安全风险管控应急预案

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　　安全风险管控应急预案（精选6篇）
　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，保不准会发生突发事件，为了避免造成更严重的后果，往往需要预先进行应急预案编制工作。那么问题来了，应急预案应该怎么写？以下是小编精心整理的安全风险管控应急预案（精选6篇），欢迎大家分享。
　　安全风险管控应急预案1
　　为了保障全镇师生员工健康地学习、工作、生活，促进学校各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，从实际出发，特制定《尉氏县Xx镇中小学幼儿园安全应急预案》。
　　一、安全事故抢险救灾组织机构。
　　1、抢险救灾指挥机构：
　　总指挥：
　　副总指挥：
　　成员：
　　2、抢险救灾队伍：
　　（1）抢险救灾组：
　　组长：
　　成员：各小学校长
　　（2）后勤保障组：
　　组长：
　　成员：各小学校长
　　二、安全事故抢险救灾应急预案
　　（一）火灾事故应急预案。
　　1、发生火灾事故时，在向119消防指挥中心报警的同时，并立即报告教育局。
　　2、迅速切断有关电源。
　　3、抢险救灾组等人员迅速疏散师生，撤离到安全区域。
　　4、积极配合消防人员灭火。
　　5、在进行灭火的同时，应采取有效的隔离措施，防止火势蔓延。
　　（二）食物中毒应急预案。
　　1、发现师生有类似食物中毒症状时，应迅速送医院诊治。
　　2、迅速向教育局及卫生防疫部门报告。
　　3、做好所食用食物取样工作，以备卫生部门检验。如是食用校外食物所致，也积极配合有关部门取样。
　　4、迅速排查食用致毒食物的师生名单，并检查他们的身体状况。
　　5、做好家长、家属的工作。
　　6、积极配合上级有关部门做好诊治、调查、事故处理等工作。
　　（三）交通事故应急预案
　　1、发生交通事故时，在向122交通事故中心报警时，并立即向教育局报告。
　　2、第一时间抢救受安全威胁的师生。
　　3、同时将其他师生转移到安全地方。
　　4、做好家长、家属的工作。
　　5、积极配合上级有关部门做好诊治、调查、事故处理等工作。
　　（四）其它伤害事故应急预案。
　　1、如发生师生身体受到意外伤害时，应及时送伤害者医院诊治。
　　2、及时向教育局报告。
　　3、迅速调查事故发生的原因，并做好有关材料。
　　4、通知受伤者的家属或家长。
　　5、妥善处理事故。
　　三、应急电话：
　　医疗急救中心：120匪警：110
　　交通事故：122消防：119
　　安全风险管控应急预案2
　　一、安全事故应急领导组织机构
　　学校成立突发事件应急处理领导小组，统一领导全校突发事件的应急处理工作。
　　突发事件应急处理领导小组：
　　（一）领导小组
　　组长：
　　副组长：
　　成员：
　　（二）现场疏导保护小组
　　组长：
　　成员：
　　（三）抢险救灾小组
　　组长：
　　成员：全体教职工
　　（四）统计、通讯小组
　　组长：
　　成员：
　　安全事故应急领导小组履行下列主要职责：
　　1指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。
　　2安排教师开展相关的排危抢险或者实施求教工作。
　　3根据需要对师生员工进行疏散，并根据事件性质，报请上级部门迅速依法采取紧急措施。
　　4根据需要对事件现场采取控制措施。
　　5对突发事件的应急处理程序进行督察指导。
　　6突发事件发生后，应急处理领导小组应根据“生命第一”的原则，决定是否启动突发事件应急预案，并在第一时间内向上级主管部门报告。
　　二、安全事故应急预案
　　教师在一切教学活动中，都要有“安全第一，预防为主、安全责任重于泰山，安全工作警钟长鸣”的意识，万一遇到突发安全事件，要沉着应对，首先确保在场人员的生命安全，及时上报，学校安全事故应急的领导和成员闻迅后迅速赶赴现场组织指挥、抢险求助。
　　（一）火灾事故应急预案
　　1、报告程序
　　（1）发生火灾时，现场教师马上组织疏散学生离开现场。拉起警戒线。
　　（2）立即报警拨打消防中心火警电话（119）。待对方放下电话后再挂机。
