四年级期中语文试卷

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　　四年级期中语文试卷人教版
　　一、仔细拼写，力求正确又整洁
　　1、读拼音，写词语。（4分）
　　2、在下面括号里填上同音字或形近字。（6分）
　　同音字（都念“g”）g（）负蘑g（）g（）独
　　形近字（都含“票”）pio（）流pio（）扬pio（）了一眼
　　二、精挑细选，正确答案会发现。（16分）
　　1、给带点字选出正确读音，用“”标明。（6分）
　　肖像（xioxio）模样（mm）校对（xiojio）
　　湛蓝（zhnshn）目瞪口呆（dngdng）绽放（zhndng）
　　2、在括号里填上恰当的量词。（2分）
　　一（）四川话一（）牛膝骨一（）经历一（）往事
　　3、给带点字选择正确的解释，将括号填在括号里。（每空1分）
　　花：种了植物的繁殖器官事业的精华耗费
　　只有为别人花（）费了精力、时间的人，他的生命才会开花。（）
　　4、以下哪一组词语书写全部正确。（）（2分）
　　不懂装懂自以为事装腔做势贻笑大方
　　川流不息不计其数
　　5、“入木三分”这个成语与以下哪位人物有关（）。（2分）
　　王羲之陈尧咨南郭先生
　　6、下面几组词语中是按一定顺序排列的是第（）（2分）
　　要求乞求请求喜爱热爱酷爱渴望希望期望
　　三、巧妙改变，语文乐趣有体验。（10分）
　　1、我也来编词语串！（4分）
　　例：朝气蓬勃勃勃生机机敏过人人才辈出
　　（）（）（）（）
　　2、试着加上问号，句子意思不变，表达的情感更强烈。（2分）
　　一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，是一件多么了不起的事情。
　　3、将下面的句子改成转述句。（2分）
　　雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”
　　4、修改病句。（2分）
　　巴全爷爷十分珍贵自己有限的一分一秒。
　　四、想想，填填，巧妙运用信用拈。（9分）
　　1、在括号里填上恰当的四字词语。
　　这件事你做得太多余了，简直就是（）。
　　陈尧咨看得（），可老人却说：“这只不过是（）罢了。”
　　2、名言积累。
　　只有用劳动换来的面包，。
　　玉不琢，。人不学，。
　　3、回忆本学期学过的古诗，然后填空。
　　春色满园关不住，。
　　，明月何时照我还。
　　劝君更尽一杯酒，。
　　五、课文精彩片段回放。（8分）
　　春天来了，到处鸟语花香，可是巨人的花园里依旧一片冬天的景象。因为没有小孩的踪迹，鸟儿不肯到花园里唱歌，树木也忘了开花。偶尔一朵美丽的花探出头来，看见布告牌，又把头缩回去睡觉去了。只有雪和霜觉得高兴。雪用白色的大衣盖着草，霜把所有的树枝涂成银色。北风整天在园子里四处吼叫。冰雹也来凑热闹，把房屋上的瓦片弄坏了一大半。
　　1、根据意思写词语。
　　鸟叫得好听，花开得很香。形容春天的景象美好。（）
　　2、你能写出描写春天景象的词语吗？
　　3、短文中有一些有趣的句子，比如“北风整天在园子里四处吼叫”。
　　请你再找出一句，画上“”，然后试着自己写一句。
　　。
　　六、阅读理解。（17分）
　　用脑想，用心记
　　宋朝有个读书人叫陈正之，他看书看得特别快，一目十行，囫囵吞枣。他读过的书一本有一本，花（废费）了很多时间和精力，可是没有留下什么印象。这使他十分苦（脑恼），疑心自（巳己）是不是记忆力不好。
　　有一次他向著名学者朱熹请教，朱熹询问了他的读书过程后，给了他一番忠告，说：“以后读书不要只图快，哪怕一句话，也要重复多遍，总比一味往前赶效果好。读书一定要用脑想，用心记。”
　　听了朱熹的忠告，陈正之这才明白，他读过的书之所以记不住，不是因为记性力不好，而是读书的目的不明确，方法不对头。他把读书多当成了目的，忽视了书籍内容的理解和记忆，这样匆忙草率的读书，（）不能消化书中的内容，（）不能重点地进行记忆。因此，读书的效果很差。
　　陈正之接受了朱熹的忠告。他每读完一段书，就想想这段书讲了什么，有几个要点，并留心把重点的内容记住。日积月累，他终于成了一个有学问的人。
　　1、把第一自然段中括号里不恰当的字划掉。（3分）
　　2、结合上下文解释带点的词语。（4分）
　　囫囵吞枣：
　　日积月累：
　　3、选择恰当的一组关联词语，填在第三自然段的括号里。（3分）
　　虽然但是既又不但而且
　　4、积累2条关于读书或如何学习的名言。（4分）
　　5、读了本文，你受到了什么启示？（3分）
　　七、习作园地。（任选一题）（30分）
　　1、也许每个人家中都养过自己心爱的小动物吧！像小猫、小鸡、小乌龟、金鱼、兔子等等。这些可爱的小家伙天天陪伴着你。你呢，精心照料它们，喂养它们，逗它们玩，久而久之，便与它们建立了友情，对它们也更加了解了。请你以“养真有趣”为话题，写一篇作文。
　　2、生活中总有值得我们铭记的日子，正是“这一天”让我们的生活丰富多彩。“这一天”，可能从清晨到日暮都那么不同寻常，也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。请以“记住这一天”为题，写一篇习作。