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《小青蛙找家》教案

11月11日 拭朱砂投稿
  《小青蛙找家》教案
  《小青蛙找家》教案
  教学目标
  1、复习歌曲《小青蛙找家》,通过演唱表现自己爱小动物,保护大自然的心情。
  2、学唱歌曲《小蜻蜓》,用身体的动作感受、表现优美、抒情的音乐情绪,并能运用打击乐器准确的为歌曲伴奏。
  重点难点
  对歌曲的感受
  教学准备
  录音、教学光盘
  教学过程
  一、复习《小青蛙找家》
  二、学唱歌曲
  1、生跟音乐齐唱歌曲。
  2、师生接唱。
  3、师生一起随音乐跳起来,表现自己对小动物的热爱。
  4、班级合作:伴奏演唱舞蹈
  5、利用歌曲的曲调,启发学生“你喜欢哪一类小动物?”
  6、将学生分组,让学生把自己喜欢的小动编歌谣形成一组,并说给大家听,看哪一组创编的歌谣好。
  7、反馈交流,评出优胜小组。
  1、听录音初步感受歌曲情绪。
  2、引导学生跟录音轻轻地哼唱。
  3、师范唱歌曲。
  4、生跟琴演唱,师指导。(唱的时候应柔和、抒情)
  5、让学生说说小蜻蜓飞来飞去捕蚊忙的情景。
  6、引导学生说说小蜻蜓的特征。
  7、鼓励学生随音乐表演,并选择好的动作全班一起来。
  8、鼓励学生自己创编动作为歌曲表演,激发学生的创编热情。

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