我为女儿解读历史：刘邦为啥比项羽牛？

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　　在近期的“马路故事会”上，为和学校的必读书单配合，我连续跟女儿分享的是秦汉历史故事。故事的依据是我以前阅读《史记》的体会，其中很多精彩的人物情节也引起了女儿的浓厚兴趣。
　　当听到青年时代的项羽围观秦始皇巡游车驾，朗声说道：“彼可取而代之也”时，当听到少年项羽不喜读书不爱练剑，一心要当“万人敌”时，女儿不禁发出由衷的感叹；当听到青年刘邦不务正业终日游荡厮混时，当听到刘邦两手空空去富户吕公家蹭酒席还大言不惭高喊“刘季贺礼一万钱”时，女儿不禁扑哧一笑。
　　“爸鼻，你说的这两个人，要搁现在可都算是学校里的标准差生呀！”女儿在旁听之余漫不经心的一句笑谈，却让我心头一震！我先怀疑自己是不是选错了教材，以至于误导了女儿的三观，后又趁着夜深人静反复思考这段史料。最后，我终于长舒一口气，因为我总算找到了其中关键，坚信了自己选择的正确。
　　“坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书”。刘邦和项羽能够在秦末乱世起于草莽，继而兼并群雄逐鹿中原，并非是造物弄人，而是顺应了时势；出身低微，只有股级行政经验（泗水亭长）的刘邦能够击败出身旧贵族、军功赫赫的西楚霸王，也并非由于小确幸小伎俩，而是人心所向。
　　简而言之一句话，刘邦确实比项羽牛，牛得理所当然！而“牛”在何处，恰恰是我需要抽丝剥茧、层层深入，展示给女儿的真知灼见。
　　01：
　　秦末农民战争的风云变幻，隐藏了一个至关重要的观念变化。那就是伴随陈胜、吴广高呼“王侯将相宁有种乎”揭竿而起，以往只能由贵族血统才敢称王称霸的惯例被打破，任何一个草莽匹夫都有了突破阶层一步登天的可能性。这其中自然就有落魄贵族项羽和乡间混混刘邦。
　　在秦朝郡县制行政体系被颠覆，各种新旧势力争相登场的混乱年代，无论是被各路诸侯推举出的盟主楚怀王，还是霸王项羽、齐王赵王魏王韩王以及沛公刘邦，相互征伐的基础，除了兵马钱粮，就是影响力！
　　在抽象的影响力领域，刘邦从“土矬穷”到最终登坛称帝，造就了一路看涨的上升曲线。他的影响力，从啸聚芒砀山时开始积累，后来脍炙人口的“赤帝之子斩白蟒”的典故就始于他最初部众的杜撰；在占据沛县后，源于大批乡党好友的加盟加持，他改头换面有了“沛公”尊号，这是影响力的升级；而接受秦王子婴投降，在关中与秦人“约法三章”，使影响力实现了跨地域传播；接下来四年的楚汉相争，则是影响力开花结果的收官阶段。
　　相比刘邦的上升曲线，项羽则是高开低走、强烈震荡。依我看，他的人生顶点不是加冕西楚霸王，而是巨鹿之战时的“破釜沉舟”。正是那辉煌惨烈的一战，使他积攒了足够的影响力。但是，在极端情绪化的心理作用下，项羽渐趋残暴冷酷、多疑猜忌。他坑杀二十万秦军降卒、纵兵摧残搜刮秦地、把咸阳城阿旁宫烧成一片白地、杀掉秦王子婴，都在无形中培养了自己的对立面，把秦人子弟逼成了仇敌。接下来他要面对的，必然是急转直下、众叛亲离。
　　
　　
　　为什么项羽本想让刘邦在偏僻的南郑自生自灭，刘邦的军队反而越打越多越战越强？为什么韩信要从项羽那儿开小差跑到刘邦这里谋出路？为什么老谋深算的范增落寞而死而张良却能发挥自如？为什么彭越、英布这些勇将诸侯先后叛离霸王阵营？原因很直白：群众的眼睛是雪亮的，谁的影响力强，谁拥有人心，谁就是绩优股！
　　但是！透过历史细节不难发现，刘邦在人品道德层面并不比项羽强。他见了秦宫美女也心痒痒，他也不尊重知识分子，更赶不上霸王的武功盖世，接连几次都被打得仓皇奔逃，出尽洋相。那么他的影响力曲线为啥就比项羽好看呢？依我看，原因来自以下“内、外”两点。
　　02：
　　俗话说，内外兼修，方得标本兼治。刘邦牛过项羽的，也就在内里的性格因素、高效的用人机制两方面。这一内一外，相互促进相得益彰，缺一不可。
