学年工作计划

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　　有关学年工作计划锦集5篇
　　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，来为今后的学习制定一份计划。计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编收集整理的学年工作计划5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
　　学年工作计划篇1
　　本学期自9月1日开学，由于校安工程改造，9月15日正式上课，1月22日放寒假，全学期约21周。现将学校工作安排如下：
　　z发展对z教育新要求
　　20xx年是深圳经济特区建立30周年，z区建区20周年。面对新形势，以及z区的发展对z教育提出的新要求：
　　建立四个基地：高新、科研、教育、旅游。
　　建设三大城区：高新技术（核心技术）、深港合作（z新区）、和谐社会（全国示范区）。
　　实现一个突破点：产业升级带动人口优化。
　　实现上述目标，归根结底靠教育：追求卓越，打造一流！
　　学校办得好坏与校长有极大关系！好的教师才能带出好的学生！
　　20xx年z教育总体规划
　　1、以与中央教科所合作建立国家教育综合改革实验区为契机。
　　2、以高位、优质、均衡发展为目标。
　　3、以推进公民养成教育为重点。
　　4、以学校和教师发展性评价改革为突破口。
　　5、以课堂文化、阳光体育、学生社团建设为抓手。
　　6、以研究推动教育创新。
　　7、以课题引领改革发展。
　　8、坚持科学发展、和谐发展，积极创建全国社区教育示范区。
　　9、全面深化素质教育，持续促进内涵发展，进一步提升学校教育现代化水平。
　　阳光小学新学期工作思路
　　一、指导思想
　　1、认真学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及中央、省市区教育工作会议精神。
　　2、认真贯彻落实z教育工作要求。
　　3、继续实践内化阳光小学办学思想，强化内涵发展，构筑生命之基。
　　牢记“立德、立志、博大、创新”的校训，内化“在学习中成长，活出生命的意义”办学理念，落实“关注儿童生命质量，促使儿童全面发展，为儿童终身幸福奠基”的办学宗旨，发扬“自强不息，永不言败”的学校精神，展现“团结、活泼、进取、卓越”的校风、“严谨、善教、爱生、奉献”的。教风、“勤学、巧思、个性、合作”的学风。
　　二、工作重点
　　（一）全面贯彻落实《绩效工资方案》
　　（二）具体工作设想
　　1、把“细化管理，内涵发展”作为学校工作的关键。
　　2、把“课堂教学研究，教学质量提高”作为学校工作的核心。
　　3、把“养成教育、社团活动、阳光体育、学校文化建设”作为学校工作的抓手和载体。
　　4、把“后勤工作和安全教育”作为学校工作的保障。
　　5、把“制定未来学校五年发展规划”作为发展的战略方向。
　　三、教师文化建设
　　（一）全面提升教师核心竞争力
　　1、继续打造高品位的教师素质
　　气质：稳重大方，彬彬有礼、仪表端庄；
　　表达：语言文明、能言善辩、出口成章；
　　心智：懂得感恩，充满爱心、心态阳光；
　　专业：视野开阔、知识渊博、教学得法；
　　追求：热爱生活、追求事业、团队协作。
　　2、继续教师成长计划：（分三个阶段）
　　达标阶段（23年时间）：熟悉教材、了解学生、明确教法、爱岗敬业、基础扎实。
　　成熟阶段（35年时间）：把握教材、关注学生、创新教法、执着追求、成绩突出。
　　品牌阶段（58年时间）：创编教材、内在驱动、形成特色、成果显着、打造品牌。
　　3、加强教师职业道德教育和师德师风建设
　　通过诵读践行《中小学教师职业道德规范》、岗位培训、绩效考核等形式加以落实。
　　四、德育工作（少先队）
　　1、实施“三礼”名片工程，开展“三礼大使”和校园“小明星”评选活动；
　　2、实施“全员德育和全程德育”战略；
　　3、继续发挥家长委员会作用，“家庭教育大讲堂”继续举行；
　　4、召开家长会（10月中下旬）；
　　5、利用改造后的校园环境对学生进行爱校教育。全体师生员工
　　共同探讨“爱”的真谛。
　　五、教学工作
　　（一）完善“备、教、改、辅、考、研、读”每个环节；
　　（二）开展有效课堂教学研究；
　　1、常规教学
