教研组工作计划

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　　【实用】教研组工作计划范文七篇
　　时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，该好好计划一下接下来的工作了！但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？下面是小编收集整理的教研组工作计划7篇，欢迎阅读与收藏。
　　教研组工作计划篇1
　　一、基本情况：
　　我校现有文科教师八人。经过新课程培训、校本研修、不断的教研活动和校际间学习交流，我校文科组建设不断加强，教研组文化氛围浓厚。教师师德师风优良，团结协作，具有浓厚的学习、研究氛围，教师的专业能力逐渐提高。本期要加大教研教改力度，更好地指导我校文科教师的教育教学工作，使文科教育教学质量达到上级和学校要求。
　　二、工作目标：
　　1加强教研组建设，构建教研组文化。
　　2通过教研活动，建立一支思想觉悟高、业务能力强的文科教师队伍。
　　3充分发挥学带、骨干教师的作用。
　　4培养青年优秀教师。
　　5搞好学生学法指导。
　　6研究教学中的新问题。
　　7探索教育教学新途径。
　　8争创涪城区级“优秀文科教研组”。
　　三、具体措施：
　　1增强教师的敬业意识。
　　2充分调动教师的积极性。
　　3有计划、有目的、有步骤地开展教研活动。
　　4开展集体备课和网络备课。
　　5实行听评课制度。
　　6开展说课活动。
　　7培养学生良好的学习习惯。
　　8搞好学生心理健康辅导研究工作。
　　9成立语文兴趣小组并开展活动。
　　四、活动安排：
　　、2月中旬召开教研组工作会议，开展教学反思活动。开展教艺大赛。成立语文兴趣小组和文学社等。
　　、3月上旬教艺大赛。开展集体备课和网络备课。
　　、4月份教学中的问题研究。上研究课。到外校参观学习。开展学生作文竞赛。教学质量分析。
　　4、5月份上优质课和示范课。教学质量分析。撰写论文。
　　5、6月份教研活动总结。
　　五、教育教研：
　　课题：提高课堂教学质量策略研究。
　　教研组工作计划篇2
　　一、指导思想
　　以求真务实的科学态度、创新的精神和扎实的作风，开展音乐学科的各项工作，以课程改革为中心，结合我校“依托现代科学技术，培养学生学习能力”的课题，我们将认真学习教育方针、教改的新鲜经验，开展教学研究，努力提高课堂教学效益，在课堂教学中真正体现素质教育。
　　二、工作要点
　　1、认真学习：
　　（1）开学初学习小学音乐课程标准，熟悉分年级要求，制定详细而又可行性较强的教学计划。
　　（2）认真学习现代教育理论，以“校本教研建设”为契机，开展以校为本的教学研究，积极探索新的教学理念和新的教学方法。研究一些课例，促进教研组成员的教研水平。
　　（3）针对教师基本功学习，能针对自己的学科特点进行简单的课件制作学习。
　　（4）结合校本教研建设，认真学习二期课改的理念：关注学生的体验、感悟和实践；激发学生兴趣、开发学生潜能，倡导自主探究、合作交流的学习方式，鼓励学生敢于质疑、敢于实践敢于创新。备课中认真钻研教材，学习他人的先进教学经验，运用到自己的教学中。
　　（5）加强对自己的思想教育，学习先进教师的事迹，重视师德思想教育。
　　2、努力研究
　　（1）认真备好每堂课，要求课中有重、难点，层次清楚、过渡自然，特别要注重在课中精心设计，充分体现学生的创造能力和实践操作能力，发展学生的思维能力，使我们的课更加生动、新颖、富有时代气息。认真写好教后记，做到针对性强，措施可行，方法新颖。同时注重在课中体现“探究性学习”之处做好记号，并写上自己的。设计意图，写好反思，针对自己的教学及时改进。
　　（2）认真上好二年级家校一日活动课、校本研究课及教研课。建立集体备课制度，群出群力，针对本学期的指导思想，要求能在课中充分体现素质教育，充分发挥学生的主观能动性，进行愉快、主动的探究性学习，培养学生音乐鉴赏的能力。重视随堂课评比，力争成功之星。
