赵普文言文阅读及答案

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　　赵普文言文阅读及答案
　　文言文阅读是中高考语文阅读理解的一项重要考点。小编今天推荐的是：文言文《赵普》阅读答案。语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇文言文《赵普》阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟！
　　赵普
　　普少〔年青时〕习〔熟悉〕吏事，寡〔缺少〕学术〔学问，道术〕，及〔等到〕为相，太祖常劝以〔介词，用〕读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
　　普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
　　文言文《赵普》阅读答案由小编整理，仅供参考：
　　1、下面句中加点的词语，与现代汉语意思不相同的一项是（C）
　　A。普少习吏事，寡学术B。普性深沉有岸谷
　　C。普颜色不变，跪而拾之以归D。臣窃以为不可
　　2、用现代汉语写出下列句子的意思。
　　（普）虽多忌克，而能以天下事为己任
　　答：（赵普）虽然多忌妒而刻薄，但能以天下大事作为自己的责任。
　　他日补缀旧纸，复奏如初。
　　答：过了些日子（赵普）把这些旧纸片补缀起来，重新像当初一样拿去上奏。
　　3、描写人物，表现人物性格有多种多样的方法，上面两段文字中，描写赵普，主要运用了细节或“动作”描写的方法；描写王珪，主要运用了语言描写的方法；都突出地表现了他们作为忠臣忠直刚毅，不怕得罪皇帝，敢于犯颜直谏的共同特征。
　　4、文中主要写了两件事：刻苦读书和推荐人才；表现了一个中心：赵普能以天下事为已任。
　　5、刻画人物善用细节。写专心致志地读书，描写了“阖户启箧取书”的细节。一个“阖”字，指闭门谢客，排除一切干扰。写太祖之怒，描写了“碎裂奏牍掷地”的细节。“碎裂”足以表明怒的程度，再加一个“掷”字，怒不可遏的样子可想而知。写沉着镇定，描写了“普颜色不变”、“跪而拾之”的细节。一个“拾”字表明：赵普此举非常冒险，很可能再次触犯龙威。然而，赵普岂止“拾之”，他居然在日后“补缀旧纸，复奏如初”。“补缀旧纸”这一细节生动感人，那被撕碎的奏牍，要恢复原样，需多么大的决心和耐心啊！