小学学期工作计划

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　　【必备】小学学期工作计划范文合集4篇
　　时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又迈入新的阶段，不妨坐下来好好写写计划吧。那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编为大家整理的小学学期工作计划5篇，希望对大家有所帮助。
　　小学学期工作计划篇1
　　一、指导思想：
　　心理健康教育是小学素质教育的一项重要内容，也是现代基础教育的一个显著特点。从小培养学生良好的心理素质，开发学生的潜能，塑造学生的健康人格，这对于提高中华民族的整体素质，提高未来人才的质量，有着极其深远的意义。
　　二、班级现状分析：
　　我班现有31名学生，其中男生16人，女生15人。调查中发现，许多学生虽然在总体上不表现出明显的心理问题，但在某些方面却存在着不同程度的不适应。
　　三、工作目标：
　　1、面向全体学生，开展预防性与发展性的心理健康教育，帮助学生在自我认识、承受挫折、适应环境，以及学习、交友等方面获得充分发展。
　　2、提高学生对校园生活的适应能力，关心爱护学生，培养他们活泼、合群、乐学、自主的健康人格。
　　四、存在的问题：
　　1、学习适应问题，主要指围绕学习活动而产生的心理行为问题，如考试焦虑、学习困难、注意力不集中、学校恐怖症、厌学等。
　　2、常见行为问题，主要指在学生生活、学习中表现出来的不良行为特征，如多动、说谎、胆怯等。
　　五、采取的措施：
　　1、结合教学内容，在教学活动中，让学生对各门学科产生兴趣，热爱学习。
　　2、要平等待人，尊重有心理问题的学生的人格，使自己成为这些学生的朋友，架起沟通心灵的。桥梁。
　　3、努力创设民主的教学环境，使学生产生积极的心理状态和学习行为，以营造良好的教学氛围。
　　4、发掘教材中的心理教育因素。加大研究力度，实现课堂教学与心理教育的整合。
　　5、积极加强心理教育的班级管理的研究。
　　六、对本学期的期望：
　　希望通过本学期的心理辅导，既能提高学生学习的兴趣，养成良好的学习和生活习惯，又能培养学生团结友爱，关心同学，热心助人，知难而上的好品质。
　　小学学期工作计划篇2
　　主要目标：
　　努力做好新冠肺炎疫情期间学校教学组织工作，开展有效集体备课，全面落实课堂教学主张。继续落实田园课堂，开展骨干教师展示课活动，开启年级组督导新模式，规范乡村少年宫的管理，不断提升教学质量。
　　主要工作及措施：
　　一、进一步规范课程管理。
　　1。严格执行规定，规范开设课程。严格执行课程计划，开齐、上足国家规定的各类课程，课程表、作息表、活动安排表要上墙上网公开公示，严格控制学生在校集中学习时间。任课教师要认真研究，规范执行，不得挤占、挪用有关课程。严格控制学生的作业量，切实减轻学生过重的学习负担。
　　2。加强教学常规管理。本学期教导处将继续认真深化教学六认真，进一步规范教学六认真监督管理工作。完善教师备课、上课、作业布置与批改、考核与评定的要求和工作流程，使教学六认真落到实处，持之以恒。
　　3。全面落实“田园课堂”。田园教育倡导纯朴、自然、平等、和谐、快乐，这一理念适合小学教育和孩子发展成长的需要，体现在学校教育教学管理的各个方面，尤其在课堂教学中，与追求以人为本、关注全体学生全面发展的新课程理念融为一体。本学期教导处将继续推进“田园课堂”，促进学生全面发展、健康成长。
　　二、抓实教研组和备课组的建设。
　　一如既往抓好这一常规工作，发挥教研组长和备课组长的率先带头的作用，切实改进教研组和备课组的建设。
　　1。进一步加强集体备课组建设，形成各学科切实有效的“课堂活动单”。通过不断优化人员组合方式，在大组的框架下，以同一年级学科教师为一小组，通过回顾上周的教学得失，探讨下周的教学内容，以“课堂活动单”的设计为抓手，研讨课堂教学模式，重点研究课堂的五个方面：目标设定、素材选择、问题设计、活动组织、课堂检测，努力提高集体备课的指向性和有效性。
　　2。继续开展各类研讨课、展示课。组织各种形式的公开课、研讨课。组内教研课。50周岁以下教师人人都要执教一节教学研讨课，组内成员必须进行听课议课，积极鼓励跨学科听课交流。徒弟汇报课，继续发挥“青蓝工程”的优势，青年教师要在不断学习吸收的基础上，通过汇报课来展示自己的成长。骨干教师示范课：教师教学能力的提升，离不开骨干与专家的引领。教导处将继续通过太仓市校本研修“菜单式”培训方式，邀请校外名师来校指导。学校的太仓市学科带头人也要执教公开课和讲座，使全校教师都能通过活动有所收获。校际交流课：以教育联盟为载体，加强和兄弟学校间的沟通联系，通过校际间的研讨提升学科教师的教学视野，互取所长，共同提高。
　　三、促进教师专业化发展，加强学习共同体建设。
