备课组工作计划

　　备课组工作计划
　　推荐度：
　　体育备课组工作计划
　　推荐度：
　　历史备课组工作计划
　　推荐度：
　　语文备课组工作计划
　　推荐度：
　　生物备课组工作计划
　　推荐度：
　　相关推荐
　　【精选】备课组工作计划3篇
　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，此时此刻我们需要开始做一个计划。计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编精心整理的备课组工作计划3篇，希望对大家有所帮助。
　　备课组工作计划篇1
　　一、指导思想和目的要求：
　　结合新课改对体育教学的要求，以《体育与健康》的基本理念为依据，加强学习，更新观念，创建优秀备课组。通过集体备课，精挑细选，努力让学生喜欢我们每位老师及每节体育课。
　　二、本学期主要工作内容：
　　打基础、抓重点，求创新是本学期的工作重点。具体如下：1、初一、初二年级在完成教学任务的同时，积极开展第二课堂活动，培养学生体育学习的兴趣。2、初三年级把教学重点放在中考加试项目上，重点是长跑项目和学生的综合素质的。加强。力争在明年四月份的考试中取得优异成绩。3、组织开展教师教学交流。
　　三、主要措施：
　　有目的，有针对性地进行集体备课，让每一节课都成为一次学习的平台。通过平时相互学习，交流增进教师间的感情，彼此教学经验可以做到共享。通过听课、评课、反馈及参加省市教研活动，可以促使新教师在各方面得到提高与完善。通过“一帮一”的帮扶工作，能够使年青教师更快更好地适应教学工作要求。
　　四、工作项目及时间安排：
　　第1周科组活动：学年学期工作安排
　　第2周集体备课：初三年级中考加试项目的教学与训练
　　第3周集体备课：市田径运动会比赛项目的教学与训练
　　第4周集体备课：教学常规检查、总结
　　第5周集体备课：篮球课的内容设计
　　第6周国庆节休假
　　第7周集体备课：排球：自垫球
　　第8周集体备课：足球运球
　　第9周集体备课：如何调整最佳状态应对市运动会
　　第10周集体备课：总结上课情况、检查教案、听课记录等
　　第11周集体备课：冬锻三项：训练和教学安排
　　第12周集体备课：田径：蹲踞式起跑
　　第13周集体备课：田径：加速跑
　　第14周集体备课：田径：冲刺跑
　　第15周集体备课：田径：中长跑的教学
　　第16周集体备课：田径：主项800m的冬季训练
　　第17周集体备课：各年级对学生的学情分析及对策
　　第18周期末考核
　　第19周期末考核
　　第20周统分与总结。
　　初一体育备课组工作计划
　　一、工作目标：
　　本学期我们七年级备课组将以《体育与健康课程标准》和市中小学体育学科建议为指导，根据校课程教学处、学生发展处和教师发展处的相关要求，结合本校的实际情况，以推进课堂高效教学为重点，注重体育学科的特点，转变观念，提高认识，学习先进的教学理论，树立以“学生的发展为本和健康第一”的教育观，切实抓紧、抓实、抓活体育课堂教学和阳光体育活动，确保学生身心协调发展。
　　二、推进高效教学举措：
　　1、合理开发体育课程资源，注重学生的体能发展，精讲多练。
　　2、注重对教材的再度开发，合理利用好场地器材。
　　3、抓住一切有利时机，对学生进行思想教育，养成良好体育学习锻炼习惯。
　　4、注重课堂教学讲解、示范的时机及使用语言的巧妙性和形体语言的规范性。
　　三、如何达成措施？
　　1、学习《体育与健康课程标准》和常州市中小学体育学科建议，狠抓新生体育课堂常规。
　　2、认真学习体育教科书和教学参考书，提高备课组活动效率，做到定时间、定地点、定内容、定主讲。
　　3、加强集体备课，注重学生体能全面发展练习的研究，提高体育课学生练习密度。
　　4、以“教学诊断”、“案例分析”和“专题研究”相结合的方法，加强教法、学法和专题的研究，提高教师的业务素质。
　　5、注重教学反思，定期进行阶段教学情况分析，调整教学策略。
　　6、结合体育节和冬季小型比赛等活动，加强阳光体育的宣传，使学生养成经常锻炼习惯。
　　备课组工作计划篇2
　　本学期信息备课组将在教务处和教研组的指导下做实、做细集体备课工作，发挥集体备课的最大效益。抓好课外兴趣小组活动，积极参加各项信息技术比赛活动，力争取得较好成绩。
　　一、加强学习，提高信息素养
　　本学期将组织本组教师认真新课程标准，学习新课程精神，新课程理念，并把新课程理念应用到教育教学实践过程中。进一步提高认识，加强信息技术和其他学科的整合力度，为其他学科的电子化教案制作提供服务。抓好常规教学，整体提高学生的信息素养。
　　本学期将组织本组教师做好各章节的集体讨论、集体教研、个人复备工作，力争做到集体备课教案电子化，为今后建设学校资源库打好基础。突出集体教研的过程管理，细化各个环节，量化指标，使集体教研有效益、能促进课堂教学效益的提升。
　　二、认真备课，精心制定教学计划
