教育工作计划

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　　日子如同白驹过隙，不经意间，又将迎来新的工作，新的挑战，让我们一起来学习写计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编帮大家整理的教育工作计划9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
　　教育工作计划篇1
　　一、指导思想
　　结合锦苑小学发展三年规划目标，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，发挥心理辅导室的优势，通过各种途径继续认真开展多种多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。
　　通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性、学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理氛围。
　　二、具体目标
　　1。做好开心小屋心理咨询室档案工作。
　　2。注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。利用好沙盘游戏、心语信箱，做好学生的个体和团体辅导；
　　3。努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校利用展板、板报、宣传栏、手抄报、红领巾广播站做好宣传、发动、普及、教育等工作。利用5。25（我爱我）心理健康宣传日加强对心理健康知识的宣传力度；
　　4。继续开展班级心理健康教育活动课。
　　5。做好家长辅导的心理健康知识讲座。
　　6。利用每月的最后一周班队会加强对学生的心理健康教育；
　　7。选好每班心理保健员，并对他们进行培训；
　　8。关注教师的身心健康，聘请胜利医院妇产科主任讲解如何关注女性健康。
　　9。加强教师的心理素质拓展训练；
　　10。做好班主任心理健康教育的培训工作，聘请心理专家心理健康知识讲座。
　　11。加强与特校的联谊活动，培养学生对弱势群体的关爱。
　　三、具体工作安排：
　　三月份
　　1。心理咨询师建档工作；
　　2。开放开心小屋：
　　时间：周一周五下午15：3517：15
　　3。选每班爱心小队长并培训；
　　4。利用家长会时间，做好家长心理辅导知识宣传；
　　5。聘请胜利医院妇产科医生讲解女性健康知识讲座；
　　6。月末心理健康班队会；
　　7。设立心语信箱、红领巾广播站“心灵之窗”板块；
　　四月份
　　1。除做好个体与团体心理辅导外，利用班级手抄报进行心理健康知识普及；
　　2。月末心理健康班队会；
　　3。加强教师的心理素质拓展训练；
　　五月份
　　1。做好5。25心理健康宣传活动；
　　2。月末心理健康班队会；
　　六月份
　　1。做好开心小屋工作总结；
　　2。做好个案与团体辅导的资料整理工作。
　　教育工作计划篇2
　　一、工作目标
　　1、健全完善学校安全工作组织网络，建立健全安全工作各项规章制度，细化各项工作目标：
　　2、严禁校园内存在裸线和私拉乱接现象；
　　3、学校实行24小时值班制，杜绝校内发生治安事故；
　　4、保管好实验室有毒药品，使用有毒药品要规范操作；
　　5、总务对安全工作必须高度重视，认真检查，发现隐患迅速整改，并做好台账。
　　6、严格执行工作责任追究制度，凡发生严重安全事故的处理当事人。
　　二、采取措施：
　　1、加强领导管理、健全安全制度
　　由校长具体负责，总务处牵头，与教导处、少先队一起，成立学校安全工作领导小组，形成了“校长室总务处全体教师”三级安全网络体系，并根据学校的实际情况，不断完善各项安全管理制度，例如“学生值日制度”、“学生在校一日常规制度”、“体育课安全制度”、并有专人负责，责任到人，力争使学校的学生管理提升一个新的台阶，为早日走进全国示范小学的行列打好坚实的基础。
　　2、学习安全法规、增强法制意识
