工作计划

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　　【必备】工作计划3篇
　　日子如同白驹过隙，不经意间，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候认真思考工作计划如何写了。但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？以下是小编精心整理的工作计划3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
　　工作计划篇1
　　一、紧急救助的对象与范围
　　由于自然灾害、事故等突发事件导致家庭生活陷于绝对贫困状态，严重威胁到其基本生存、影响其家庭基本生活，对于在区居住的本区居民、来双就业、务工以及流浪乞讨等人员，当地乡镇政府和街道办事处有责任、有义务对其实施紧急救助。
　　二、紧急救助的机制和程序
　　（一）紧急救助实行属地管理。各乡镇政府、街道办事处负责本辖区内临时特殊困难群众的紧急救助，做到及时发现、逐级上报、快速反应和全力解决。各乡镇政府、街道办事处要在本政府、街道办事处以及村委会、社区居委会指定设立临时特殊困难群众紧急救助公开电话，落实具体人员，及时了解、掌握特殊困难群众需求信息。
　　（二）建立完善紧急救助综合协调机制。要进一步完善区、乡两级城乡社会救助体系建设工作，针对解决临时特殊困难群众问题，由城乡社会救助体系建设工作领导小组办公室及时召集相关成员单位和部门，组织召开紧急救助联席会议，尽快协调解决。
　　（三）建立与新闻媒体信息沟通机制。要通过媒体及时宣传我区对临时特殊困难群众紧急救助的政策及有关工作，让临时特殊困难群众了解政府实施紧急救助的渠道和方式。
　　（四）建立紧急救助监督考核机制。区政府各有关部门和各乡镇政府、街道办事处，要把临时特殊困难群众的紧急救助作为民生工作的一项重要内容，纳入工作目标责任制考核范围，对由于不及时发现或应采取的紧急救助措施不到位致使临时特殊困难群众不能得到及时救助的要追究有关人员责任。
　　（五）紧急救助的工作程序：
　　1。设立基层街道、乡镇以及村委会、社区紧急救助信息员。村委会干部、社区干部以及各类专干、志愿者要通过走访，及时了解和掌握本区域内的临时特殊困难群众，对符合紧急救助条件的要及早发现，及时上报。
　　2。区政府设立临时特殊困难群众紧急救助，24小时受理临时特殊困难群众紧急救助申请。
　　3。区城乡社会救助体系建设工作领导小组办公室，负责对临时特殊困难群众的紧急救助申请进行审核审批。对于符合紧急救助条件的临时特殊困难群众，要协调各有关部门，根据各自职责，及时制定、采取救助措施，并及时与区长公开电话办公室衔接工作。
　　三、紧急救助的职能部门
　　区城乡社会救助领导小组负责全区临时特殊困难群众的紧急救助工作。领导小组各相关成员单位要密切配合，各尽其能，形成合力，共同解决。
　　民政部门负责生活特殊困难群众紧急救助对象的排查梳理、身份登记、资格认定、审核审批，并做好灾害救助、低保救助、流浪乞讨救助、慈善救助等具体工作。
　　人事劳动和社会保障部门负责生活特殊困难群众的医疗保险、最低工资标准执行、拖欠工资追讨和就业救助等工作。
　　卫生部门负责落实生活特殊困难居民紧急救助的指定医疗机构、进行及时救治等工作。
　　教育部门负责落实生活特殊困难群众的就学安排等工作。
　　公安部门负责生活特殊困难居民的户籍认定和管理等工作。
　　四、紧急救助的资金来源
　　设立区紧急救助基金，基金来源主要分三个方面，一是向上争取；二是区本级财政安排；三是慈善捐赠。紧急救助基金设立专户，由财政部门进行严格监督，确保资金合理使用、安全运行。
　　工作计划篇2
　　本学期我继续担任一年级x班的数学教学工作，为了本学期的数学教学成绩，我特制定如下工作计划：
　　一、基本情况分析
　　在经过了一个学期的数学学习后，学生的基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有了一定的兴趣，乐于参加各种学习活动。但是一年级学生毕竟年龄小，注意力易分散，所以教师要有层次、有耐心的进行辅导，使每个学生顺利地完成本学期的学习任务，使学生已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，在快乐学习中进一步体验思维的乐趣、成功的乐趣。
　　二、教材分析
　　本册教材包括以下内容：
　　认识图形、20以内的退位减法、分类与整理、100以内数的认识、认识人民币、100以内的加法和减法、找规律，这册教材的重点教学内容是：100以内数的认识20以内的退位减法和100以内的加减法口算。在学生掌握了20以内各数的基础上，这册教材把认数的范围扩大到100，使学生初步理解数位的概念，学会100以内数的读法和写法，弄清100以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流，形成初步的数感。
　　在量的计量方面，本册教材除了安排人民币单位元、角、分的认识外，还安排了学习具体时刻几时几分的读、写方法。找规律和统计是两部分新的教学内容。找规律引导学生探索一些图形或数字的简单排列规律，初步培养学生探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。
　　统计是正式教学统计初步知识的开始，让学生学习收集和整理数据的简单方法，认识最简单的统计图表，经历用统计方法解决问题的过程。
　　教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。
　　三、教学目标
　　1、认识计数单位一和十，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。