　　如，相约课堂、推门听课、平时巡查、问卷调查、公开课观摩、家长开放日等。
　　2、专题研究
　　探索“四段式”课堂结构模式：预习质疑精讲多练拓展生成复习巩固；
　　综合实践活动课程实施（阳光模式：综合实践活动课程与学科教学紧密结合，自主开发与常态实施紧密结合），同时把综合实践活动作为学校社团活动的组成部分。
　　3、学科特色活动
　　语文：
　　（1）继续开展亲子阅读、辩论活动；
　　（2）积极推荐学生在校园网和相关报刊杂志上发表作品，组织学生参加相关学科竞赛活动；
　　（3）组织学生参加词语竞赛活动；
　　（4）积极开展“学趣”研究；
　　（5）完成z区语文教学工作任务。
　　数学：
　　（1）熟记学过的各类公式、定义和概念，并能够正确运用，掌握基本计算（含简便运算），掌握基本应用题的解答方法（明白算理）；
　　（2）组织学生参加口算竞赛活动；
　　（3）完成z区数学教学工作任务。
　　英语：
　　（1）每个学生会听写学过的英语单词、会用英语进行基本对话、会唱一定数量的英文歌曲，鼓励学生积极购买英文读物进行阅读，教师作适当指导；
　　（2）；组织学生参加英语单词竞赛活动；
　　（3）完成z区教学工作任务。
　　科学（信息技术）：
　　（1）每个学生会写简单的科学试验研究报告、会养殖或种植一种动、植物、明白课本上的所有科学知识；
　　（2）每个学生掌握常用的电脑操作技术，并运用信息技术手段帮助学生有效学习，引导学生注意上网文明，把握上网时间，不沉迷于网吧等；
　　（3）开展校园科技节活动；
　　（4）有条件的班级和学生建立班级博客。
　　（5）完成z区科学（信息技术）教学工作任务。
　　综合实践活动：
　　（1）严格按课表上课，学校组织随堂听课活动（内容和形式不限）；
　　（2）探索综合实践活动课程与社团活动的联系；
　　（3）完成z区综合实践活动教学工作任务。
　　音乐：
　　（1）会唱“三歌”（国歌、队歌、“三礼”歌），课本上的歌曲能脱书背唱（按教材要求做）；
　　（2）每个学生有一种音乐特长；
　　（3）参加学期末的“非考试学科测试”；
　　（4）完成z区音乐教学工作任务。
　　体育：
　　（1）每个学生会做广播操，会基本的体育常规动作和技能，有一门体育特长。
　　（2）做好阳光体育和广播体操工作；
　　（4）参加学期末的“非考试学科测试”；
　　（5）举办校园体育节活动（暂定）；
　　（6）完成z区体育教学工作任务。
　　美术（书法）：
　　（1）掌握基本的美术（书法）技能，举办一次手抄报（书画展）；
　　（2）参加学期末的“非考试学科测试”；
　　（3）完成z区美术教学工作任务。
　　思想品德（德育、健康教育）：
　　（1）让学生懂得“三礼”常规（与班主任一道进行）；
　　（2）每个学生有一门劳动技能；
　　（3）帮助学生掌握一定的心理知识、青春期卫生常识及相关健康知识：
　　（4）每个月最后一个星期五下午放学后为各班卫生大扫除时间（学校组织检查）；
　　（5）参加学期末的“非考试学科测试”。
　　4、改革学案书写形式，实现资源共享，减轻教师负担，提高教学质效。
　　六、科研工作
　　1、继续开展构建学习型学校专题研究
　　（1）开展“11”读书活动（撰写学习心得）活动（团支部）；
　　（2）会前10分钟演讲（教科室）；
　　（3）教师博客交流（教科室）；
　　（4）阳光体育活动（徐霜副校长、体育组）；
　　（5）学生社团活动（教科室）。
　　2、开展教育教学专题研究
　　（1）以学科组为单位开展“四段式”课堂教学模式研究活动。
　　（2）学校教育创新研究成果出版（教育科学出版社，吴希福）。
　　3、培训工作（教科室、团支部）
　　（1）学历培训；
　　（2）继续教育培训；
　　（3）校本培训：教师基本功（三字）：钢笔字、粉笔字、毛笔字；三化（话、画）：普通话、信息化、简笔画，校本培训期间认真做笔记，认真写体会，把学习的知识应用于工作实际。
　　4、校园文化建设（教科室、德育处）
　　（1）文化宣传（红领巾广播站、红领巾少儿电视台、电子屏幕、校园网站、班级文化、宣传栏、校史室等）、传媒报道（校报、书籍、各类报纸和网络等）、人文素养（师生员工的言谈举止）、环境保护（卫生、节约、美观）等；
　　（2）办好《本初子午线》校报；
　　（3）阳光小学校刊正式出版（于岚等）。
　　七、行政工作
　　1、全面实行信息化管理（办公室、信息技术组）；
　　2、全面迎接各级各类对学校及教师的评估检查（刘勇良等）；
