加大农村学生招录比例，是另一种教育不公？

　　媒体报道，北京大学共录取了4000余名2016级本科新生，其中农村学生700余人，为近年最多。校本部共录取农村考生近500人，占比16。3，继续保持逐年增长态势。
　　不仅北大，清华大学等众多名校也加大了农村学生招录比例，这是推进教育公平的重要举措，是阻断贫困代际传递的一剂良方，也让“寒门出贵子”逐渐成为现实。但笔者发现有网友对此表示不满，认为这是对城市学生的不公平，是另一种教育不公：高考既然凭成绩录取为何要照顾和倾斜农村学生？这样的观点并不公允，也有违教育“精准扶贫”的初衷。
　　一则，对农村地区考生进行政策倾斜符合国家高考政策的顶层设计要求。这项政策并非某一高校的擅自主张，更不是地方的积极争取。早在2013年5月15日，国务院常务会议即决定提高重点高校招收农村学生的比例。在2014年全国两会的政府工作报告中，李克强总理提出“贫困地区农村学生上重点高校人数要再增长10以上”。最近两年，国务院一直在推进该政策的落地。有学者担心，“出身越底层，上的学校越差，找的工作越差”的“下沉螺旋”现象日益突出，这显然不利于农村学生“迎来春天”。不怕一代穷，就怕代代穷，阻断贫困代际传递的根本在教育。因此，国家的倾斜政策是教育精准扶贫的具体体现，是“扶贫先扶智”的一个具体措施，是斩断穷根、阻断贫困代际传递的有力举措，也是国家推进教育公平的一个亮点。
　　二则，对农村地区学生进行政策倾斜符合目前教育实际。清华大学针对2010级学生的一项抽样调查显示，农村生源仅占总人数的17；然而，当年高考考场里，农村学生的比例是62。在不少重点大学里，农村学生的比例不断下滑。究其原因，一是农村教育水平远远落后于城市，尤其跟发达地区的城市比，在办学条件、教育投入、师资水平等方面均有较大差距；二是农村家庭给孩子提供的教育帮助远无法跟城里家庭相比，比如，城市一般家庭一个暑假对孩子的教育支出达到两三万元极为正常，但对不少农村家庭来说这两三万就是个天文数字。因此，与城市学生相比，农村学生进入重点大学的道路更加艰难。对占比绝对大的农村学生适当予以高考照顾，符合人才成长和分布规律，更可有效地挖掘农村学生的成才潜力，从而使之更好地造福家庭和广大农村。
　　教育公平关涉民生福祉，是实现青少年起点公平和社会公平的基础，更关乎贫困地区孩子改变命运的可能和希望。但目前教育公平和均衡化发展仍是道路漫长，有限的优质教育资源带来的是异常激烈的教育竞争。而教育竞争，说到底是优质教育资源的竞争；换个角度看，也是家庭经济实力和区域教育实力的比拼。因此，对处于弱势的农村学子适当照顾，具有现实和未来的多重意义。
　　当前用区分性、差异化手段推进教育公平，适当对农村学生进行政策倾斜，这无疑给了寒门学子更多改变命运的机会。当然，在此基础上，还需从根本上进一步缩小城乡差距，促进优质教育资源城乡、地区的均衡配置，加大乡村教育支持力度，提高农村居民的收入水平，以最终实现农村学生跟城市学生享有相对平等的教育机会，这将是我国基础教育十分艰巨却极其宏伟的目标。