两孩子打架应该怎么处理？

　　两孩子打架应该怎么处理
　　第一步：将两个打架的孩子分开。
　　当成人发现两个孩子打架时，第一步是将两人分开，让他们不要伤着对方。
　　分开两个孩子的时候要果断，而且必须保持冷静。
　　有时家长看到自己孩子被打，会十分愤怒，愤怒可能会让家长卷入孩子的冲突。
　　如果家长卷入了这场冲突，将失去一切给与孩子指导的机会。
　　所以家长一定要记住：你的角色是一个“中立调停者”，是孩子情绪的“引导者”，不是某一个孩子的“帮手”。
　　当孩子行为得到控制以后，家长要问孩子第一个问题：
　　刚才发生了什么事，你们会打架？
　　这个问题不要对着两个孩子一起说，因为他们此时表达欲会很强，都会急着表达自己的立场。
　　所以，问问题之前要和孩子们讲明回答问题的规则：
　　我现在要问你们问题了，我问到谁谁才可以回答。没有问到的人不可以讲话。你们都明白了吗？
　　建议让行动最先冷静下来的那个孩子第一个讲，因为情绪上最先冷静下来的孩子，表达可能最清晰。
　　一个孩子讲完以后，大致概括一下他的话，或者告诉他你听明白了，然后转向另一个孩子，问他：
　　现在该你告诉我，刚才发生了什么事情。
　　当两个孩子各自说完以后，家长基本应该已经明白当时发生了什么，他们为何打起来，谁先动手，谁先挑衅等等。
　　但是，现在还不是评判谁对谁错的时候。
　　家长需要让孩子说出，是什么感受导致了冲突发生。
　　家长需要问孩子一句：
　　能告诉我，你当时有什么感觉吗？
　　这一句也需要轮流问孩子。
　　比如两个孩子为了抢玩具打了起来。
　　如果孩子回答了自己当时的感受，说：
　　玩具是我先拿到的，但是他要和我抢，我觉得很生气。
　　这个孩子说完，家长可以肯定一下孩子的感受，比如可以说：
　　玩具是你先拿到，但是他想抢过去玩，我很理解你当时为什么会那么生气。
　　然后对另一个孩子说：
　　那时他觉得很生气，你能感觉到他在生气吗？
　　然后再问第二个孩子的感受，同样问完以后，问第一个孩子是否觉察到这个孩子的感受。
　　这一步，其实是让两个孩子通过语言抒发出自己内心的情绪，也让对方明白自己当时的感受。
　　第二步：引导孩子找到解决办法。
　　对于孩子的冲突，一定有比打架更好的解决办法，家长要引导孩子找到这个办法。
　　对于最先动手的那个孩子，要告诉他：
　　我知道你当时很生气，所以动手打人，但打人是非常非常不好的做法。
　　你能想到还有什么更好的办法不用打架去解决吗？可以先想一想哦。
　　请注意这句话的用语，家长最好不要说“打人就不是好孩子”或者“打人是不对的”。
　　因为这个事件中，也许没动手那个孩子责任更大，而动手的这个孩子只是不知道如何应对冲突，除了打对方他不知道更好的解决办法。
　　家长只需要强调，打架这种行为不是好的选择就行。
　　不需要给孩子贴上他不是“好孩子”这个标签，也不完全否定打架这个做法在任何情况下都是“不对”的选择。
　　对于另一个孩子，家长也需要引导他看到自己的责任，并且找到更好的解决办法。
　　可以对他说：
　　我知道你当时也一定很生气很烦恼很着急。但是还有比抢玩具更好的做法吗？比如告诉他，等他玩完了之后就告诉你，或者直接把玩具给你？
　　通常有了这样一番对话，孩子就会冷静下来。
　　当然偶尔孩子还是会不冷静。
　　家长可以问他：
　　怎么做你才会感觉不那么难过呢？
　　有时，家长可以鼓励孩子给彼此一个拥抱，或者握手，鞠躬，给对方递上一个玩具，一点小零食等等。
　　通常，打架事件除了愤怒这种情绪，还可能有很多委屈。
　　让孩子说出自己的情绪，并鼓励他们学会如何“重归于好”，这个事件就会被完美解决，孩子也会学到更好解决冲突的办法。
　　孩子打架本来就不是什么大事，但是家长的态度很重要，处理方式会影响孩子的人生观。不管打架时是、对还是错，都要让孩子，在冷静的时候，想想自己到底错在哪里。作为大人，一定要站在孩子的角度，来思考问题，从而正确的引导孩子。
　　延伸阅读：
　　学生打架受伤学校应担什么责任
　　学生在学校打架学校有责任吗
　　校内学生打架，学校有责任吗