《五彩池》习题

　　修改病句练习题及答案
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　　《五彩池》习题1
　　《五彩池》练习设计之一
　　一、比一比，再组词。
　　仑（）瑶（）拇（）碟（）瑚（）柠（）
　　仓（）谣（）姆（）蝶（）湖（）泞（）
　　二、按要求填空。
　　查加粗的字音序音节在词中的意思
　　丘陵
　　险峻
　　矗立
　　漫山遍野
　　三、填空，把词语补充完整。
　　腾云（）雾（）山遍野五光十（）树木（）草
　　四、用直线恰当地连接词语。
　　昆明湖静得像一块碧玉
　　金黄色池边像仙境一样
　　池底的水就像不平的折光镜
　　彩灯喷泉又像一圈彩带
　　昆名湖绿得像一面镜子
　　五、按课文内容填空。
　　原来池底长着许多，有的像，有的像，有的像，有的像。石笋表面凝着一层的石粉。阳光，石笋就像，把阳光色彩。
　　组
　　一、读准拼音，写字组词。
　　lnyodim
　　昆（）（）池菜（）（）指
　　yosnqijn
　　（）水石（）（）陵险（）
　　二、注意加粗的部分，想象句子描绘的景象。
　　1无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。
　　2池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的
　　3池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。
　　三、为什么说“五彩的瑶池就在人间，不在天上？”
　　四、把下面排列错乱的自然段按一定顺序调整好。在括号里写上正确的序号。
　　我爱家乡的板栗
　　（）我的家乡是罗田县，罗田的板栗驰名中外。
　　（）初秋，金风送爽，栗树上开出了黄白色的花。远远望去，树上像飞满黄色的、白色的蝴蝶，十分惹人喜爱。
　　（）春天到了，万物复苏。不知不觉板栗树上悄悄地冒出了许多“小鸭蹼”嫩栗树叶，春雨连绵，它们张着小小的嘴巴贪婪地吮吸着，吮吸着这春天的甘露。
　　（）剥开板栗绛红色的硬壳，就看见黄灿灿的果肉，咬上一口，咳，真好吃！又香又脆，叫人越吃越爱吃。乡亲们是好客的，常常将板栗挂在通风的地方，等过节时，拿出来招待客人。这样的板栗风味别具一格板栗蔫了，又软又甜。
　　（）金秋的十月，树上果实累累。板栗是干果，包在多刺的壳内。板栗成熟以后，多刺的壳就裂开了嘴巴，露出两个大板栗，咦，原来它们是“双胞胎”！
　　（）我爱家乡的特产板栗，我更爱我的家乡罗田。
　　（）这些香甜的板栗把中国人民的友谊带给了日本人民，与武汉市结成姊妹城的日本大阪市的客人经常来罗田采购板栗。板栗为家乡的经济繁荣作出了贡献。
　　《五彩池》习题2
　　五彩池课文
　　作者：杨其力
　　我小时候听奶奶讲，西方有座昆仑山，山上有个瑶池，那是天上的神仙住的地方。池里的水好看极了，有五种颜色，红的、黄的、绿的、蓝的、紫的。奶奶是哄着我玩儿，我却当做了真的，真想有一天能遇上神仙，跟着他们腾云驾雾，飞到那五彩的瑶池去看看。没想到今年夏天去四川松潘旅游，在藏龙山上，我真的看到了像瑶池那样神奇的五彩池。
　　那是个晴朗的日子，只见藏龙山漫山遍野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。水池大的面积不足一亩，水深不过一大；小的像个菜碟，水很浅，用小拇指就能触到池底。池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水地围成各种不同的形状，有像葫芦的，有像月牙的，有像盘子的，有像莲花的
　　更使我惊奇的是，所有的池水来自同一条溪流，溪水流到各个水池里，颜色却不同了。有些水池的水还不止一种颜色，上层是咖啡色的，下层却成了柠檬黄；左半边是天蓝色的，右半边却成了橄榄绿；可是把水舀起来看，又跟普通的清水一个样，什么颜色也没有了。
　　明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢？原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折光镜把阳光折射成各种不同的色彩。水池周围的树木花草长得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰丽。
　　原来五彩的瑶池就在人间，不在天上。
　　《五彩池》习题精选
　　一、拼读音节，写词语
　　shnqciditnynjiw
　　（）（）（）
　　shsnqilncnln
　　（）（）（）
　　snpnmoshnchl
　　（）（）（）
　　二、按下列要求回答
　　1。舀起来的“舀”字，用部首查字法应查（）部。该字是（）画，笔顺是：
　　2。一亩的“亩”字，用部首查字法应查（）部。用音序查字法应查的字母是（）。
　　3。昆仑山的“昆”字，部首的笔画数是（）画，余下部分是（）画。该字的第五笔是（），第六笔是（）。
　　三、根据意思写词语。
　　1。山势高而险。（）
　　2。高耸地立着。（）
　　3。铺开并向四周伸展。（）
　　4。漫布山野，形容很多。（）
　　四、把下面的句子补充完整，并回答问题。
　　1。水池大的面积不足（），水深不过一丈；小的像个（），水很浅，用小（）就能触到池底。
　　2。池边是金黄色的石粉（）的，像一圈圈（），把大大小小的水池围成各种不同的形状，有像（）的，有像（）的，有像（）
　　的，有像（）的
　　3。有些水池的水还不止一种颜色，上层是（）色的，下层却成了（）；左半边是（）的，右半边却成了（）。
　　问题：3句话主要抓住什么特点写的？主要运用了怎样的写法？
　　五、课外趣题
　　把下面的句子，改写成比喻句。
　　（1）天气非常热。
　　（2）他特别着急。
　　2。学习本文的字法，把家乡的一处景色写具体（主要抓住形状、颜色的特点）。