　　3、自觉进修
　　（1）认真完成个人的进修计划，积极参加各类学习，自觉阅读相关的教育、教学书籍。
　　（2）自觉完成学校的听课任务：每人10节以上。积极参加市、区、学区、校等各类教研活动，珍惜每一次外出听课的机会，认真做好记录，及时写下听后感，听后感有自己所学到的东西、也有自己对这堂课的正确评价，能提出一些改进的建议。
　　（3）能针对学校提出的教师基本功达标要求，继续严格进行自己的基本功训练。
　　4、其他工作
　　（1）重视教学资料的积累，妥善保管教具、仪器、设备。期末完成一篇有质量的小结。
　　（2）做好每一件工作，力争学校的优秀教研组。
　　（3）认真做好区、校艺术节工作，力争排出有质量的节目。
　　教研组工作计划篇3
　　一、安全警钟长鸣，认真做到保教结合
　　幼儿园以保为先，我们要时刻提高安全责任感，确立以一万防万一的安全意识，同时提高教育教学质量，使家长能放心的把孩子交到我们的手中，提高我们幼儿园在周边的知名度。
　　1、教师要加强班级幼儿的常规管理和安全教育以及自我保护意识，同时加强与家长的联系和沟通工作。
　　2、年级组会议要每次强调安全教育，督促、加强教师的安全意识，减少并避免各类意外事故的发生。
　　3、加强平时各方位的检查力度，及时发现安全隐患，并得到有效的解决。
　　二、加大教科研力度，提高研究质量，加强年级组内教师工作的自觉性和积极性
　　增强教师科研意识，务实求真，认真研究课题中必要的技能过关，使教研工作更好的落实到教学教育活动中去。
　　措施：
　　1、加强理论与实践相结合，不断提高教师自身的教育业务能力，保证幼儿在园的一日活动，全面提高保教质量。
　　2、鼓励教师不断提出新问题，在共同探讨的过程中，互相取长补短，相互学习，同时提高自身的业务素质。
　　三、进一步改变教育观念，让幼儿真正体验自主游戏的快乐
　　幼儿喜欢自主游戏，是因为它的。形式适合幼儿的心理特征。过去教师们在游戏中怕乱，限制过多，过死，幼儿玩什么游戏，怎样玩都由教师指导，分配。通过学习研讨，教师们改变了旧的教育观念，在游戏中以幼儿为主体，让他们自己提出主题，自定角色，自选材料与伙伴。在教师创设良好的游戏环境中愉快地游戏
　　四、加强家园联系，提高自身业务水平
　　从教育现代化的角度，充分认识教师素质对幼儿发展的影响，多方面、多角度地开展各类活动，促使教师在业务上有大的提高，同时加强家园联系，做好相互间的配合工作。
　　五、逐月工作安排
　　二月份：
　　1、学期开学初年级组内全体教师会议：各类工作计划的认真制订及相关工作、活动具体的安排。
　　2、加强幼儿在园一日常规的培养，正常各类教育教学活动。
　　3、确定中班器械操音乐。
　　三月份：
　　1、年级组会议（安全教育，本月小结）。
　　2、各班自然角布置到位。
　　3、幼儿春游。
　　四月份：
　　1、排练中班幼儿器械操。
　　2、家长半日开放活动。
　　五月份：
　　1、各班编排的节目进行交流考核工作，富有新意和趣味性。
　　2、听课交流小结活动。（向其他年级组内教师学习，要有心得体会）
　　六月份：
　　1、配合园部开展好“六一”儿童节庆祝活动。
　　2、各班增添开展区域活动物品。
　　4、学期结束工作：认真填写各类总结的撰写，物品的发放等等。
　　七月份：
　　做好假期安全工作的准备。
　　以上是我组教师在本期的教研计划情况，这学期我组将加大教研力度，对幼儿的交往能力和语言发展能力进行研讨，开展说、看、评活动。让教研工作更好地服务教学，更好地帮助教师提高自身素质。
　　教研组工作计划篇4
　　一、指导思想：
　　教研组是提高教学质量的重要阵地。为了提高教育教学质量，更好地促进幼儿全面发展，我们将继续以《纲要》的精神为指导，以《幼儿园工作计划》为工作方向，立足幼儿园实际，积极开展教育科研，营造学习和研究氛围，在师师互动、师幼互动中促进教师的专业成长，使幼儿获得良好发展。
　　二、情况分析