　　3、充分发挥行政干部的带头作用，干好本职工作，做好优质服务；
　　4、讲学习、讲政治、讲正气、讲奉献。
　　八、支部工作
　　（1）充分发挥党员模范带头作用；
　　（2）组织党员专题生活会；
　　（3）在支部建立“约谈制度”。
　　九、工会工作
　　1、牢固树立服务意识，主动为同志排忧解难；
　　2、继续组织教师开展文化体育活动，使教师具有健康的身体，饱满的热情，从而愉快地工作，幸福地生活；
　　3、关心退休老教师；
　　4、不定期召开教代会研究讨论相关工作；
　　5、继续做好校务公开工作。
　　十、办公室（安全）工作
　　（1）做好文件的接受与传阅督办；
　　（2）做好日常事务的接待和处理；
　　（3）做好人事及档案工作；
　　（4）做好安全日常管理和事故理赔工作。
　　十一、后勤工作
　　（1）设法改善师生伙食；
　　（2）继续完善校园工程改造后期工作；
　　（3）做好校园绿化美化净化工作；
　　（4）做好日常服务性工作；
　　（5）开展勤俭节约活动。
　　阳光小学
　　学年工作计划篇2
　　指导思想：
　　以全面推进素质教育为目标，以实施课程改革为契机，立足校本，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。贯彻教学教研工作计划，课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素质，开拓创新、更新观念、与时俱进、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，响应全面创建学习型学校的号召，认真学习《新课程标准》，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，积极推进名师工程，全面提高学生语文综合素养。
　　工作要点：
　　一、认真学习，大胆实践，深入推进语文课程改革实验。
　　1、深化语文课堂教学改革，大胆实践探索。以课程改革为契机，坚持“精讲、互动、高效”的原则，继续落实课堂教学评价机制，实现三个“转变”：由重视教学效果向重视教学过程转变；由重视知识传授向重视方法设计转变；由封闭性课堂价值取向向开放性价值取向转变。要确立以活动促发展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。上课既要有课前的预设，又要开放地纳入弹性灵活的成分。对于师生互动中出现的创造火花，教师应敏锐地抓住它，并予以引燃，使不同的体验发散共享，从而超越预设的目标。课改年级要在前期实验的基础上继续认真扎实地开展探索实践，注意积累典型课案和经验；其他年级也要用课改理念指导和改革课堂教学，深入领会教材修订的指导思想、编写思路、结构、体系以及教学要求的变化，用新观念、新教法组织教育教学活动。
　　2、继续认真学习《基础教育课程改革纲要（试行）》、《语文课程标准》等教育文件，转变观念。要潜心研究了解语文课程改革背景、指导思想、改革目标，熟悉课程标准的目标、内容和要求。继续注意转变以下教育观念：课程观，从“文本”走向“体验”；教学观，从“传道、授业、解惑”走向“教学相长”；人才观，从培养“笔杆子”走向育人“打底子”；科学观，从“封闭”走向“开放”；目标观，从单一目标走向多个目标。要继续努力将教改基本理念转化为语文教学过程的具体行为，整合优化教学过程。
　　3、改革评价制度。课堂教学评价要从重教师转向重学生，关注学生的发展，学生评价要突出整体性和综合性评价，注意从多角度考虑全面提高学生的综合素养；加强学生的自我评价和相互评价，努力让家长积极参与评价；做到形成性评价和终结性评价相结合，单一评价和多种评价相结合，基础性评价和创造性评价相结合。提倡学生采用成长记录袋的方式，收集能够反映学生自己学习过程和结果的资料，如关于学生平时表现和兴趣潜能的记录、学生的自我反思和小结、教师和同学的评价、来自家长的信息等，在评价中获得体验和发展。
　　4、加强课题研究。本学期继续开展“有效课堂教学策略”的课题研究。教师要在总课题的引领下，积极开展个人课题的研究，争取多出成绩。加强课改过程管理。本组教师要积极切磋教法学法，积极上好课改实践课、研究课，开展评课交流，及时反思、提炼和总结经验。同时要努力将教研组建设为学习型组织，重视组内和组际之间的团队学习和合作学习，加强教研组信息化建设步伐，整体促进教研组业务水平的提高，争创学校先进教研组。