　　教导处将协同教科室继续做好教师研训工作，搭建多样教师研训平台，推动教师专业发展。重点推进智慧云平台的使用，抓好“青蓝工程”建设，做好师徒结对工作。学校共有9对师徒。根据各自任务，努力使结对工作有序开展。依托教育联盟，提升校本研修实效。通过与教育联盟兄弟学校间的互相交流协作，积极参与联盟学校名师工作室活动，进一步培养一批青年骨干教师，促进校本研修实效的进一步提升。
　　四、依托学校特色教育，促进师生的综合发展。
　　1。继续推进课外阅读活动。根据阅读书目的调整，增添好各年级学生必要的图书，确保每位学生都有书可读。开展英语类、数学类和科技书籍的。阅读活动。围绕阅读开展形式多样的展示与评比，为“书香校园”“书香班级”“书香学生”的评比打下扎实的基础。
　　2。进一步丰富课外活动内容和形式。学校作为苏州市青少年科技特色学校、城厢镇风筝非物质文化传承基地、苏州市书法教育实验基地，聘请校外辅导员开展特色活动。同时不断挖掘校内教师力量，通过教师自我申报不断扩大辅导员队伍，既展示了教师们的一技之长或教学之外的兴趣，又能极大丰富学生的活动内容。
　　3。开展形式多样的学科活动，展示学生的风采。各年级结合学科特点，设计富有乐趣性和知识性的竞赛评比，如语文学科围绕必背古诗开展“诗词大会”、数学学科围绕计算能力开展“口算大王”“巧算能手”、英语学科围绕“英语节”开展各类活动、综合学科开展“科学向未来”知识拓展活动。通过有效的活动发展学生的个性特长，培养他们的创新精神、实践能力、独立思考与解决问题能力，促进学生综合素养的全面发展。
　　行事历：
　　四、具体安排
　　二月份：
　　1。制定疫情期间线上教学计划。
　　2。做好线上学习的安排、落实工作。
　　三月份：
　　1。做好线上学习的安排、落实工作。
　　2。开展教研组“学科半日”主题式研讨活动。
　　四月份：
　　1。开展教研组、备课组、课题组常规活动。
　　2。开展教研组“学科半日”主题式研讨活动。
　　3。寒假三会评比。
　　4。组织“六认真”检查工作。
　　5。做好学生学籍等验审工作。
　　五月份：
　　1。开展教研组、备课组、课题组常规活动。
　　2。开展教研组“学科半日”主题式研讨活动。
　　3。组织组织“六认真”检查工作。
　　4。组织年级督导活动。
　　六月份：
　　1。开展教研组、备课组、课题组常规活动。
　　2。开展教研组“学科半日”主题式研讨活动。
　　3。开展青蓝工程汇报课活动。
　　4。做好期末复习、期末考务、阅卷等工作安排。
　　5。做好教师、教研组等考核工作。
　　6。做好学生学籍等验审工作。
　　7。制定好暑假学生阅读方案。
　　8。整理教导处资料归档。
　　小学学期工作计划篇3
　　一、指导思想：
　　以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的。行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。
　　二、班级现状分析：
　　本班本学期共有55人。学生刚升入三年级，班主任首先要对学生的特点以及各方面情况进行较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，所有这些都是本学期班级工作的重点。
　　三、主要工作及目标：
　　1、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》。
　　2、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
　　3、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。
　　4、结合“中秋节、教师节、元旦”等各种节日及利用班会，对学生进行爱国和尊敬父母的教育。
　　5、加强安全教育，利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。
　　6、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动。
　　7、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，通过网上家长学校和家长经常联系。只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展。
　　小学学期工作计划篇4
　　一、工作目标
　　1、围绕学校工作计划的指导思想开展工作，进一步理解学校办学理念。
　　2、努力营造“团结、愉快、向上”的教师团队，提高教师凝聚力，有创造性地开展教育教学活动。
　　3、严格执行“五严规定”和“减负八项规定’’，紧扣“轻负荷、高质量”的教学特色及“先做人、后成才”的育人特色，结合年级组实际情况，以教师的发展为前提，以学生的发展为根本，以“学会做人、学会生活、学会学习、学会发展”为目标，促进学生拥有健强的体魄、健康的情感、健全的人格以及自我发展的能力。