　　本学期要充分利用各种机会，在各种场所，认真组织全体教职员工学习相关的安全法规，例如：危险物品存放制度，易燃易爆物品保管制度开展多种形式的安全教育、自护自救教育和健康教育活动，通过各种途径，例如报纸、电视、黑板报、杂志宣传安全法制的意识，努力提高学生的安全防范的意识。
　　3、严格操作规范、加强防范措施
　　学期初就在全体教师中宣传必须牢固树立依法办事、规范管理的意识，要求全体教职员工各项工作必须严格按规定规范操作，要求教师为学生提供的教学活动、公共设施、教学用品必须符合国家规定的标准，特别是体育的器材的质量必须严格过关，要求教师严格按照教学常规来进行教学，例如：体育课的教学、自然常识的教学等等都必须进行安全知识的教育，并且制定相关的安全防范措施，同时校长室、总务处、教导处、少先队要及时地开展安全检查、督查，发现不安全的隐患在第一时间内消除，对一些不负责任的同志要坚决调离重要岗位。
　　4、加强监督管理、消除安全隐患
　　管理是安全的生命线，只有切实加强监督管理，才有可能杜绝安全适度的发生。因此，本学期学校要加强对校园设施的管理、学生骑车的。管理、课堂教育教学安全的管理、校外活动的管理、危险性劳动的管理、每周对学校的房屋、厕所、墙头、各种设施、校内电线实验器品等检查一次，做到有记录，发现问题及时处理及时上报。根除不安全因素的存在。
　　5、具体工作
　　（一）、思想教育方面。
　　1、利用晨会、学生大会、广播会对学生进行安全教育；
　　2、出黑板报专题教育，使学生注意安全，警钟长鸣；3、班与班之间开展安全知识竞赛；4、检查班主任工作，安全教育工作是否落实。
　　（二）、体育卫生工作方面。
　　1、经常检查室外活动器具；
　　2、每月查看校园有关设施安全情况；3、备好医药用品，保证学生人身安全；4、每天注意饮水卫生，教育学生不喝生水；5、每一节体育课、课外活动，督促并检查任课教师是否进行安全教育；6、严禁学生在校内外玩火、玩水。
　　（三）、其他工作方面。
　　1、每天放学，教师要认真做好护送工作；
　　2、加强对骑自行车的学生进行安全教育及交通安全知识教育；3、学生之间发生伤痛之事应立即去治疗；4、经常检查电线开关、线路，保证日常正常使用；5、经常查看校门口动态，使学生上学、放学安全，家长放心。6、凡大扫除、劳动课，班主任应亲自在场，督促学生注意安全。
　　教育工作计划篇3
　　一、指导思想
　　以学校安全工作指导思想为依据，结合我班的实际，为使我班的各个方面更上一个台阶，特制定本计划。
　　二、班级基本情况及目标
　　班级目标：本学期我班的基本目标是，全体同学都能养成良好的行为习惯树立明确的学习目标，形成良好的学习风气，培养学生良好的学习规范，弘扬正气，化被动学习为主动学习，化要我学为我要学建立一支有进取心，能力较强的班干部队伍，逐步形成守纪律，进取，勤奋的班风。
　　三、工作重点与目标
　　1。坚持把德育放在首位，在落实《小学生日常行为规范》引导在校内做好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好儿童。
　　2。向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
　　3。要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
　　4。制定班级奋斗目标，力争形成自主、文明、乐观、创新的良好班风。
　　5。鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。
　　四、具体措施
　　（一）加强常规教育。
　　良好的常规是进行正常的学习和生活的保障因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重要为培养学生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让学生学习《小学生日常行为规范》，通过学习教育学生从身边小事做起，养成讲文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识同时结合课堂常规、出操常规、卫生常规、安全常规、礼议常规、宿舍常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，或是在宿舍内都能保持良好的纪律性。
