家庭教育，莫让父亲缺位

　　国家卫生计生委今日召开例行新闻发布会，国家卫生计生委家庭司司长王海东通报中国家庭发展工作的有关情况。王海东介绍，父亲在照料和教育儿童的过程当中发挥的作用、扮演的角色比较有限。（5月13日中国新闻网）
　　在笔者看来，不论是出于传统文化，还是出于家庭关系、婚姻关系的继承与变化，父亲在家庭教育中的“缺位”无疑都会对子女的成长产生不利影响。而幼儿心理学家格塞尔曾指出：“失去父爱是人类感情发展的一种缺陷和不平衡。”
　　近年来，亲子互动节目《爸爸去哪儿》、《爸爸回来了》在引爆收视狂潮、热议明星父子的同时，也让我们对父亲对子女教育、家庭的影响有了更深一步的探讨。然而，现实中父亲“缺位”现象不容乐观。
　　2014年10月，重庆晨报永川读本舆情调查中心，对2180名重庆市民进行了一项有关家庭教育中父亲教育状况的调查，结果显示，81的受访市民感觉当前社会父亲教育缺失现象普遍，其中，24的人觉得非常普遍，57的人觉得比较普遍。父亲在家庭教育中的“缺位”，不仅体现在父子关系乃至家庭疏离。另一方面，相比于母亲的教育方式，父亲对培养男孩阳刚气，孩子独立思维与创造力、探索力上更具优势。
　　而更严重的情况是，目前中国的父亲尚未意识到自己对孩子成长的重要性。笔者查看了这一新闻的网友留言，主要有以下几类“工作压力大”、“工作忙，没时间管孩子”以及“男人的主要任务是赚钱养家”三类，主要还是受传统“男权”家庭观念的影响。但经过多年的经济发展与观念转变，女性与男性在家庭经济贡献中的差别越来越小，因此“男主外，女主内”、“照顾孩子是女人的事儿”这一过时观念明显已经不适应当今的社会了。
　　而由于父爱缺失、父亲“缺位”等造成的男孩阳刚气不足、犯罪及其他社会问题，也愈发凸显。美国哈佛大学有一个对单亲家庭的研究，表明90以上的儿童问题与父亲教育的缺失有关。而美国父道组织的调查数据则显示，70的少年犯出自单亲家庭，美国60的强奸犯、72的少年凶杀犯、70的长期服役犯人来自无父家庭，90的无家可归和离家出走的孩子来自无父家庭，戒毒中心有75的青少年来自无父家庭，80的强奸犯的动机来源于无父家庭转移的愤怒。因此，呼唤父亲重归家庭教育也变得刻不容缓。
　　笔者认为，父母双方在子女成长中都起着同等重要的作用。父亲“缺位”有其传统家庭观念、历史成因的缘由，呼唤父亲回归家庭教育，首先需要的是家庭中父亲认识到自己对子女教育的重要性，承担起相应责任，而不是为自己的逃避寻找各种“借口”。此外，还需夫妻互相理解包容，共同合作承担对子女的照料与教育，才能让孩子更健康地成长。
　　文刘丽源自：红网新闻
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