　　（3）同时迅速报告学校安全领导小组，学校领导组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。
　　（4）学校领导在向上级指挥所领导汇报的同时，派出人员到主要路口等待引导消防车辆。并组织教职工救助人员、扑灭火灾。
　　2、组织实施：
　　（1）学校领导和教师要迅速组织学生逃生，原则是“先救人，后救物”，指挥学生及老师撤离到安全地带如操场等场所。
　　（2）在消防车到来之前，学校教师均有义务参加扑救。
　　（3）学生及无关人员要远离火场和校园内的道路，以便于消防车辆驶入。
　　3、扑救方法：
　　（1）扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。
　　（2）扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。
　　4、灾后统计检查
　　统计检查小组立即检查、核实受灾情况，统计、汇总相关信息并迅速报告校地震应急处置工作领导小组。
　　（二）地震应急预案
　　1、报告程序
　　（1）地震灾害发生后，校内如有人员受伤，应立即拨打急救电话120。
　　（2）学校立即组织学校各级小组投入到抢险救灾工作中，先救人为主。
　　（3）校地震应急处置工作领导小组立即向联校报告人员、财产损失及受灾情况。
　　（4）各工作小组按照预案规定的职责开展抢险救灾工作。
　　（5）信息通讯组立即与伤亡学生的家长或伤亡教师的家属联系。
　　2、震后应急处置
　　（1）领导小组立即研究部署救灾工作和应急措施，组织有关部门和人员迅速开展抗震救灾工作。
　　（2）如有人员伤亡通讯小组及时报告120或通知受伤者家人。
　　（3）警戒保卫组设置警戒区域，加强校园值班值勤和巡逻，加强对重要设施、重要物品的保护，维护学校秩序。
　　（4）统计检查小组立即检查、核实受灾情况，统计、汇总相关信息并迅速报告校地震应急处置工作领导小组。
　　（5）校地震应急处置工作领导小组向教育局安委办就损失大小、困难程度、救助情况等分别核实登记，快速地、实事求是报告灾情。
　　（三）交通事故应急预案
　　1、当交通事故发生时，当事人应及时向交警队报告事故发生，明确汇报事故发生详细位置，同时应汇报教师或学校领导。
　　2、发生人员伤亡时，当事人应向120、122报告，请求支援。
　　3、在医院等急救人员尚未到场的情况下，当事人应本着救人要紧的原则，紧急实施对伤员的急救，直到急救人员送往医院。
　　4、交通事故发生后，当事人应及时疏散现场围观人员，协助交警维持现场秩序，保留现场，提供交警需要的证据。
　　5、学校接到交通事故电话后，应立即赶赴现场，同时将情况向上级部门汇报，并配合交警进行事故处理、事故原因调查。
　　6、班主任立即与家属或家长取得联系，到达事故地点或医院。
　　7、学校加强对学生和教师的交通安全教育，每月一次安全工作会议。
　　9、及时做好学生及家长安抚工作，控制事态，维持学校教育教学秩序正常进行。
　　10、保险介入，进入保险理赔程序。
　　（四）外来人员滋事应急预案
　　1、为防止校外人员进入校内滋事，学校值班教师应严格门卫制度非本校要员禁止入内。
　　2、外来人员来访，门卫人员要问清事由，及时与有关人员联络，并做好登记。
　　3、校内如发生外来人员滋事事件，学校值班教师或在场的教师应立即制止，并报告学校领导。学校值班教师无法控制局面的应立即拨打110请求支援。
　　4、如果事故已经发生，发现人员应即刻制止，如无法控制局面应立即拨打110，如果有人员伤亡，应立即拨打120急救中心。并将情况及时报告学校。
　　5、学校了解情况后，立即通知学生家长，并将事件的时间地点，事件的成因经过结果形成文字材料报告。
　　（五）传染病应急预案
　　1、晨午检制度执行
　　每天到校后对学生进行体温检测
　　2、发现不明原因发热、腹泻及呼吸道传染病；班级缩小活动范围；通知学生监护人送医院就诊。
　　3、诊断为传染病病人的，通知学校，由学校领导小组组织协调各项工作。
　　4、将学校情况报告联校及疾病预防中心120，对学校及教室场所进行消毒处理。
　　5、做好学生所在班级的控制工作，缩小其活动范围。
　　6、协助卫生部门落实好有关预防控制措施
　　安全风险管控应急预案3
　　为保障学生生命安全，我校成立了以校长长为组长，分管安全的副校长和幼儿园长为副组长的校车交通事故应急领导小组，全面协调指挥校车交通事故的应急处理，并制定了应急预案和处理措施，确保此项工作落到实处。