　　（二）班级建设与管理方面
　　1。指导培养班委干部
　　第一，帮助班委干部树立威信。
　　第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法。
　　第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面。
　　第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
　　2。以班委会成员为指导，深化小队管理模式本学期，我将继续采用小队长管理方式，以小队长具体负责本小队的日常行为检查，即包括纪律、安全和卫生等等精化管理细则，使班级学生人人有事做，事事有人做，时时有事做。
　　3。安排班级活动
　　根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动每周一次的班会，要抓住契机适时对学生进行教育，具体班会主题由我和班委视具体情况而定。
　　4。营造向上氛围
　　根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
　　（三）班级纪律方面
　　良好的班风来源于良好的纪律在班级纪律方面，我主要做好以下几点：
　　1。课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛本学期我将以每一小队为活动单位，并针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式让每个小队都开展丰富多彩的活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间同时，在活动中随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
　　2。两操纪律：为了让学生养成良好的行为习惯，使集体生活正规化，本学期我校开展了上下午两次大课间活动，为使学生在活动中能够有纪律、有规范，并能做到快、齐、静，因此在我将采取让学生自主管理的方式，让体育委员监督，小队长检查，并每天定时向班主任汇报两操情况，及时管理。
　　（四）卫生教育方面
　　为了让学生创设一个良好的学习环境，对于卫生的教育非常重要因此每天我将抓住各个机会及时对学生进行卫生教育具体措施如下：
　　1。个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤：
　　2。班级卫生：每天派值日生清扫，设立小组长监督制度，进行检查与监督对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。
　　教育工作计划篇4
　　一、实习时间：20xx。9。220xx。10。31
　　二、实习地点：x师大附中
　　三、实习人：xx
　　四、实习目的：
　　通过实习，在基本掌握本专业的教学过程中，学校教育教学的实践能把自己所学的理论知识、专业知识技能以及教师技能综合运用，增强对教育事业现状的了解，增进社会和学校对教育技术专业的了解。
　　同时，通过教育实践，也能及时获得反馈信息，为改进自己未来的教育工作提供一定的经验积累。8周的教育实习能使自己进一步了解社会，提高自己的综合素质、理论知识、技术技能的运用能力和主动适应社会发展需要的能力，培养从事中等教育的独立工作能力，坚定全身投入教育事业的信念。将所学的基本理论与技能综合运用于教育和教学实践，通过教育实践，树立献身教育事业的理想。
　　五、实习内容：
　　1、见习（12周）：
　　参与任课老师的课堂教学听课，汲取老师在教学中的优点；在与任课老师讲授方式的差异中总结自己的不足，寻求更好的教学方法。学习教案的标准写法，并认真接受指导老师对教案的改进意见。通过观察和交流，了解所教授学生的身心发展特点，提前准备不同的教学方案，以便自如应对教学中的突发状况。
　　2、实习（3周之后）：
　　“信息技术教育”课程的教学实习。在深入研究课程章节知识的基础上，每节课都应写出教案初稿，详细写出教学过程中的各个环节和时间分配，教案初稿写好后要进行预讲，预讲后要进行评议。进行试教时，指导教师参与随堂听课，同一小组的实习生也进行互相听课，试教后要认真交流。