　　二、悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。
　　1、加强集体备课，做到精诚团结，注重合作，做到节约劳动、提高效益、资源共享，切实注重教学效果，提高整体教学质量。要加强管理，做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配，本学期教研组将配合教导处就以上要求及时调研、指导、服务。
　　2。重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。
　　3。加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。要控制期末复习时间，提倡期中调研分析，特别重视提优补差工作。教研组将配合教导处多次、小范围地进行随机质量调测，及时分析反馈调控。同时加强各类素质竞赛，如朗诵比赛、故事大王赛、听写比赛等，以促进学生素质全面发展。
　　三、加大力度，催长骨干，积极推进名师工程。
　　1。加强教师的培训。教研组将在教导处指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变教师观念，进一步推进课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。同时，组织教师配合学校创建学习型校园，每学期读一本教育专著，完成5000字左右的读书笔记；听四场远程培训讲座，写一篇心得体会，上一堂公开课；在教研组活动中作一次读书介绍等。
　　2、重视学科带头人、教学能手的跟踪培养和使用工作，注意做好推荐开课、讲学培训、外出参观学习、课题研究参与等催长活动。同时也要重视发挥非骨干、非青年教师在语文课改中不可低估的作用，注意教师的均衡性发展，落实教学管理中以人为本的理念，真正促进教师队伍建设。
　　学年工作计划篇3
　　一、指导思想：
　　本学期我们组将根据体育课程改革的要求，结合本校的特点，以推进素质教育为中心，以《体育与健康课程标准》为依据，以新一轮课程改革为契机，注意本学科的特点：转变观念，提高认识，学习先进的教学理论，树立以“人的发展为本和健康第一”的教育观，切实抓紧、抓实、抓活体育课程的思路方法，进一步加大学校体育工作力度，提高学校体育工作水平，推进教学更上新台阶。
　　二、主要措施：
　　（一）、从学校体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的。开展铺平道路。
　　我校体育特色鲜明，教师素质普遍较高，学生体育基础牢固，学校对体育课设置课时充足，体育设施、器材齐全，有较好的体育工作条件。本学期学校领导从思想上达成共识，对体育工作充分重视，加强体育教师日常工作实施目标管理，体育教师都有明确的工作目标，建立奖惩制度，从根本上调动体育教师的工作积极性。为体育教师创造一个良好的工作环境，力争使他们安于工作、勤于工作，促进学校体育工作的发展。
　　（二）、学校体育教育坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生开展工作。
　　体育是学校教育的重要组成部分，努力提高学生的身体素质和健康水平是实施素质教育的重要目标之一，也是德育、智育、美育的基础，在开展具体的体育工作方面，本学年应做好以下几点。
　　1、加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量。
　　组织体育教师学习《体育课程纲要》，钻研教材，交流教学经验，并使之制度化、经常化，努力提高教师的业务素质。
　　体育教师依据学科特点进行教学，努力改进教学方法，采取灵活多样的教学方式组织教学活动，使体育教学步入正轨，在授课时突出对学生体育能力的培养。
　　2、以《学生体质健康标准》为切入口建立检查、评估制度，对所学课程及时测试，以督促学生学习，提高学生锻炼的积极性，力争使全校学生的体育达标率提高。
　　（三）、开展课外体育活动，丰富学校文体生活。
　　课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校群众体育目的、任务的重要途径之一。它是培养学生身心健康发展的重要环节，是增强体质的有效措施，是发展竞技体育，发现和培养体育人材的必经之路。
　　（1）跑操