　　上学期我们教研组进行了理论学习与教学实践相结合的教研活动，取得了一定的效果，教师各方面的能力上有了不同程度的提高。本学期我们大班教研组将以“幼小衔接”为重点，为幼儿入小学做好充分准备，使幼儿有争做小学生的愿望。同时结合大班的实际，以“汇报演出”为主线，争取排出一台有质量的节目。
　　三、具体措施
　　（1）加强理论学习，补充完善教研组资料。
　　完善补充大班教研资料，围绕研讨重点进行相关理论学习，激发鼓励教师多途径收集相关资料。
　　（2）积极开展活动。
　　轮流实施教科研活动，活动后教研组共同探讨，对活动提出建设性意见。
　　（3）以沙龙研讨的形式，加强教师间交流与分享。
　　定期交流本班幼儿的情况，听取同伴的经验与建议，分享同伴有价值的教育策略，创设宽松和谐的教研组氛围，更好的实现教育资源共享，使每位教师在原有水平上都得到了不同的程度的。提高。
　　四、具体内容与时间安排
　　第二、三月：
　　1做好开学准备工作，加强班级常规管理。
　　2、训练幼儿广播体操。
　　3开展“元宵节”、“三八节”、“植树”活动。
　　4开展好家长半日开放活动。
　　5收集、交流有关幼小衔接的相关文献，召开家长会。
　　第四月份：
　　1开展主题活动“寻找春天”，引导幼儿观察、感受周围环境的变化。
　　2开展清明扫墓活动。
　　3期中测查
　　4参加园内组织的教育教学活动竞赛。
　　5讨论：本学期幼小衔接活动的具体方案。
　　第五月份：
　　1围绕“五一”开展系列主题活动，教育幼儿热爱各行各业人士，珍惜自己和他人的劳动成果。
　　2筹备“六一”活动。
　　3讨论：结合大班实际谈谈怎样进一步做好幼小衔接工作
　　第六月份：
　　1举行庆六一活动。
　　2组织大班幼儿参观小学。
　　3期末测查。
　　4举行大班毕业典礼。
　　5班级总结工作
　　教研组工作计划篇5
　　本学期教研工作，将认真执行学校和教研组教学计划，开展教学研究，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，达到转变教育观念，改变教学方式，而且进一步加强课题研究，全面提高教师素质，努力提高本学科的教学质量为宗旨。总之我们将立足于行动研究，务实求真，开拓进取地将物理教研、教改、等工作做好，作出成效来。使教研活动服务于学校、服务于每位教师、服务于课堂的基本理念。
　　一、工作目标：
　　1。提升课堂研究的氛围。通过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力，对影响课堂教学的因素进行研究，最大程度提高课堂教学效率，组织本组教师学习如何评课，如何说课，如何鉴别一堂有效的课，并包括如何评价检测课堂教学效率（包括如何命题）。
　　2。进行相关培训工作，更快地提升本组教师的教科研能力。定期对本组教师进行新课程理念的学习与培训，突出案例培训及如何进行课题研究的相关培训。
　　3。本学期高三，如何进行有效练习与讲评是目前我们物理教研组重点探究的一个问题，期望能探索出适合本组教学的一些模式。
　　4。组织指导好备课组活动，结合课题初步建设物理教学资源库，重点是备课和练习资源的建设。
　　二、工作重点：
　　（一）提升课堂研究的氛围
　　通过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力，对影响课堂教学的因素进行研究，最大程度提高课堂教学效率，组织本组教师学习如何评课，如何说课，如何鉴别一堂有效的课，并包括如何评价检测课堂教学效率（包括如何命题）。
　　（二）教学资源建设
　　组织指导好各年级组活动，结合课题初步建设物理教学资源库，一方面收集物理学科教学的理论与实践的资料（包括典型的案例集，配套练习集），另一方面整理出物理学科的教学资料（包括有主题性的课堂录像，开发的校本化的课程，富有学校自己特点的课堂设计方案，特别是每个备课组所积累的系统的拓展性的练习资料）。
　　（三）积极做好青年教师的培养工作
　　我们物理教研组青年教师占了一半，为了营造一种积极向上的氛围，让青年教师感受到物理教研组团队的精神，我们将继续开展青蓝工程建设，除了传统意义上的教学传、帮、带外，将积极为青年教师成长创设发展平台，多让他们上公开课，指出他们在教学中的优缺点，从而促使青年教师快速成长。
