网络安全设备选型是怎么回事

　　在网络设备和网络应用市场蓬勃发展的带动下，网络安全市场迎来了高速发展期，一方面随着网络的延伸，网络规模迅速扩大，安全问题变得日益复杂，建设可管、可控、可信的网络也是进一步推进网络应用发展的前提；另一方面随着网络所承载的业务日益复杂，保证应用层安全是网络安全发展的新的方向，那大家知道网络安全设备选型是怎么回事吗？
　　1、传统网络安全设备
　　传统的安全设备包括防火墙、UTM统一威胁管理、入侵检测引擎、认证计费、日志系统等产品，这些传统的安全设备可以组建完整的网络进行设备的安装调试，满足学生了解产品配置、了解产品功能的作用。传统的安全设备是安全攻防实验室不可或缺的产品，它们的组合可以完成安装调试级别的所有实验。
　　2网络安全沙盒
　　SZSM安全沙盒系统DigitalChinaSecureSandBox（简称：DCSS）是使实验室具有攻防教学功能的独特产品，为计算机安全教育提供实验课程以及实验环境。教师通过登录DCSS系统的管理平台SandBoxManagement6Centrol（简称：SMC）进行实验课程的教学工作，学生也可以通过登录SMC进行教学课程的实验操作。DCSS是SZSM网络公司专为网络安全攻防实验室研发的产品，是进行网络安全攻击和防御的模拟平台，锻炼学生动态网络安全维护的能力。其名取材于军事术语“沙盘”，这意味着安全沙盒可以通过模拟实战演练战术和技术，其先进的设计理念为国内首创。
　　安全沙盒系统能够进行各种安全威胁的攻防操作，为计算机及网络安全教育提供多模式的安全攻防实验课件，针对不同的攻击防御模式，提供多种实验课件选择。
　　安全沙盒系统为计算机及网络安全教育提供多系统平台的教学课件，在教学、培训过程中，根据需要可以启动基于不同操作系统平台的教学课件，满足所有教学环境的需求。
　　安全沙盒系统的全部课件均是将安全理论与实际环境和动手操作相结合的实验课程，所有的学习过程中，都需要通过实际动手进行实验操作，完成课件要求的安全威胁攻击以及针对该攻击的安全防御措施。通过不同的实验课程让学员亲身体验计算机及网络安全的攻防全过程，让学生从枯燥的理论学习中解脱出来，可以极大的提升学生学习网络安全知识的积极性，并帮助学生在未来的就业和职业发展奠定扎实、实用的技术基础和经验。
　　安全沙盒具有10个千兆电口，其中2个用于管理，8个用于学生实验，可以满足8人同时实验，并具有如下特点满足教学需求：
　　1）、支持多实验课程同时进行：教师可以在SMC控制台上进行多个计算机安全实验课程的教学，通过启动不动的安全实验课件，为不同的学生分配相应的实验课程。
　　2）、可定制的安全实验课件：教师可以在SMC控制台上进行日常教学的课程定制，根据已有的实验课件，教师可以自行编写教学课程内容。
　　3）、具备实验课程在线帮助：学生在进行每个实验课程时，都可以通过在线实验说明，实验提示步骤，自行完成实验课程。
　　4）、支持单独的实验评分系统：教师可以在SMC控制台上为上课的学生进行实验评分，每个学生都可以有自己的实验分数，且支持对学生实验成绩可以导出功能。
　　5）、独立的网络安全实验室实验环境：教师通过SMC控制台可以为学生开启各种计算机安全教学课程的实验环境，学生可以在实验环境中进行各种计算机安全的攻防实验。独立隔离的实验环境不会对其他网络造成危害。
　　6）、实验课件体系可扩展：安全沙盒系统可以通过不断的更新实验课件，不断扩容实验能力，可以无限为计算机安全教学提供长期的实验操作平台。
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