　　4、加强安全教育管理，提高师生防患意识，做到警钟常鸣，杜绝安全责任事故的发生。
　　5、做好学生的常规教育与管理，培养学生良好文明的行为习惯。
　　6、逐步渗透学校管理改革思路及十二五规划，让教师更有效地、有针对性地开展工作。
　　7、加强学生学习习惯的培养，在抓好双基的同时，注重提高，努力促进各学科均衡、全面发展。
　　8、关注后进生的教育发展情况，科学提高后进生的转化率。坚决杜绝体罚与变相体罚的行为发生。
　　二、现状分析
　　1、教师队伍稳定，能较好地在工作中体现学校办学理念。
　　2、教师队伍有团结基础，有愉快、向上的精神根基。
　　3、年级组安全教育和常规管理教育自成体系，已往工作已有一定成效。
　　4、师生关系融洽，组内班级之间有良好的竞争环境。
　　5、绝大部分学生学习态度端正，学习习惯和方法较好，有自觉学习意识。
　　6、家校联系工作开展比较到位，对学生的教育有较好督促作用。
　　7、班与班、学科与学科之间还有一定差距，优生培养效率还较为低下。
　　8、学生的行为习惯和行动能力培养还要进一步加强。
　　三、具体措施
　　1、进一步激励教师树立“以德立教”的表率意识和“以生为本”的服务意识，不断增强践行师德规范和规范从教行为的自觉性。’
　　2、进一步做好“引导学生自我发展”的教育研究工作，，进一步促进学生的自我认识、自我反思及自我发展能力。各班结合制定的学生行为习惯和行动能力培养目标，让学生结合自身进行深化，从点滴开始做起，以目标的形式对学生的良好习惯养成形成更好监督、促进作用。班主任每周班会或升旗仪式时利用时间给学生进行讲解、分析、作具体要求，并充分发挥班干部的作用，带动班级形成合力。
　　3、进一步加强交流沟通工作。特别是加强班主任之间，班主任与科任老师之间的沟通及经验交流，促进均衡、全面发展，充分发挥年级组的团队作用，统一思想，使工作更有效、优质、和谐地进行。同时，加强家校联系工作，进一步挖掘教育资源，让家长更加理解支持学校的教育，理解支持班主任工作，避免因沟通不畅而造成的家长与教师间的误解，并争取更多学生家长的关注，更有效发挥家长的支持作用。
　　4、进一步观察了解孩子们的学习动态、情绪变化。发现问题，及时解决，有效地协调班级之间、老师之间的工作，让整个年级稳步发展，让各项工作争取上台阶。
　　5、始终把学生安全放到首位，注意发现问题，消除危险和隐患，确保学生的安全及学校各项工作的正常开展。在财产管理方面进一步加强多媒体的管理、维护与报修等工作，保证多媒体设备的正常运行。
　　6、加强教师再学习的指导和督促，本学期所有班主任至少阅读两本教育书籍，督促方式采取：不定期进行抽查、谈话、检查读书笔记、读书心得交流活动等方式结合。
　　7、大力配合少先队的工作，使每个中队动起来，形成鲜活的集体，培养学生的集体荣誉感及社会责任感。
　　8、加强晨间指导的管理与指导，让学生能真正利用早读时间“读”起来，要突出学生的能力培养。
　　9、加强后进生的跟进工作，把后进生的转化率做为一项重点工作来抓，每学期的后进生转化率初步计划纳入教师考核内容。
　　10、关注学生的生理健康成长，加强孩子学习习惯的培养及教育，特别是写字、读书姿势等习惯的培养。并经常提醒指导学正确做眼保健操，保护好视力。严禁教师长时间、经常性地拖堂占用学生休息时间。
　　11、为进一步做好组内教师的考核工作，着力在教育教学、出勤、集队集会、班级管理、家校联系、班队会、材料上交、安全教育、组内工作完成等项目上进行管理。
　　12、语文老师进一步做好学生课外阅读的指导与督促工作，以此扩大学生视野，增强情感体验，积累知识。班主任也要参与对学生所看书目的引导，让学生看该看的书，并教育学生掌握基本有效的阅读方法。
　　13、进一步提高学生的自我约束能力，特别是在无人监督时教育学生如何能做到言行一致等。突出学生个性的同时，加强文明礼仪教育。
　　14、努力做好本学期的活动策划及组织工作，让学生在活动中有体会有感受有收获，行为能得到锻炼，思想能受到锤炼。
　　四、月份工作
　　二月份：
　　1、正常教学秩序，晨间午间管护等与上学期相同。
　　2、进行安全、纪律、文明礼仪等常规教育。
　　3、制定并完善好各种计划。
　　三月份：
　　1、进行环保教育。
　　2、开展“我为妈妈做件事”的活动。
　　3、加强学习目的和态度教育，做好培优补差。
　　4、开展课外阅读交流活动。
　　四月份：
　　1、进行革命传统教育。
　　2、年级组内进行一次知识质量检测。
　　3、进行一次安全逃生演练。
　　4、进行“爱校”的教育。
　　五月份：
　　1、进一步做好“培优补差”工作，提高合格率，促进班与班、学科与学科之间均衡、全面发展。
　　2、进行班主任工作经验交流，促进工作的“细”和“实”。
　　3、加强教师间的学习和交流，切实提高教育教学质量。
　　六月份：
　　1、开展庆祝“六一”儿童节活动。
　　2、针对毕业升学，进行相关教育。
　　3、认真准备，做好复习迎考。
　　4、做好毕业相关工作。
　　5、做好学期结束相关工作。