　　作为课堂教学的组成部分，要提前完成对应知识的课件及教案制作，以便与同行讨论、向任课老师请教并作修改，力图精益求精；同时要积极参与实验指导，认真批改作业并对学生进行课外辅导，辅助任课老师的指导工作。
　　除教学实践课外，还要承担学校的文体活动、团员活动和班委会工作的摄、录、采、编工作。
　　3、其他与教育技术有关的工作（网络管理、资源开发等）。
　　4、教育调研：
　　结合所在学校的教育实践，对教育技术有关的问题或现状有目的开展专题调查研究，了解所从事的教育教学工作现状，研究与工作相关的理论与实践问题，并完成有一定水平的调查研究报告。
　　5、总结：（第8周）
　　主要是实习生个人的实习总结，实习小组的意见，以及实习学校的指导教师的鉴定评语，实习成绩的评定等工作。认真听取学校领导和指导老师的批评及建议，特别是指导老师的指正，将对自己以后的教育教学活动大有裨益。
　　六、实习寄语
　　实习是一个转折点，它将完成由学生向教师角色的蜕变过程。我也相信通过两个月的教育实习，自己能把大学里所学的理论知识很好地运用于实践中。这是很好的一次锻炼机会，也是我人生非常重要的一个阶段，所以我会非常认真地做好实习期间的所有工作。
　　不要小看这些小工作，它们将见证我人生的新航线，以后走上工作岗位，这些点点滴滴的积累教我如何成为一个有责任心的老师。
　　我笃信“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”！
　　教育工作计划篇5
　　为做好我系20xx届毕业论文（设计）工作，进一步提高毕业论文（设计）质量，现根据学校教务处“关于做好20xx届毕业论文（设计）工作的通知”精神，结合我系实际，就我系20xx届毕业论文（设计）工作作出如下安排：
　　一、组织机构
　　（一）领导小组：
　　组长：张广杰侯宜岭
　　付组长：刘秀梅李炳彦彭菊花
　　成员：糜艳庆张庆华鲁金抗陆立玉贾润红李秀道靖杨文革刘旭光尚继武
　　（二）工作小组：
　　组长：彭菊花
　　成员：张庆华陆立玉贾润红李秀道靖杨文革刘旭光各毕业班班主任
　　秘书：岳惠芸
　　二、撰写毕业论文要求
　　按照教务处文件精神，我系20xx届毕业生可按不高于总人数30的比例选择毕业论文写作，其他毕业生可以选择毕业设计。
　　（一）毕业论文内容
　　毕业论文的成果形式是符合国家学术规范的论文一篇（文科学生论文字数一般不少于5000字；理科学生论文一般不少于3000字），在综合本专业主干课和专业课的知识和技能的前提下，尽量从科研、教学和现实问题中选定，切实加强可行性、实用性研究。
　　（二）毕业论文的选题
　　论文选题应符合本专业培养目标和专业导向。学生结合系里下发的选题和指导教师的意见确定论文题目，题目一经确定，经系学术委员会审核后，不可更改。
　　（三）学生毕业论文的工作程序
　　1选题，填写《毕业论文题目审批表》；选题确定，上报系里，经系学术委员会讨论通过，方可立项，立项后不可更改。表格经指导教师签字后上交系里汇总。
　　2开题，填写《毕业论文任务书》；自行打印，指导教师签字后，存于指导教师处，最后上交。学生开始撰写论文。
　　3指导教师要进行中期检查指导，指导次数不少于4次。学生及指导教师填写《中期检查指导表》，学生填写各阶段时间安排及任务后，自行打印，留存指导教师处，指导教师按阶段检查，并签署意见。全部完成后，由指导教师统一上交。
　　4论文完成后，参加系里组织的论文答辩，答辩形式是学生介绍论文产生背景（必要性、重要性等）、论文的框架结构及主要观点，回答答辩教师的问题，答辩教师根据问题回答的质量给出答辩成绩。
　　5考核
　　毕业论文经过系学术答辩委员会答辩后，论文与答辩的成绩比例为6：4（百分制），最后成绩折合为优秀、良好、合格、不合格作为综合成绩，即毕业论文成绩。
　　三、撰写毕业设计的要求
　　（一）毕业设计内容
　　结合小学新课程进行教学设计，选择苏教版16年级上下册的任一课时（节）为毕业设计内容，各班级学生的毕业设计题目不得重复。成果形式为同一节课的试讲稿（教案）、说课稿、配套的多媒体课件（上课用）（附教材的复印件）。最后上交纸制稿（统一格式）和电子稿。