　　三、具体措施：
　　1、制定好教研组工作计划，做到目标明确，职责分明，措施有效。
　　2、认真贯彻好教学常规，对备课、听课、评课作如下要求：备课具体要求：（1）钻研教材，年轻教师备详案，老教师备简案，但内容要做到重点突出，难点有化解方法。重点突出教师如何指导学生学习知识，学生学习知识的方法，而不是详细的介绍教师怎样把知识教给学生。（2）加强集体备课，做到“三定”：定时、定内容、定中心发言人，五“统一”，统一教案，统一进度，统一作业，统一资料，统一考试，听课：随机听课。评课：先提意见，再提优点，并要求每位老师归纳发表新的见解。
　　3、备课组认真组织好教材分析。备课组要组织成员对教材进行深入解读，分析，要从单元结构分析，到每课时的分析，并研究有效的教学方法。
　　4、改进教师作业的批改方式，要求批改要保证质量，对后进生可提倡面批，对作业进行评定，针对性的给予批评和表扬，以此促进学生。
　　5、定期开展教学情况分析，交流研讨活动，根据每个班的学生特点，成绩的差异，找出每阶段的薄弱环节，有针对性的出好补偿练习，争取每章知识减少差生面。尽量统一练习。在每课时分析时，针对本年级学生配备怎样的课堂练习，配备怎样的课后练习，要进行认真组合、筛选与变化。
　　6、定期举办各种形式的观摩课。要求每位教师每学期上好一节示范课或教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。并采用一种新的公开课开展方式，即先确定课题、人选，再集体讨论方案，再上课、评课。
　　7、对外交流。一个教研组不是封闭的研究组织，而是开放型的研究组织，一方面定期邀请相关学科专家或有经验的教师来组指导、交流，扩大视野，增加教学信息，另一方面要积极外出交流学习。
　　8、教研组长组织组内教师分工合作，共同做好各项工作的书面记录及专题材料。
　　9、配合学校做好阶段测试的命题、阅卷和试卷分析工作，为学校对教师教学质量的考核提供客观、公平和公正依据。
　　10、认真进行质量检测与分析。备课组统一进度，对每单元要进行统一的质量监控，分析比较。同时，强调阅卷及时、分析及时、调整教学策略及时。
　　教研组工作计划篇6
　　一、指导思想
　　根据学校整体工作安排和教导处的工作计划，以第二轮课程改革为重点，以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面发展，尤其关注后进生的成长，注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感，切实提高教学质量。充分发挥理科组的集体力量，开展教学教研，鼓励组内教师积极参加小课题研究，提高我校理科教研组教师整体教学水平。
　　二、主要工作
　　1、加强理论学习
　　加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。积极开展教研活动，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重点和难点，严格执行《新课标》的指导思想，改善学生的学习方式，以期达到减负增效的目的。
　　2、强化教学常规的落实，促进师生共同发展
　　抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导”等重要环节。
　　（1）、备课：每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥教研组的集体智慧，备出优质课、特色课，全力打造实用课，实行提前一周备课。
　　（2）、上课：在备好课的基础上，上课前要“温课”，在教学过程中要目标明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生学习理科的积极性，提高课堂教学效率。