　　学校加强对跑操的管理，由德育处按时组织。建立跑操常规，严格纪律，保证跑操顺利开展。成立值周检查小组，在精神面貌、出勤人数、动作质量等方面，以班级为单位进行检查评比，检查结果纳入班级评比，定期公布成绩。在本学期力争使我校成自己的特色，努力做到“四个一样”，即：进出场一个样；队伍、队形一个样；跑操质量一个样；教师学生一个样。
　　（2）班级体育锻炼
　　学校组织学生以班级为单位，利用课外活动进行体育锻炼，由各班主任负责，体育教师与班主任密切配合，并给予技术上的指导。班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量。学校将定期对各班锻炼情况进行评比，及时总结，形成制度。
　　（3）、体育竞赛
　　学校以全面锻炼学生身体、保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点，在保证开齐、开足体育课程的基础上，将根据学校的实际情况，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动，来激发学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成浓厚的体育氛围。本学期将举办校田径趣味运动会。
　　（4）、课余运动训练
　　本学期学校成立田径、足球、冬锻三项3支校队，由体育教师及外聘教练任教，明确分工，坚持系统训练。力争取得好的成绩。
　　三、具体工作安排：
　　9月份
　　1、强化体育课堂教学常规
　　2、参加新学期体育工作会议
　　3、组建各项校运动队并集训
　　4、校运会筹备
　　10月份
　　1、组织我校中学生田径运动会及相关资料收集整理
　　2、认真组织体质健康测试，完成数据采集工作
　　3、参加第二阶段足球比赛
　　4、田径集训
　　11月份
　　1、完成《标准》数据上报
　　2、参加上片中学体育教研活动
　　3、参加市田径运动会
　　12月份
　　1、上报学生体质健康数据
　　2、推进学生冬季长跑活动
　　1月份
　　1、做好学生期末考核工作
　　2、各运动队冬锻
　　学年工作计划篇4
　　一、在思想方面。坚决维护和遵守学校的各项规章制度，维护社会公德，做到严于律己。加强学习尤其是政治学习，不断提高自身的道德修养，为人师表，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快。关爱学生，无私奉献。教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。在工作中，我要注意转变观念，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上。在教学过程中尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。对学生要关心爱护与严格要求相结合，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现和放大学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作。
　　二、在个人教学工作方面。不断学习，不断充实和完善自己。因为要成为一名优秀教师，除了要具备良好的思想品德和高尚的道德情操，还需要具备较高水平的业务技能。教师肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，我不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的光荣称号，在以后的工作中，我要不断学习，努力提高自己的专业知识和专业素养，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做一名创新型、科研型教师。要想给学生一杯水，我必须有一个源源不断的水源，那就是学习。
　　三、备课方面。课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟能够发挥其最大的效用，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课，备教材、备学生，保证课前的准备工作及时、充分。课堂上积极为学生创造良好的轻松地学习氛围，愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，充分地调动学生的学习积极性。课后及时反馈，记下教学中的成功点和失败点及改进方法。