　　（二）毕业设计要求
　　1学生要认真钻研新课程标准，认真钻研教材，多方查找资料，结合教育见实习积累资料，虚心听取指导教师的意见，认真完成数学教学设计工作，自觉培养独立从事科研的能力和严谨治学的态度。
　　2毕业设计期间学生按正常作息时间上课，缺课三分之一以上的学生不予参加毕业设计考核。无成绩者不得毕业。毕业论文（设计）单独计学分。
　　3学生毕业设计的程序是：
　　（1）选题，填写《毕业设计题目审批表》；选题确定，上报系里，经系学术委员会讨论通过，方可立项，立项后不可更改。表格经指导教师签字后上交系里汇总。
　　（2）开题，填写《毕业设计任务书》；自行打印，指导教师签字后，存于指导教师处，最后上交。
　　（3）填写《中期检查指导表》，学生填写各阶段时间安排及任务后，自行打印，留存指导教师处，指导教师按阶段检查，并签署意见。全部完成后，由指导教师统一上交。
　　（4）撰写说课稿，填写《初等教育系学生说课记录表》，自行打印，完成后上交指导教师。
　　（5）撰写教案，《初等教育系学生教案记录表》自行打印，完成后上交指导教师。
　　（6）制作多媒体课件，填写《初等教育系学生多媒体课件制作记录表》，自行打印，完成后上交指导教师。
　　（7）考核：
　　1）根据教案撰写情况，根据“初等教育系学生试讲教案评分标准”，由指导教师给出教案撰写成绩（百分制）；
　　2）现场说课并展示多媒体课件（讲课用的），根据“初等教育系学生说课评分标准”和“初等教育系学生制作多媒体课件评分标准”由考核小组给出说课成绩和多媒体课件制作成绩（百分制），由考核小组填写《毕业设计考核记录表》《毕业设计成绩评定表》。
　　3成绩评定：学生毕业设计总成绩由教案成绩、现场说课成绩和多媒体课件制作成绩三部分组成，比例为4：3：3，每一项均为百分制，最后总成绩折合为优（90分以上）、良（7089分）、合格（6069）、不合格（60分以下）。
　　4毕业设计答辩的要求是学生现场说课，并展示多媒体课件，课件要求内容完整，含课题，教学目标、教学重难点、教学过程（旧知复习、新知内容、课堂练习、课后作业等）、教学内容总结，下节课准备要求等。
　　5毕业设计要求学生独立完成，不得有抄袭，出现雷同的情况，一经查出，视为不合格。
　　四、毕业论文（设计）工作进程
　　三年制第五学期第7周至9周（20xx。10。1020xx。10。28）、五年制第九学期第17周至第18周（20xx。12。1920xx。12。30）系下发《初等教育系20xx届学生毕业论文（设计）工作安排》（附参考选题），班主任向学生传达系毕业论文（设计）要求，学生确定选题，由各教研室收齐《题目审批表》上报系学术委员会审核；系审核选题，公布，不合格题目重新填写题目审批表；系指定学生的毕业论文（设计）指导教师。
　　各班召开专题会议，安排毕业论文（设计）工作，举办专题讲座，对论文、设计的要求及毕业论文（设计）表格的填写进行专题辅导。明确指导教师任务，指导教师组织学生开题同时学生填写《毕业（论文）设计任务书》；自行打印，指导教师签字后，存于指导教师处，最后上交。
　　三年制第五学期第13周（11月21日第六学期第12周）、五年制第十学期第2周（20xx年2月27日5月7日）
　　进行毕业论文（设计）的中期检查工作。学生撰写论文、说课稿、试讲稿（教案）、制作多媒体课件，要求独立完成。指导教师分四阶段填写《中期检查指导表》。
　　三年制第六学期、五年制第十学期第1415周学生毕业论文答辩、现场说课考核，展示多媒体课件。指导教师上交《毕业（论文）设计考核记录表》《毕业（论文）设计成绩评定表》。
　　三年制第六学期、五年制第十学期第15周系汇总学生毕业设计成绩报教务处。系按照毕业生人数不超过5，评出“校优秀毕业论文（设计）”，上报学校。
　　三年制第六学期、五年制第十学期第15周毕业论文（设计）总结，迎接教务处检查。
　　五、毕业论文时间安排
　　见附件
　　六、对指导教师要求
　　1指导学生选题，认真审议学生选题理由，对学生选题意见填入《毕业论文（设计）题目审批表》，意见要详细、具体。
　　2为学生提供参考文献及相关资料目录，审查《毕业论文（设计）任务书》，明确课题研究的思路、方法和要求，帮助学生规划撰写毕业设计的时间及任务安排及填写《中期检查指导表》。