　　一、雨雪天：
　　1、如果雨雪较小，正常接送，但应强调学生注意安全，上车不要拥堵，尤其注意伞尖、伞把等尖锐部位；
　　2、周五送学生时，值日领导、班主任、保安上述领导接送任务结束。
　　3、雨雪较大，无法通车时，学校立即通知随车管理员校车停运，班主任立即通知各村学生家长，通知校车停运，学生如果在家中由家长负责看护学生；如果学生在学校由学校负责学生安全。
　　注：雨雪天气，领导要全部跟车。
　　二、如遇车辆刮蹭等轻微交通事故：
　　1、随车管理员要立即将时间、地点及简要情况上报校长；
　　2、随车管理员主要负责学生车内安全，严禁学生下车或开窗；
　　3、由驾驶员与事故车主进行交涉协调。如果可能影响到正常的上课时间，随车管理员要报告学校校长，临时调车接送学生上下课。
　　4、如果无法协调，马上打110报警。
　　三、如出现学生伤亡等交通事故
　　1、一旦发生车辆交通事故，随车人员应当在第一时间疏散车内学生至安全地带，安抚学生情绪，并立即对伤者进行施救或拨打120，同时报告校长、园长和主管人员。
　　2、主管人员和园长接获肇事通知后，迅速启动应急方案，通知应急小组成员赶往事故地点查勘处理。勘查现场时应注意观察事发地周围环境，详细询问调查肇事原因以及造成的损害情形（包括对方车及乘客财产的损失）等，做好现场保护。
　　3、应急小组成员应分工协作，向交通主管部门报警或报告当地政府及教体局，尽量寻觅目睹事故的第三者作证。
　　4、做好学生和家长的安抚工作，尽量消除事故带来的影响，避免事态进一步扩大。
　　四、交通事故应急注意事项
　　1、在接送学生途中，无论何种原因造成车辆晚点十五分钟以上应通知前方家长。为避免家长情绪紧张，对原因应区别对待告知家长。
　　（1）因本车之外的原因造成晚点，如交通堵塞，前方车祸等，应如实告知家长原因，避免家长对司机的业务熟练程度等产生怀疑。
　　（2）因本车发生交通意外以及火灾等情况，应优先将学生转移到安全地点或送医院治疗，同时与学校取得联系，由学校领导作出如何处理的指示。
　　2、发生交通堵塞、意外，延迟半小时仍无法预期到达时，除与家长保持联系外，应立即报告主管领导，请求解决。学校接到报告后，在五分钟内安排好应急措施。
　　3、发生交通事故后，园长或主管领导应在第一时间赶往事故现场处理和指挥。
　　4、如遇恶劣天气或自然灾害等原因，应把车停在安全的地点并妥善安置学生。
　　5、车上应张贴常用电话号码（包括校长、园长、各班老师以及跟车接送老师和司机的电话），便于工作衔接和与家长联系。
　　司机和接送人员应时刻提高警惕，把学生生命安全作为重中之重，尽量避免交通事故的发生。
　　安全风险管控应急预案4
　　学校安全应急预案案例2为确保全体在校师生的生命财产安全，确保学校教育教学工作的顺利开展，防范消防安全事故的发生，力保消防安全事故发生时损失减少，危害降低，能快速、高效、合理有序地处置消防事故，根据上级有关部门文件与会议精神和相关法律法规，结合我校消防环境建设与准备的实际，制定本预案。
　　一、消防安全工作领导组织机构
　　组长：xx副组长：xxxx
　　成员：学校行政班子
　　二、消防安全工作成员的责任分工
　　组长负责定时召开消防安全工作领导组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实消防安全事宜。
　　副组长负责各具体负责组织对紧急预案的落实情况，未雨绸缪，做好准备，保证完成校领导部署的各项任务。
　　领导组各组员具体负责火险发生时全校各年级、各部门突发事件的处理、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实；做好宣传、教育、检查等工作，努力将火灾事故减小到最低限度。
　　消防安全领导组织机构下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组，分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师生等工作。
　　（一）通讯组：组长：xx（火险发生时，负责立即电话报告校消防安全工作组和上级相关部门，以快速得到指示，视火情拨打119，广播告知全体学生，报险救灾）
