北师大版《回家路上》课堂教学设计
　　北师大版《回家路上》课堂教学设计
　　教学设想
　　1、使学生在具体的情景中，进一步体会乘法的意义，熟练掌握25的乘法口诀。
　　2、让学生经历与他人交流各自的想法的过程，从而理解乘法的意义。
　　3、在活动中培养学生合作交流，相互倾听、相互评价等能力。
　　活动准备
　　教学过程：
　　一、创设情境，激趣促学。
　　1、出示情境图，让学生根据图上信息口头编故事。
　　2、引导游戏活动，讲清游戏规则（根据画面提问题，你问我答）
　　3、指导观察方法，指名学生说说是按什么顺序来观察。
　　4、小组合作。
　　要求：1）其中一个同学根据图上信息提问题。
　　2）另一个同学运用所学过的乘法口诀解决问题。
　　3）互相说说自己的想法。
　　5、全班交流反馈，互相评价。
　　小组汇报，说出自己所提的问题和怎么解答并谈谈自己的想法。
　　二、深化理解，巩固提高。
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　　3x74x38x36x5
　　三、找新家（第23面第3题）
　　1、让学生把图意讲一讲。
　　2、比一比看谁找得又准又快。
　　四、摘星星
　　五、对口令。
　　六、作业。
　　写出得数是20的算式，可以是加法算式，或乘法。比一比谁写得多。
　　教学反思：

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