项目制度培养中小学生创新能力是拔苗助长
2022年01月04日 凝脂 最近,深圳市教育局公示了2016年深圳市中小学生探究性小课题评审结果,600个批准立项中小学生小课题,将按小学1。5万元项、中学2万元项的标准,获得研究经费资助。虽然学生做科研可能并不能达到像大人一样的深度,不过有校长认为此举重在培养学生的探究精神、创新思维、科学态度与兴趣。
显然,深圳市教育局是想通过项目制度培养学生的创新能力,其出发点固然不错,但是显然违背了创新能力形成的规律。学生创新能力的形成只需要理解知识的形成过程,保持足够的兴趣和想象,并且具有独立思考的空间和时间就足够了,和拥有多少项目经费并没有直接的关系。而且学生在中小学阶段并没有形成完备的知识结构,并不具备独立的研究能力,如果项目在教师的指导之下才能完成,而不是自己立项、研究然后形成研究报告的话,则研究的意义不大。
最为重要的是,学术界的项目制度已经把研究者的注意力从学术转移到了利益争夺,每年大量的科研立项和科研经费并没有对我国的学术水平带来预期的提高。当研究人员诟病每天忙于书写立项申请、结项报告、经费报账等繁琐的事务时,对中小学生也使用项目制度进行创新能力的培养是异想天开的,甚至会起到反作用。科研的前提条件是具有一定的专业知识结构作为基础,而中小学生显然还不具备这个条件,也会耽搁形成学科知识结构的机会。
即便认为项目制度能培养学生的探究精神,也很难想象中小学生如何处理繁杂的经费使用程序,或许在项目制度下,中小学生对科学的探究精神没有培养起来,反而形成了报假账套用经费的不良习惯,滋生腐败。如果让教师代管学生的科研经费,又如何显示学生在科研过程中的独立性呢?
社会发展的关键是创新,培养学生的创新能力是整个社会的迫切要求,但是创新能力的培养并不是一蹴而就的,需要一个过程。通过项目制度来提高学生创新能力显然是拔苗助长,破坏了中小学生知识结构的形成过程,可能会得不偿失。
课堂需要“懒”教师!“懒”字拆开来看,“忄”就是放下心,要相信学生;“束”就是约束,要管住自己的口和手;“负”就是负责,要真正对学生负责,真正为学生的发展负责。nb……
《长方体和正方体的表面积》教学反思五道沟中心校徐孝霞nbsp……
如何指导学生把作文写具体,看完长知识了!一、从“六要素”入手,明确“写具体”的要领小学阶段的习作重点是记叙文,而记叙文是写人记事的文章。要写好记叙文,首先要把“六要素”交代清楚,使读者对所记叙的人和事有个完整的……
爱是教育的灵魂爱是教育的灵魂(人民论坛)人们常说“妈妈是超人”,不久前一位女教师抱着熟睡的孩子出黑板报的照片,让很多人感慨教师妈妈“比超人还伟大”;很多人退休后选择颐养天年,但91岁的……
教师要对课堂上的“四不”说不在我们的课堂上普遍存在着“四不”问题,是哪“四不”呢?一、舍不得课堂教学要想取得实效,有一个很重要的常识,就是课堂教学内容的选择与确定必须尊重本班学生的认知基础,应……
优秀教师的八大品质什么是让人脱颖而出的品质?作为老师,怎样才能赢得所有学生的尊重和爱戴?本文概述了八大优秀教师的特质,这八点将永远不会出现在任何绩效考核表中,它们是教师们经验的积累,课堂的反馈。……
《幼儿园教育指导纲要》第一部分总则一、《幼儿园教育指导纲要》以《中华人民共和国教育法》和《幼儿园管理条理》、《幼儿园工作规程》为依据制定,用以指导幼儿园的教育工作……
中小学校长职级竞聘答辩试题(2)一、作为一个学校的校长,你打算怎样强化班子建设,狠抓教育教学质量?抓实学校管理提高教育质量,教育质量的高低,关键在于宏观管理的正确领导,中观管理(校级管理……
教师备课的五大经验作为一名教师,备课已经是一个老生常谈的话题,但是关于备课,好多老师都是年复一年的重复,没有创意,更谈不上实用。随着教改的春风一次次的袭来,作为教师必须改变心态,改变传统的教学思……
关于预防近视保护视力致家长的一封信关于预防近视保护视力致家长的一封信尊敬的家长:您好!孩子是祖国的未来,一双明亮的眼睛是他们放眼世界的窗口。保护每一个孩子的视力是学校、家庭、社会义不……
八年级家长会材料第一方面:班级的变化和取得的成绩第二方面:剖析八年级学生心理特征表现一、八年级学生心理特征表初二是一个平稳的发展时……
推进教学、科研、管理改革;创新校园管理思。。。青海大学农牧学院,赵宇翔农牧学院作为青海大学成立最早的二级学院,由于其涉农的特殊性,学生生源的特殊性,师资力量的特殊性等等诸多特殊性的存在。决定了与兄弟院系相比……