　　认真做好各种准备工作，布置落实学期的工作重点。修正七年级和八年级信息技术的教学进程、教学计划和教材，要求每位教师熟悉教学大纲，认真制订教学计划，明确教学的重点；要求继续做好早教研和集体备课，统一教学内容、教学要求和教学进程，共同探讨教学技巧，专心准备教学课件以及上机操作内容安排。
　　三、关注常态课堂，关注教师专业化发展
　　本学期，本组教师均要参加校内教研课，有条件的还要力争上省级公开课，通过公开课的形式提高本组教师的教学水平和知名度。同时，力争将每节常态课也要按照公开课的要求去上，努力做到公开课常态化，常态课公开化。通过磨课、上课、评课，促进本组教师的专业化发展。
　　四、做好信息技术课上机的实践工作
　　本学期，本组教师要利用业余时间编制好每节课的上机操作练习内容及要求，做到精选练习内容，细化操作过程，及时提供帮助，及时评比提高。每个月要汇总一下各年级的上机操作题目，再次审核，确保每个练习都是经典，都能符合教学目标的要求。
　　五、开展好社团活动，参加各级各类比赛，力争取得较好成绩
　　本学期，本组教师开展兴趣小组，平时有意识地加强这方面的训练，适当增加一些知识和技能的培训，多让学生上机操练，达到熟能生巧的目的，初一、初二主要制作项目为小报制作、电脑绘图、PPT等，力争在市级以上比赛中获得好成绩。
　　备课组工作计划篇3
　　以学校工作中心为工作指导思想，在教务处与教研组的指导下，认真学习各级教育工作会议精神，贯彻执行市、区两级有关教育、教学工作的文件，学习各地课改的先进教学理念，学习新课程标准。具体工作如下：
　　一、指导思想
　　1、进一步认真学习各地课改的精髓，学习新的课程标准、先进的教学理念，明确新课程标准中中学数学课堂教学的具体目标，树立改革与创新的思想。学习教育心理学，以理论指导实践，分析教学过程中所遇到的问题，寻找解决问题的最佳策略。
　　2、强化课堂教学五个环节的落实，推进学科课程教学改革。反思上一学期在课堂教学与开展拓展性学习中的得失，总结经验教训，在教学活动中继续探索并实施既贴合课改精神、又适合本年级学生特点的教学方法，培养学生自主学习的意识，提高学生学习的本事。
　　3、为进一步推进学科课堂教学改革反思上一学期课堂教学改善点实施过程中的得、失的基础上，进一步推进实施课堂教学改善计划。在实施过程中不断反思每一堂课的得失的基础上，总结经验、找出存在的问题，作进一步的改善，努力上好下一堂课，使日常教学工作不断完善；仔细分析学生的学习行为，找出学生在学习中存在的问题，进取探索解决问题的方法，从而提高学习效率。
　　二、工作目标
　　1、备课组认真总结近几年来，在制定并实施课堂教学整改计划的经验教训，以有利于更好地推进教学整改。以公开课为契机，积扱主动地参与课堂教学各环节的优化探索实践，进取探索更有效地优化信科技与课堂教学的整合，切实提高学校数学教学的成绩。
　　2、教学质量是学校生存的生命线，而教学质量的高低，备课组的工作是关键，故备课组须制定出务实的工作计划，必须要确立备课组的教学质量职责制。备课组必须要有“定计划、定时间、定地点、定资料”的研修活动，同时，根据备课组工作的特点，组内成员须随时随地交流教学偶得，发扬团队协作精神，开展团体备课活动。
　　3、开展研修活动时，每次活动都要实质性的资料，及时研究课改实验的进展，共同探讨实施的具体方案；研究教材、教法，交流、分析各教师在日常教学中经验教训，分析、研究备课组中各班级的教学情景，研讨、制定提高学生学习质量的相关措施。
　　4、认真分析上学期期终考试的情景，找出存在的问题，探索如何探索解决问题的方法，努力提高教学效果，提高合格率与优秀率。为此，在下阶段的教学实践中拟采取以下措施。
　　经过以上措施的具体而有效的落实之后，期望缩小与区统计数据差距。关注所有学生的学习，帮忙所有学习有困难的学生端正学习态度，指导他们如何提高学习的。有效性，力争所有学生在原有的基础上均有不一样层度的提高。
　　5、织本组教师到名校取经，进取参加xx八校、区、学校和教研组组织的各项教学研究活动，参加各类教学评比活动。重点抓好备课、听课、评课、作业批改、测试反馈、问题纠偏等各项日常教学工作。组织好听课评课活动，对所听的课进行全方位的评议、诊断，找出存在的问题，研究解决的方案，使之成为真正意义上的听课活动，成为推进教学改革、促进教学研究的组本研修，进而有效地提高教师的教学本事，提高教学质量。
　　三、工作措施
　　1、极参与信息技术与学科整合的研究与实施的活动之中，充分利用网络资源和多媒体教学系统，体现现代教学的特征，强化《几何画板》的研发与运用，注意信息的收集与整理，运用于教学之中。
　　2、合《初中数学教师命题本事的培养与实践研究》课题研究工作，本学期本组教师将结合学生实际自编周作业，具体安排是：（1）时间45分钟，题量2022题（2）分工：xxx。在此基础上组织本组教师进取参加校中学命题大赛评比，开设好数学提高班与拓展课工作，提高拓展的质量，培养竞赛人才。与此同时提高教师的实践研究本事，争取写出几篇高质量的论文。
　　3、高质、高效地做好学校与教研组交给备课组的其它一切工作，争创优秀备课组。