　　在教学工作中，一定要严格要求自己，不断学习、完善和改进自己的工作，做到无愧于心，无愧于教师这一神圣的职业！
　　学年工作计划篇5
　　为了认真落实做好学校各部门布置的工作，出色完成本学期的各项任务。针对我们年级的现状：我们年级组共有教师11人，老师们积极向上，对工作认真负责，在教育教学上都有了经验或者说是一定的基础。学生通过上学期老师们用心地培养，大部分学生有了良好的行为习惯，能做到文明守纪，知道学习了，但还有少数同学调皮，会乱丢垃圾、违纪、学习不自觉等。我特设计这学期的工作思路如下：
　　一、常规性的工作做到细致到位
　　（一）、学生的管理方面
　　1、继续做好安全工作。安全重于泰山，学生的安全永远放在第一位。时时提醒班主任随时对学生进行安全教育（饮食卫生安全、交通安全、消防安全等等），特别是对学生的在校安全和上学、放学的往返安全要在班会上进行集中教育。通过深入细致的教育工作，是我们年级的安全工作做到防患于未然，坚决杜绝一切安全事故的产生。每周四在年级群里提醒各班及时发布每周的安全提醒阅读任务，并以发截图的方式督促、检查各班的完成情况。
　　2、本学期继续实行各班利用班会组织学生认真学习《小学生日常行为规范》和我校的班级管理条例，力求做到人人明白，个个自觉遵守。落实日常行为规范，抓好养成教育。从集会纪律、两操情况、教室内卫生、值日检查，包括遵守纪律、言行文明、尊重他人、勤奋学习等方面规范学生的行为，使每一个班都具有一个良好的精神面貌和学习氛围。在夯实上学期的养成教育的基础上，再把学生的自主管理作为本学期工作的目标。
　　3、配合政教处，开始培养学生干部、值日干部，让他们先班主任的助手，为学校的小管理员培养后备军。
　　4、加强学生的心理疏导，树立每一位学生经过教育都会进步的信念，认真做好后进生的转化工作。
　　5、加强组内一日常规自查。课间操排队快、静、齐；上课纪律良好，师生互动好，学生学习效率高。督促学生下课时文明休息，不追追打打。卫生一天三小扫（早、大课间、中），一周一大扫，以保持教室的卫生。
　　（二）、教师队伍的建设
　　1、多跟教师谈心沟通，了解教师的特点与需求，关注教师的工作与生活。让教师感觉到这是一个团结向上、互助互爱的学校。
　　2、提醒教师注意身心健康，多运动，开心生活，学会自我减压。
　　3、教师之间，互相协调，主动配合，宽以待人，顾全大局。班主任要积极配合科任教师的教学工作，为任课教师提供教学保障。任课教师认真组织教学，努力提高教育教学水平，以适应不断发展和变化的教育教学形式，加强对学生的教育和管理。
　　4、扎实开展日常教学工作，备好、上好每一节课，提高课堂教学效益，向课堂要质量。
　　（三）、年级组氛围的营造方面
　　1、情为基础。真诚关心每一位老师。
　　2、大家共同营造轻松快乐的办公室气氛，积极参与学校组织的各种活动。
　　3、“精诚团结。”“人心齐，泰山移。”团结的关键在于每个人都要摆正自己的位置，明确个人的能量是有限的，只有团队携手才能够把蛋糕做大。努力营造良好的团队精神，鼓励大家坦诚交流，避免恶性竞争。同一学科教师之间，不同学科教师之间，在思想上要互相帮助，业务上互相学习，工作上互相配合，人格上互相尊重，生活上互相关心，努力营造良好的团队精神。
　　（四）、重视家校教育
　　紧密联系家长，随时向家长汇报学生在校的学习动态，并了解学生在家的学习状况，引导家长对学生的管理，使家庭、学校形成一股合力，帮助学生健康发展。
　　二、临时性的工作要及时落实
　　对于各科室下达的任务要准确、及时地传达下去，并在实施中充分发挥出中层干部的引领、沟通、促动的作用，使学校的政令得以畅通执行，各项工作顺利、及时地完成。
　　三、本学期的工作要点做精做实
　　1、抓好学生的书写训练工作
　　平时上课，充分利用果果习字软件进行识字教学，每天抽出一定的时间利用《写字》教材训练、培养、巩固学生的书写能力。
　　2、做实学生的课外阅读
　　每天布置阅读内容，第二天用读或说的方式检查孩子的阅读情况。做好两周一次大阅读的读书活动。
　　3、做精考试工作
　　组织好每次的月考、期中和期末测试；开好每次考试后的分析、反思、经验交流会；至少在第一次月考和期中考试后，马上组织召开家长会，做好家校共育工作。