活动。也……家庭教育需要随机而为《资治通鉴》记载，唐太宗对侍臣谈如何教育太子的情况时，曾说过令人深思的话：“我自从立太子以来，遇事就对他进行教诲。见他吃饭，就说：‘你知道耕种的艰难，你就常常有这样的饭吃。’见……教师流动这盘棋怎么才能下活？一所优秀的学校，必然有一群优秀的老师；反之，一所薄弱的学校，必然有一群不给力的老师。硬件设施可以通过政府投资加以改善，达到“硬件”均衡。作为学校核心“软件”的教师，唯有通过校际……