　　3根据选题对学生应完成的论文、说课稿、教案、多媒体课件制作等提出明确的要求。
　　4指导教师要及时对学生的毕业设计进行指导、检查，要求总指导不得少于4次。要指出毕业论文（设计）中存在的问题以及努力方向，表述要具体，不要雷同。
　　5指导教师应认真审核学生完成的毕业论文（设计），准确、及时、客观地写出评语，按成绩评定的有关规定评定教案成绩，并在各种考核记载表上签署意见。
　　6指导教师的论文指导工作要落到实处，要充分发挥学生参与科研的积极性，既不包办代替，也不放任自流。要严格规范毕业论文（设计）的写作要求，应及时掌握学生毕业论文（设计）的进度和质量，注意培养学生的科研工作能力和创新精神。
　　7指导教师要准时参加系召开的各项毕业论文（设计）工作会议，并及时把会议精神及要求传达给学生。
　　8指导教师评语要客观、实事求是，分析事实要实际，理论评价要有深度，符合学生实际情况，要全面，尽可能详尽，不能太简单。
　　9毕业（论文）设计指导结束，按指导学生人数的5，上报优秀毕业设计名单并收齐所有文本，一式两份，要求填写的各项目内容齐全，不遗漏，一份装入学生档案，一份作为教学档案保留系里。一同上交系里，指导教师签名处必须手写，不得打印。
　　连云港师范高等专科学校初等教育系
　　毕业生毕业论文（设计）工作领导小组
　　20xx年xx月xx日
　　教育工作计划篇6
　　一、指导思想
　　全面贯彻落实《西乡塘区贯彻国家、自治区、南宁市中长期教育改革和发展规划纲要实施方案（20xx20xx）》及各教育专项规划，以科学发展赶超跨越落实年为指引，落实城区率先在南宁市城区中实现教育现代化，教育总体发展水平位于全市先进水平的战略目标，围绕城区中心工作，以文化立校、特色兴校、质量强校为抓手，打造学在西乡塘教育品牌，迈开教育现代化建设步伐，推进西乡塘区教育融和、崇文、均衡、优质发展。
　　二、工作目标
　　（一）主体目标
　　大力进行学校标准化建设，迈开实现教育现代化目标建设步伐，打造学在西乡塘教育品牌。
　　（二）具体目标
　　义务教育：小学适龄儿童入学率100，辍学率0；初中入学率99以上，辍学率控制在3以内；九年义务教育巩固率达106。
　　学前教育：完成20xx年城区自治区级示范性幼儿园安吉示范幼儿园建设，开工建设三镇一办中心幼儿园，12个村级公办幼儿园。幼儿园园长、幼儿教师、保育员、保健人员专业合格率达到85以上；学前三年适龄幼儿入园率达到84、学前一年适龄幼儿入园率达到96；创建自治区级示范幼儿园2所、市级示范幼儿园2所。
　　特殊教育：适龄残疾儿童少年入学率95以上；努力发展残疾儿童学前教育。
　　民办教育：大力支持和依法管理民办教育。依据国家促进民办教育发展的政策文件，清理并纠正对民办学校的各类歧视性政策。健全民办学校内部治理结构，完善民办学校自律和社会监督机制，规范办学行为，保障教师和学生合法权益。清理整顿非法办学机构工作。
　　社区教育：按计划开展好社区教育。20xx年3月前在西乡塘区素质教育中心挂牌成立西乡塘区社区教育学校，申报南宁市社区教育试点基地；20xx年10月前各街道办事处挂牌成立城区社区教育学校。
　　职业教育：依据《20xx年南宁市教育工作目标管理责任书》，完成南宁市教育局下达的中等职业学校送生任务。
　　三、工作思路
　　20xx年，城区教育局的工作思路是：全面贯彻落实《西乡塘区贯
　　彻国家、自治区、南宁市中长期教育改革和发展规划纲要实施方案（20xx20xx）》、《西乡塘区教育十二五发展规划》等一系列教育规划，落实城区党委、政府提出的率先在南宁市城区中实现教育现代化，教育总体发展水平位于全市先进水平的战略目标，围绕城区中心工作，以市教育局提出的文化立校、特色兴校、质量强校为抓手，大力实施教育资源整合、教育品牌提升、师资队伍建设三大工程，打造学在西乡塘教育品牌，迈开实现教育现代化建设步伐，推进西乡塘区教育融和、崇文、均衡、优质发展。
　　四、工作要点
　　（一）迎难而上，奋力拼搏，力争三项工作有突破
　　1推进义务教育学校标准化建设有突破。
