对班主任的工作计划

　　班主任的工作计划
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　　对班主任的工作计划3篇
　　时间流逝得如此之快，又将迎来新的工作，新的挑战，为此需要好好地写一份工作计划了。那么我们该怎么去写工作计划呢？下面是小编精心整理的对班主任的工作计划3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
　　对班主任的工作计划篇1
　　一、指导思想：
　　认真落实学校政教处学期工作计划和要求，围绕班级常规管理工作，重视学生的思想教育，培养学生良好的学习习惯和日常行为习惯，提高班级管理水平以及学生的学习质量，确保学生健康、自主地发展。
　　二、班级发展目标：
　　根据目前班级学生状况以及我们学校的培养目标，本学期我们将通过培养学生良好的学习、行为习惯，继续加强学生的思想道德教育，进一步提高学生各专业技术水平的提高，不断促进学生学习能力的提高及其学科成绩的进步。在班级管理工作中，继续培养班级小干部的管理能力和工作能力，培养学生的服务意识，促进班级的协调发展和学生的共同进步。
　　三、主要工作安排：
　　1、熟悉班级学生情况，明确学生个人发展目标，以便做到有的放矢。
　　2、加强班级规范管理，从进校、上课、课间休息、两操到个人仪表都做到中学生日常行为规范要求。特别加强预备2分钟学习用具准备情况的检查，努力做到有准备地上好每一堂课。
　　3、加强班级环境建设，营造良好的学习生活环境。从每天的值日工作入手，培养学生良好的道德卫生好习惯，营造一个卫生整洁的。班级环境。
　　4、加强班级学生思想道德建设。利用班会、学校大型集体活动等契机对学生进行集体主义教育、法制、安全教育，培养学生集体意识、守法意识、安全意识，促进学生健康发展。
　　5、加强家校联系，最大程度利用教育资源，提高班级学生教育实效。通过家访等方式家长对学校教育工作的支持和配合，能够好地开展班级管理工作。
　　具体工作安排：
　　九月份：
　　1、主题教育活动：《讨论“我为校园规范献计献策”》、《良好的行为是成功的基础》。
　　2、积极校篮球赛：由体育委员负责，发动全班学生积极报名，为集体争光。
　　3、月考。
　　十月份：
　　1、主题教育活动：讨论《我心目中的中学生形象》，学习《中学生日常行为规范》。
　　2、复习迎考。抓好各门学科的复习，准备文化课期中考试。
　　3、班级学习成果评比。包括作业规范和笔记规范评比。
　　十一月份：
　　1、主题教育活动：结合学校社会考察活动安排，班级进行安全、纪律、卫生、集体主义教育。
　　2、期中考试及总结分析，调整学习目标，制定下半期工作学习计划。
　　3、家长会，共同分析学生学习状况，沟通教育心得，促进后半期工作的更好开展。
　　4、月考。
　　十二月份：
　　1、主题教育活动：元旦庆祝活动；学生心理健康教育、学习心理辅导等等。
　　2、各文化克复习迎考。
　　一月份：
　　1、主题教育活动：考试心理辅导、复习方法指导等。
　　2、期末考试。
　　3、学生学期测评工作；评优工作及假期安全教育。
　　4、家长会。分析总结学期学生学习及生活情况，假期工作安排。
　　对班主任的工作计划篇2
　　班主任工作繁重，这是众所周知的。对于刚刚要步入教学领域的实习生来说，更是不容易。因此，在开学之初，应根据所任班级的实际情况制定详细的工作计划。古语云：“凡是预则立，不预则废。”这说明制定计划的重要性。如果没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以至工作难以展开，不能达到预期的目标，而且将来可能出现一些不可预期的问题。
　　因此，开展班主任工作，一定要先作好计划。所以在开学初，作为一名实习班主任，我根据自己了解到的情况和原班主任的建议，制定了班主任工作计划，这使得我一个月的实习工作比较得心应手。
　　一、班级基本情况
　　总体而言，初二（4）班的44位同学们都非常尊师重道、乐观向上，课堂上敢于发言，积极思考；课后不懂就问，积极拓展自己的知识面。这个班级的学习氛围一般，只是个别学生对于知识的追求非常浓烈，其他学生还要做相应的引导工作。
　　初二（4）班的班委、课代表非常称职。班委对内能把握到位，特别是正班长，在自习课上能把班里的纪律管好，是老师的好帮手；各科科代表给科任老师和同学们起到了沟通的桥梁作用，及时向科任老师反映班里同学的学习情况；早读自习期间，科代表和值班同学都非常认真，做好带头作用；体委、课室管理员在做课间操、升旗的迅速集队上做出了很大贡献。班上的纪律性较弱，班上的同学不太自觉，要班主任督促。目前看来，初二（4）班是一个团结上进的班集体。
　　二、主要任务
　　对于初二（4）班的学生，我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务：尊重与信任，在德育工作中要尊重儿童的人格，相信他们的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。共情，要和学生的感觉保持相通，即要经常换位思考。只有我们经常的换位思考，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。关注，是要关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责，要负责记录下学生的成长中的每一次激动和成功的喜悦！和学生一起分享！
　　对于初二（4）班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中学生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有能力；有计划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。“有人格”是做人的最起码的标准；“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家；“有教养”使学生更适应社会道德的约束。“有能力”包含学习能力和独立生活能力。“有计划，有规律，有效率，有成绩”是为了让同学们更快更好的适应华附的学习生活而展开的。
　　以下是我制定的班主任实习工作计划：
　　1。帮助每个学生找准自己的位置，发挥个人的特长，使班级具有特色，学生能找回自信，从而全面的发展自我。
　　2。通过早自习的监督，培养学生良好的学习习惯，营造良好的学习氛围。
　　3。抓好卫生管理工作，杜绝教室和卫生区环境的脏、乱、差现象。
　　4。树立学生的环保意识，通过“创绿创卫学习园地”和“生物角”的设计和布置，增强其动手实践的能力，团结班级凝聚力。
　　5。开展主题班会，让学生在班会中完善个人学习和生活态度，进行自我教育，树立信心，从而勇往直前的奋斗。在班会的开展中，我打算召开两次主题班会，主要是树立其自信心，激励其发展。
　　对班主任的工作计划篇3
　　一、在前三天内了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。方式：找原班主任了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察。
　　二、做好日常的班级工作，指导早读，检查卫生，批改周记，中下午有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深入班级，广泛接触学生。
　　三、了解班干部的个性与工作能力，督促班干部努力学习，提高成绩，指导班干部开展工作，发挥班干部模范带头作用。
　　四、开主题班会，教育引导学生，主题与与班主任、班干部协商，待定。
　　五、找后进生特别辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的情况，找出原因，耐心劝导，必要时进行家访，争取家庭的配合。
　　六、尊重、理解、宽容每一个学生，用心去爱他们。