　　（二）灭火组：组长：xx（负责消防设施完善和消防用具准备，负责检查全校各办公室、教室、宿舍、图书馆和计算机房等地的用电、用火安全；火险发生，立即参加救火救灾工作）
　　（三）抢救组：组长：xxxx（校医）（负责做好及时送往医院的准备工作，负责火险发生时受伤师生及救火人士伤痛的紧急处理和救护）
　　（四）紧急疏散组：组长：xx成员：各班班主任（负责制定紧急疏散方案，明确各班逃生途径与办法指导，负责所在年级组、所管班级学生紧急疏散中的安全）；图书室xx（负责图书馆各处的消防安全与紧急情况下的学生疏散与逃生）。计算机中心和计算机室有凌均梅负责消防安全。
　　三、灭火工作预案
　　1、发现火情，在场人士要立即引导室内人士进行有序疏散，并迅速利用室内的消防器材控制火情，争取消灭于火灾初级阶段。
　　2、如不能及时控制、扑灭火灾，在场人士要立即采取措施妥善处理（如切断电源等），防止火势蔓延。
　　3、在场人士要以最快的方式向领导组成员汇报，尽快增加援助人士，协力救火。
　　4、领导组成员接到报告后，要立即到达火情现场，并视火情拨打119报警求救。
　　四、师生疏散及逃生预案
　　1、火情发生后，按照灭火预案，管理人士及各工作人士要立即通知学校领导组领导，尽快增加援助人士，如发生重大火情，同时向119报警，并根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严重程度逐个区域通知人士撤离。
　　2、管理人士及工作人士应该正确引导撤离师生奔向疏散通道，并将正确的逃生方法告知负责同志，其余人士按照既定位置，统一使用灭火器灭火，并进行伤员抢救等工作。
　　3、为更好地应付紧急情况，管理人士及工作人士必须一切听从现场指挥部的指挥。
　　4、紧急疏散的负责同志必须接受基本灭火技术的培训，正确掌握必要的方法，切实保证逃生师生的安全撤离。特殊位置，如图书馆、计算机中心必须特殊管理与培训。
　　安全风险管控应急预案5
　　一、演练目的
　　通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。
　　二、演练前准备
　　一、演练前召开班会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
　　三、演练要求
　　一、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
　　二、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
　　三、按规定线路疏散，不得串线。
　　四、组织机构
　　（1）领导小组
　　组长：xx
　　副组长：xx
　　成员：各班班主任xxxx
　　信号员：xx
　　（2）教室室内指导
　　各班班主任
　　教室室内指导职责：
　　、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
　　、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”，学校内操场做操位置。
　　、班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
　　（3）疏散线路沿线工作组
　　教学楼楼梯：
　　二层转身台：xxxx
　　一层转身台：xxxx
　　南门门口：xx
　　楼房西拐北角：xx
　　楼房东拐北角：xx
　　疏散线路沿线工作职责：
　　、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成事故。
　　、处理学生疏散过程中的偶发事件
　　（1）拍照：xx
　　（2）播音员：xx
　　升旗操场：xx
　　工作职责：负责学生到操场后纪律、各班站队位置并蹲下。
　　五、演练程序
　　（一）启动程序：播音员宣读：各位领导、老师，各位同学，太平川四小地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。（5分钟）
　　（二）教室内应急避震演练
　　一、信号员发出“地震警报”信号（2分钟）xx老师操作。
　　二、上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包或双手保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为2分钟。
