解读国学经典十五句，句句智慧

　　解读国学经典
　　1、圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。《晏子春秋杂下》
　　〔解读〕伟大人物考虑问题，难免有疏漏的地方；愚昧人经过周密思考，也可能想出一点有益的意见。契诃夫说过，大狗叫，小狗也叫，小狗不应因大狗的存在而不敢叫。愚人不应该因圣人的存在放弃了自己的思考。
　　2、食不语，寝不言。《论语乡党》
　　〔解读〕吃饭的时候不交谈，睡觉的时候不说话。《论语》中记载孔子的生活习惯和养生之道的文字很多，这一条就很值得我们学习。
　　3、士不可以不弘毅，任重而道远。《论语泰伯》
　　〔解读〕读书人须有远大的抱负和坚强的意志，因为他对社会责任重大，要走的路很长。
　　弘毅：抱负远大，意志坚强。对一个想要有所作为的人来说，远大的抱负、坚强的意志，是缺一不可的。
　　4、他山之石，可以攻玉。《诗经小雅鹤鸣》
　　〔解读〕别的山上的石头，可以用来琢磨玉器。原指一国的人才，也可以为另一国所用。后来比喻借他人的批评帮助来改正自己的过错，或者比喻拿别人的情况作为借鉴。从读书做学问这方面来讲，学文科的，要读一些自然科学的书；学自然科学的，也要读些人文科学的书。他山：别的山。攻：琢磨。
　　5、天时不如地利，地利不如人和。《孟子公孙丑下》
　　解读〕得天时比不上得地利，得地利比不上得人心。得民心者得天下，失民心者失天下，事实如此。
　　天时；节气、气候、阴晴寒暑的变化。
　　地利；地理的优势。
　　人和：团结，得人心。
　　注解
　　6、天行健，君子以自强不息。《易乾》
　　〔解读〕天体的运行强健有力，君子应该以它为榜样，自觉地努力向上，永不停息。古人观察天地、山川、草木、鸟兽、虫鱼，往往有自己的体会，这是值得我们学习的。行：运行，运转。健：强壮有力。
　　7、投我以桃，报之以李。《诗经大雅荡》
　　〔解读〕别人送我个桃子，我报答他个李子。对方给我多大好处，我也应该以相应的好处回报他。人与人之间要礼尚往来。投：投掷，在这里是赠送的意思。报：回报，回赠。
　　8、亡羊而补牢，未为迟也。《战国策楚策四庄辛谓楚襄王》
　　〔解读〕羊跑了再修补羊圈，还不算晚。原文是：“臣闻鄙语曰：见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，末为迟也。”我们知道，事情失败后，及时补救，还不为迟；怕就怕不吸取教训，不采取补救措施。
　　亡：逃跑。牢：牲畜圈。臣：庄辛在楚襄王面前的自称。鄙语：俗话。顾：回头看，回头召唤。
　　9、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。《荀子劝学》
　　〔解读〕与其整天坐在那儿苦思冥想，不如花一点时间去学习有收益。学与思本来是相辅相成的，如果只顾某一个方面，就会徒劳无功。须臾：一会儿。
　　10、朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也。《论语公冶长》
　　〔解读〕朽烂的木头，不能雕刻，粪土垒起的墙壁，不能粉刷。比喻不堪造就的人，用不着去培养他。人的智力因素没有多大的差别，但人的情感因素有着很大的差别。孔子有个叫宰予的学生，大白天睡大觉，孔子说，对于宰予这样的人没有什么可责备的。因为他学习态度太差，已到了无可救药的地步。圬
　　（w）：涂饰墙壁用的工具，这里指涂饰、粉刷。
　　11、学然后知不足。《礼记学记》
　　〔解读〕不断的学习，这样以后才知道自己的不足。爱因斯坦曾把自己比作一个大圆圈，把知识浅薄的人比作一个小圆圈。大圆圈外边接触的空白比小圆圈的多，因此，知识越多的人，越能察觉到自己知识的不足。知道自己的不足，越是能努力学习，越是努力学习知识就越丰富。
　　12、学而不思则罔，思而不学则殆。《论语为政》
　　〔解读〕只是读书，却不动脑筋思考，就会茫然不解；只是空想而不去读书，就会疲惫而无所获。“学”与“思”是相辅相成的，如果只注重某一方面而忽视另一方面，就达不到好的效果。
　　罔（wng）：迷惑而无所得。
　　殆（di）：疲倦而无所得。
　　13、行百里者半九十。《战国策秦策五》
　　〔解读〕一百里的路程，走了九十里才算走完一半。这句话比喻事情越到最后阶段越难完成。所以，无论做什么事情，不到最后完成决不可以松气，否则就会功亏一篑，前功尽弃。
　　14、言必信，行必果。《论语子路》
　　〔解读〕说出的话一定要算数，行动起来一定要坚决。一诺千金，敢作敢为，受人尊重；出尔反尔，优柔寡断，遭人鄙弃。果：坚决。
　　15、仰不愧于天，俯不怍于人。《孟子尽心上》
　　〔解读〕仰起头来看看觉得自己对天无愧，低下头去想想觉得自己不愧于别人。做人要光明磊落，问心无愧。君子坦荡荡。仰：仰头。怍（zu）：惭愧。