　　启动实施中小学标准化建设工程，标准化建设一是与学校布局规划调整相结合，与三个镇新镇规划建设相结合；二是与统筹城乡综合改革相结合，积极筹划三个镇新镇建设和新农村建设中，教育建设的跟进工作；三是强力推进行政村幼儿园建设项目、教师周转公共租赁住房项目、校安工程项目及续建项目等64个专项工程项目建设。做好桃花源小学、坛洛二中、位子渌小学整体移交及开学各项工作。四是做好教学设备配套工作。20xx年计划投入2871万元（其中20xx年薄改和提高义务教育巩固率专款2141万元，20xx年薄改计划专款430万元，城区财政资金300万元），大力推进学校信息化建设，实现教育城域网全覆盖，加快班班通设备和电脑室配备，加大各学科实验器材和图书的经费投入，力争20xx年城区所有学校师机比、生机比达到自治区《义务教育学校办学基本标准》的标准，60中小学达到国家新配备标准。各校要认真对照标准化要求，在学校管理、教学设施和教学设备等方面认真做好学校标准化建设的规划方案，做到心中有数，并积极筹措资金，增添设施设备，强力推开学校标准化建设。教育局要规范各类工程的管理，建立项目责任制、项目建设例会制、项目建设督办制、项目建设进度通报制等制度，加强对各项工程的监控，确保工程规范、按时、按质、按量安全地完成。
　　2推进学前教育三年行动计划有突破。
　　积极实施学前教育三年行动计划，认真做好县域农村学前教育发展机制改革试点工作，继续开展乡（镇）中心幼儿园建设促进年活动，重点提高城区学前教育普及程度，着力破解入园难，入园贵等问题。一是幼儿园建设数量上有突破，力争完成三镇一办4个中心幼儿园建设任务，完成20xx年城区自治区级示范性幼儿园安吉示范幼儿园、12个村级公办幼儿园建设任务。二是扶持民办幼儿园发展普惠性幼儿园的政策机制有突破，重点扶持办园规范、质量合格、收费合理的民办幼儿园，引导和支持民办幼儿园提供普惠性服务。三是学前教育保教水平有突破，遵循幼儿身心发展规律，坚持保育和教育相结合，避免和防止片面追求超前教育和幼儿教育小学化，大力提升保教水平。四是学前教育办园水平有所突破，创建自治区级、市级示范幼儿园各2所；积极承办各类办园的教科研活动，主动在幼儿园管理、教学科研、师资培训等方面在全市出成绩、出经验；五是清理非法幼儿园工作有突破，对辖区幼儿园进行逐个审查，对达不到标准经过整改仍不符合要求的幼儿园，要继续依法清理。总之，城区幼儿园在建设、数量、管理、成绩等各方面工作要有新的突破，要走在全市的前列。
　　3推进教师培训工作新有突破。
　　加大名师培养力度；创新教师培训模式，一是挂靠华东师范大学等高校，建立高水平的教师专业发展培训基地，培训校级领导和骨干教师；二是大力开展教师大培训，通过专家指导、课题引领、校长论坛、教师论坛等方法和形式，努力使每一位教师都能参加城区以上的学习培训活动；强化师德培训，大力树立先进典型；三是做好城区全员培训工作；四是继续开展分片教研、微格教研、C类培训教学大练兵等多年来行之有效的教研活动。各校（园）一定要高度重视，充分认识到培训教师是促进教育均衡发展、提升学校办学水平的重要渠道，出台强力措施，狠抓培训工作，争取多出名校长、名教师，促进教师培训工作有新成绩、新突破。
　　（二）锐意进取，创新改革，全力推进四项改革
　　1推进干部人事制度改革。
　　一是加强校级领导的选用、培训工作。大力推行公开考试，择优录取，选拔任用年轻校级领导干部；完善民主推荐、民意测验、民主评议制度，推进校级领导交流工作，落实培养锻炼性交流、任职期满交流，逐步规范化和制度化干部交流工作，促使优秀人才脱颖而出。同时，要加大对校级领导的教育培训和提高水平的力度；加强干部作风的。整顿，打造一支出色的干部队伍。二是加强教师队伍的管理、教育、交流工作。实行好公开考试，择优录取新教师制度，大力开展师德教育和作风整顿工作，以改革教师管理、加大流动、整合资源等作为推进教育均衡发展的一个重要的措施来抓好抓实。三是加强学校班子团结，打造领导层的凝聚力。领导班子要想得正、站得高、行得公，构建学校共同远景，增强团队的凝聚力。领导班子要尊重班子成员不同的优势和个性，也要有原则地容忍其需要改进的地方并真诚地引导和提醒，班子要约法三章，尽力做到在群众中不谈班子成员所短，多谈班子成员的优势，这样，班子才能成为一体，群众才能尊重班子成员，形成强大的学校合力和畅通的执行力。
　　教育工作计划篇7