　　（3）、作业布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要在质上有所提高，注意保护学生做作业的积极性。批改要准确、及时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有一定的纠错措施。
　　（4）、辅导：要做好培优补差工作，教师要确定好培优补差学生名单，要定期的、有计划的组织好培优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。
　　3、加强教学教研，聚焦课堂教学
　　（1）、积极参加教研活动，教师从实际出发，及时反思，认真研究，写有独到见解的反思或心得。
　　（2）、本学期理科教研组每位老师至少上一节组内公开课，每位老师听、评课达学校要求，要边听边思，做好记录及时评语，通过相互借鉴取长补短，形成浓厚的教研风气，不断提高自身的教学水平。
　　（3）、本学年的数理化竞赛，理科教研组每位老师认真组织。每位老师根据学科特点精心组织一次实践活动，以激发学生的学习兴趣和实践能力。
　　4、认真抓好毕业班和非毕业班教学工作。
　　（1）、九年级面临升学考试的压力，理科组老师要齐心协力认真做好教学工作，回顾和总结上届九年级毕业班教学中的得失，根据本届毕业班学生的实际制订出切实可行的教学计划，系统全面细致地梳理初中的知识，加强中考命题研究，积极收集中考信息，研究中考试题特点，预测出题方向，理科组的每位教师坚持做适量的中考题。其他教师也要关注毕业班教学，献计献策，争取使我校在中考中取得第一。
　　（2）、做好七、八年级数学的教学研究与常规教学，任课教师要面向全体，抓两头带中间，单元测试要收到实效。知识梳理、试卷命题要落实到人。
　　5、积累和完善教学资源
　　理科组的任课教师要依据自己的教学对象，要求学生准备一本错题集，把平时作业及考试中容易出错的题和典型习题收录整理到错题集中，整理的同时时认真分析，寻找问题症结，是概念不清还是缺乏综合分析的能力，是理解不透还是知识运用失误。错题集是学生积累学习经验综合学习资料的宝库，是学生走向成功的铺路石。
　　6、加强教师自身的建设。
　　鼓励教师不断地学习先进的教学方法，尤其在多媒体应用上（组内博客）不断提升自己的业务素质。
　　教研组工作计划篇7
　　一、指导思想：
　　学校教导处工作计划为中心，以数学新课程标准为依据，在课堂上推进素质教育，力图体现“三个面向”的指导思想。以“课堂教学”为工作主线，并结合本校特点，实施审美教学、选择教学、建模教学、生活化教学等，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。
　　二、工作要点：
　　1、学习新课程标准，更新教育观念，运用新课程标准的基本理念开展教学系列活动。
　　2、堂教学为主渠道，使数学教学活动化、数学问题生活化；
　　3、倡合作、自主、探究的。学习方式；培养学生的良好学习习惯；激发学习兴趣。
　　三、工作计划
　　二月份：
　　1、为搞好教研活动献计献策。
　　2、完成假期备课情况
　　3、听专家讲座或小组参与式讨论，学习“新课标准”。
　　三月份：
　　1、开展教学研究，不断提高教学质量。
　　2、结合校教研活动，组织省编教材和新教材对比研讨课。
　　3、认真学习有关新教材的介绍、教案等资料，提高业务理论水平。
　　四月份：
　　1、组织期中教学测查。分别从教师对教材使用情况、学生学习情况进行反馈。
　　2、加学校的学习新课程标准演讲比赛。
　　3、集体备课研讨。实验教师轮流说课，请专家指导。
　　4、专题研究：如何理解数学“生活化“。
　　5、组织教师上专题研究课，并请专家进行现场教学评析。
　　五月份：
　　1、阶段性教学反思。组织实验教师探讨教改新路。
　　2、请专家对实验进行检查、指导。
　　3、组织教师认真上好研讨课，为参加学校教学大比武作准备。
　　六月份：
　　1、每人出一份期末试卷并要求认真审核。
　　2、做好期末复习工作。
　　3、撰写“课改”学习论文及教学案例。
　　4、做好学期评比总结工作。