　　内，即内在性格。虽然刘邦行为粗鄙、学识浅薄而且还胆小怯懦，但他却拥有一个项羽无法比拟的胸怀。胸怀体现在一个人的锋芒收敛、从善如流，体现在一个人的理性客观。
　　就是因为知道乱世中没本事就是死路一条，而自己恰恰本事不大，所以刘邦的精明就体现在收起尾巴扮演一个敦厚内敛的老好人形象。萧何不让他随意支配秦宫宝藏还给锁了起来，他忍了；张良咋咋呼呼把他离开南郑回老家的栈道都给烧了，他忍了；韩信大大咧咧夸口自己带兵多多益善，他这个汉王只能带兵十万，他忍了；彭越、英布、吴芮以裂地封王为条件才答应脱离项羽阵营，他也忍了。因为他明白，这些人虽然不讨他喜欢，但都是对的。
　　反观项羽就堪称刘邦的镜像。霸王在坑杀降卒、大掠咸阳、鸿门宴放走刘邦、返回关东、彭城称王、杀死“义帝”等一系列举措中都面对过异议和反调，但他全都没听。老子是霸王，耍的就是说一不二的霸气，你们想要闹哪样？！
　　一个内敛，一个张扬，一个给别人留有余地，另一个赶尽杀绝一言堂，这就是理智与疯狂的最外在表征。
　　外，即用人体制。因为刘邦憨厚不变态，所以按照“良臣择主而侍”的万物定律，萧何、张良、韩信、周勃、灌婴、樊哙等一干人都能团结在他的身边，人人物尽其用，人人各显其能，构成一个务实高效的管理团队。
　　
　　
　　韩信带兵征战在外、张良悉心运筹帷幄、萧何科学掌管后勤，这样的“三驾马车”为刘邦运营了一部庞大的战争机器。更重要的是，因为萧何张良力主的安抚策略，使得那些家破人亡复仇心切的秦人子弟乃至秦军俘虏，都改头换面成为汉军，同仇敌忾面对敌手。
　　项羽乌江自刎后，五位汉军骑兵军官因追捕寻获霸王遗体而被刘邦先后封侯。根据历史学家李开元的仔细考证，五位军官有四位都是当年的秦军将士。这就是人心所向！
　　反观连一个军师范增都用不好，连自己的亲属兼下属项伯都能逼得“窝里反”，项羽的用人体制就显得不堪。这就是性格决定人品，人品决定领导艺术。
　　03：
　　说了这么多刘邦和项羽到底谁牛的问题，为什么？当然有用！学习历史讲述历史，肯定不是为了显摆自己知道多少人名地名年代大事记，而是要活学活用，与自己的实际相互映照借鉴。正所谓“懂得学习，才能取得进步”。我这样分析，就是为了告诉女儿自己的体会，让她能对这个快速发展的时代和她自己，产生逐步的认知。
　　关于性格。正是因为90后00后都崇尚个性解放，才需要年轻的个体懂得收敛个性、宽以待人。如果人人都锋芒毕露，争相在前台闪光，那就一定两败俱伤一地鸡毛。时代越是浮华，越需要比拼定力和胸怀。年轻人需要客观理性地认知自己的能力水平，要懂得山外青山人上有人，要明白君子有所为有所不为，要知道与同伴同僚和睦相处的重要性。如果总想着处处占先，总想着自己当霸王说一不二，那就显得不合时宜，幼稚可笑。
　　关于学习。既然能做到理性认识自己的水平，那就必须承认，在阶段性学习和终身学习这个领域，一个人永远当第一总是拿满分的可能性为零！但汉高祖刘邦告诉我们，想有进步有成果不一定非要当第一啊！你可以采取跟随战略学习人家的方式方法，也可以采取迂回策略锻炼自己的某些特长，更可以采取长远策略在未来发现新机会新强项，条条大路通罗马。你想成才，不见得强求第一名，更不见得死磕一所名校，这才是王侯将相宁有种乎嘛！
　　关于协作。你想更好地跟同学同事同伴开展成功协作，就必须学会降低自己的各种诉求，迫使自己与集体进行“磨合”。既然是磨，那就需要做好心理准备，接受团队赋予自己的必要岗位角色，接受伴随岗位角色而来的挑战。在这个人工智能时代即将正式到来的时刻，懂得人机协作懂得客观理性才是最重要的。你或许没机会做刘邦，但你可以选择做韩信做萧何做张良，懂得合作，找到自己未来合适的定位，才是最重要的。
　　
　　
　　刘邦凭啥就比项羽牛？牛在理性客观承认不足，牛在性格内敛从善如流，牛在顺应时势达成共识。这几条经验说起来容易做起来难，但即使放在21世纪重新咀嚼，恐怕也不算过时。