　　初三班是初中学习中最关键的一年，面临升学的考察和学生身心的巨大变化。根据班级实际情况，我制定了如下的班级工作计划。
　　班级目标：
　　1、加强班级管理，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，培养学生竞争意识。
　　2、每个学生都有明确的目标计划（近期目标和长远目标），并且帮助学生树立信心，不断追逐梦想。
　　3、做好培优补差（尤其是边缘生的提高）工作。
　　4、缩写物理和语文与其他班级的差距，扎实的打好化学基础。
　　工作重点：
　　1、加强班级管理，抓学生行为日常规范，树立良好的班风，用好的班风促进好的学风的养成。
　　2、定目标，树典型，营造良好的学习环境。
　　3、加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理，做好培优补差工作。
　　具体措施：
　　抓纪律，树班风。纪律是形成良好班风的保障，我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的班风，这不但有利于我们的学习，更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。
　　加强班级文化建设，营造良好的学习氛围。
　　培养班干部的自主管理能力，明确并深化值日班长的职责。初中阶段是一个人生的转折点。一切事情都主张让同学能够尝试独立完成，这是培养学生能力的一个有效途径。需要根据班级情况自主制定班级管理规划，自己完成发现问题、解决问题的步骤，不能够凡事都等待老师的处理。当然班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工作，及时向老师反映同学们的建议和想法，是师生之间能够得到及时的沟通，这有利于学生的学习和发展。作为班干部，应该将自己的。集体看成一个大家庭，每个同学都是其中的一员，我们要让班级形成一种互相帮助，共同前进的风气。我们会组织同学更好的进行学习经验交流，使同学能够对自己的学习方法进行反省和改进，从而提高学习成绩。总之，作为班级干部凡事要以身作责，时刻关心班级，使整个班级形成一种良好的自主管理模式。
　　抓好教学质量，密切配合科任教师的工作，和其他任课老师进行及时沟通使班级各科成绩稳步上升，保持优势学科的长足进步，扭转弱势的落后局面，促进各科间的平衡，确保及格率，提高优秀率，力争完成学校的指标任务。
　　加强对学生心理素质的教育。而心理素质教育是素质教育的基础。由于初三学生的学习负担加重了，面对中考的挑战、家长的压力、老师的要求，从而产生了不同程度的心理问题，而作为班主任就要帮助学生调适情绪，为他们及时做好心理辅导。
　　重视体育锻炼，提高身体素质。毕业年级的学习压力很大，所以更要重视学生的体育锻炼，配合体育老师抓好体育课的质量，同时加强和家长的联系，共同重视对学生的健康教育。
　　教育工作计划篇8
　　一、落实组织
　　建立安全工作负责小组。班主任为小组组长，班长担任副组长，各学习小组组长为负责小组成员。班主任全面负责班级安全工作，重点为安全制度的落实和监督，各组员负责学生活动安全和饮食卫生的安全。
　　二、工作措施
　　1、继续抓好安全教育：我班将充分利用手抄报、红领巾广播台等宣传阵地，以及通过老师晨会和周一班会，继续宣传安全工作的重要性和必要性。让学生高度认识“安全第一”。做到反复强调，确保学生人身安全。
　　2、进一步完善规范制度
　　我班将进一步完善各项规章制度，学生做操、集会、上课、下课、上学放学、劳动等等都将作出明确规定，规范程序。同时，还将经常对存在的安全隐患及时排查，发现问题，尽快解决。
　　3、加强落实防范措施
　　我班将进一步加强和落实防盗、防火、防水、防毒、防活动伤害等防范措施严格按上级要求办事，发现安全隐患及时向上级领导反映，并作好妥善处理，确保师生安全。
　　4、加强校内学生活动的安全工作，要求教师对学生进行安全教育，不做危险性游戏。体育课上，教师要工作到位，思想集中，严格督促学生的动作规范，方法科学。开展活动前，我班将认真组织，确保安全，不管是教师还是学生，都要把安全放在第一位，不得离群，不得上危险地段，不得做危险举动，保证活动安全顺利地进行。