　　2、能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。
　　3、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
　　4、能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的。关系。
　　5、认识人民币单位元、角、分，知道1元10角，1角10分；知道爱护人民币。
　　6、会读、写几时几分，知道1时60分，知道珍惜时间。
　　7、初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
　　8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
　　9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
　　10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
　　四、教学要求及重难点
　　1、能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。
　　2、能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整数，
　　3、认识人民币单位元、角、分，知道1元10角，1角10分；知道爱护人民币。
　　4、会读、写几时几分，知道1时60分，知道珍惜时间。
　　五、教学措施
　　1、认真钻研教材，真正做到备好课、备好学生，因材施教，教学中努力体现以学生为主体，从学生的年龄特点出发，放手多给学生自主探索的机会。
　　2、在教学过程中努力培养学生良好的学习习惯，培养学生对数学的兴趣，养成敢想、敢说、敢做的习惯。
　　3、充分利用课外教辅材料，尽量让不同程度的学生都能感受到数学的趣味性。
　　4、上课鼓励学生积极发表自己的见解，对于精彩的发言给予表扬，培养学生的创新思维能力。
　　5、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。
　　6、加强演示、观察与操作，让学生经历用数字和数学符号描述现实世界的过程。对思维活跃、学习能力强的学生要拓宽知识面。
　　7、重视基本口算和笔算的训练，培养和逐步提高学生的计算能力。
　　8、利用家长联系本加强与家长的联系和沟通，适当交给家长一些正确的指导孩子学习数学的方法。
　　六、转变后进生方法及措施
　　1、坚持多表扬少批评，及时发现他们的闪光点，帮助其树立信心。
　　2、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，逐步培养他们的自觉性及上进心。
　　3、利用课余时间给予耐心辅导，安排成绩好的和他们坐一块，以便帮助他们学习，共同提高成绩。
　　4、与家长联系，使学校与家庭达成共识，共同培养好学生。
　　七、课时安排：共计约60课时。
　　1、认识图形（二）（4课时）。
　　（1）认识图形（二）（4课时）
　　2、20以内的退位减法（16课时）。
　　（1）十几减9（3课时）。
　　（2）十几减8、7、6（4课时）。
　　（3）十几减5、4、3、2（2课时）。
　　（4）综合应用（4课时）。
　　（5）整理和复习（3课时）。
　　3、分类与整理（2课时）。
　　（1）分类、整理（1课时。）
　　（2）统计表（1课时）。
　　4、100以内数的认识（10课时）。
　　（1）数数数的组成（4课时）。
　　（2）数的顺序比较大小（3课时）。
　　（3）综合应用（1课时）。
　　（4）整十数加一位数和相应的减法（1课时）。
　　（5）摆一摆，想一想（1课时）。
　　5、人民币的认识（4课时）。
　　（1）认识人民币（2课时）。
　　（2）简单的计算（2课时）。
　　6、100以内的加法和减法（一）（15课时）
　　（1）整十数加、减整十数（2课时）。
　　（2）两位数加一位数和整十数（4课时）。
　　（3）两位数减一位数和整十数（6课时）。
　　（4）整理和复习（2课时）。
　　7、找规律（4课时）。
　　（1）找规律（4课时）。
　　8、总复习（5课时）。
　　工作计划篇3
　　x月份已过，现将工作总结和下月的工作计划如下：
　　一、好的方面
　　1、与x月份相比，销售人员积极性有所提高。
　　2、销售技巧有提高。
　　3、人员凝聚力有所加强。
　　4、业绩有所提升。
　　虽然与之前相比，有所进步，但也存在诸多的不足。
　　二、不足之处
　　1、销售技巧虽然有提高，但还不够灵活。
　　2、销售人员还不够勤快，应该多出去走动考察市场。
　　3、没有完成领导下达的协议任务。
　　三、下一步的计划和打算
　　1、制定月销售计划。
　　2、针对客房和餐饮制定营销方案。
　　3、制定酒店宣传计划。
　　四、具体方案
　　1加强市场商务协议客户拓展。每个月的签约量不低于50份。
　　2全员营销活动的开展。
　　3加强会员卡的发放。
　　五、加强所有客户对客房的促销：
　　1上午10：0017：00钟点房58元其他时间段按正常收费。
　　2每天推出10间128元特价房。
　　3单次预定6个入住有效房间以上（含6间）结账时赠送免费入住券一张。
　　4单月个人入住15天以上含（15天）免费赠送免费入住券2张、电影票2张。
　　5餐饮单桌消费满500元送20元代金券800送50元1000以上送100（仅限客房）。
　　6目标针对商务协议客户。特殊散科情况下也可以执行此优惠
　　六餐饮促销
　　餐饮单桌消费满500元送20元代金券800送50元1000以上送100（仅限客房）不打折，餐饮带动客房。