　　三、“地震警报”信号结束后，xx发出解除“地震警报”信号（一声长哨）。
　　四、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
　　（三）紧急疏散演练
　　一、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
　　二、演练各班撤离路线如下：
　　一楼二年组：走东安全门，二、二先走，二、一跟后从东安全门，在老师指导下站队2队撤到操场，按体操队形站好并蹲下。
　　一年组：一、一先走，一、二后走，从北门西门在老师指导下站2队撤到升旗操场按平时上操队形站好并蹲下。
　　一楼西侧走北门西门，三、二先走，三、一后走，站2对撤到操场，按上操队形站好并蹲下。
　　二楼西侧六年组：六、二先走，六、一后走，在老师指导下站2队从楼道西侧下楼，从南门出楼，往西走撤到操场，按平时上操队形站好并蹲下。
　　二楼东侧，四、五年组：撤离顺序是五、一，五、二、四、一、四、二
　　在老师指导下，站2队从楼道东侧下楼，从南门出去往东走撤到升旗操场按平时上操队形站好并蹲下
　　楼上楼道西六、二先走六、一后走
　　在老师指导下，站2队沿走廊西侧下楼，从南门出去往西走撤到操场按平时上操队形站好并蹲下
　　六、演练总结
　　一、清点人数
　　二、请领导小组组长xx校长总结讲话。
　　三、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室
　　安全风险管控应急预案6
　　为进一步加强突发公共事件舆情处置工作，正确引导、妥善处置突发公共事件舆情，最大程度地避免、缩小和消除因突发公共事件造成的各种负面影响，结合我校实际，特制定本预案。
　　一、工作原则
　　（一）第一时间原则。突发事件发生后，做到第一时间监测、收集、研判舆情发展走向，及时上报舆情动态，为应急处置提供第一手资料。
　　在第一时间对外发布准确信息并慎报原因，情况较为复杂的舆情信息，在事态尚未清楚、但可能引起公众评议猜测或随意解读时，根据具体调查情况，再作后续详细发布，牢牢掌握信息发布的主动权、事件处理的舆论主导权。
　　（二）全局利益原则。在处置突发公共事件负面舆情信息时，坚持以维护党委政府形象和社会大局稳定为目标，把群众利益、大局利益始终放在优先位置。
　　（三）口径一致原则。在对外信息发布中，做到步调统一、口径一致、权威发布，避免说法不一、自相矛盾，造成于己不利的后果。
　　（四）疏堵结合原则。注意把握对外信息发布的分寸和节奏，尊重事实，循序渐进，充分满足公众的知情权。
　　正确引导和利用网络传媒，在公开透明发布信息的同时，及时删除各类可能造成重大负面影响的谣传信息。
　　（五）协作协调原则。充分发挥舆情处置工作领导小组团队协作、上下沟通、左右协调的作用，牢牢把握正确的舆论导向，形成强大的工作合力。
　　二、组织体系及职责
　　成立微山县马坡镇址坊小学突发公共事件舆情处置工作领导小组，负责领导和指挥全校突发公共事件舆情处置工作。
　　微山县马坡镇址坊小学突发公共事件舆情处置工作领导小组组成及职责组长：
　　xxx副组长：
　　xxx成员：各班班主任职责：
　　（1）领导和指挥全校各类突发公共事件舆情处置工作。
　　（2）根据突发公共事件舆情发生、发展、衍变情况，适时启动本应急预案，召集各相关成员协同开展处置工作。
　　（3）组织收集、跟踪舆情信息，及时向镇突发公共事件应急指挥机构和有关部门通报情况。
　　（4）通过正规权威媒体适时适度发布真实消息，解疑释惑、澄清事实、批驳谣言、引导舆论。
　　（5）根据事件进展情况，及时向党委政府汇报，并协调教育办公室、派出所等相关单位，共同做好突发公共事件的舆情处置工作。
　　三、应急保障
　　（一）信息与联络保障
　　建立健全信息网络体系，指定信息联络员，确保信息畅通。
　　（二）财力和人力保障
　　为突发公共事件舆情处置工作提供必要的财力支持，负有舆情处置职责的相关小组要为处置工作提供相对固定的人力支持。
　　（三）宣传与培训保障
　　1、加强常识宣传，提升信息捕捉、信息分析、信息研判、信息处置水平，最大限度消除因伪舆情泛滥、歪曲事实真相而造成形象受损、社会不稳定等负面影响。
　　2、加强教职工培训力度，举办培训班，利用典型舆情处置案例，对干部职工进行教育培训。