为什么把一节课60分钟改为45分钟？美国的教育体系也是模仿别人的

　　不知道你是否曾好奇过，为什么我们的小学，初中和高中一节课的时间是四十五分钟呢？这个时间是谁规定的？它又有什么依据？一节课45分钟的由来
　　这个45分钟的上课时间规定，最早于普鲁士教育体系，普鲁士是一个在历史上具有重要地位的＂德意志联邦国家＂，当然如今这个国家早就不复存在，如今那些德意志联邦统称为德国。
　　曾经的普鲁士王国面临着一些教育问题，由于教师的缺乏，儿童的教育全部都有父母来完成，这就造成了因为家庭不同，儿童受到的教育也会有所偏颇。
　　有些人数学非常好，但是语言却一窍不通，当孩子们成年并开始工作了，有可能工作所需要的知识，他们却没有学过，所以孩子们需要一种合理的教育机制，来帮助他们掌控同样的基础知识。
　　因此普鲁士逐渐地开发了一些教育制度和机制，将税收用以建立公立学校，所有适龄儿童，青年都可以在学校接受免费义务教育8年，起初普鲁士的孩子们凌晨和傍晚都需要上课，但是很多人都非常不喜欢傍晚的课程。
　　当时的教育家并不在乎你喜不喜欢，而令他们比较在意的是，午餐后孩子们容易犯困，导致他们无法集中注意力，我想这点他们是对的，午饭后人的胃在消化食物，导致脑供血不足而产生困倦，这可能不会对意志力较强的成年人产生太大的影响，但是孩童就不同了，他们意志力相对薄弱，非常容易睡着。
　　上课时间缩短
　　在19世纪初期，普鲁士孩子们的每节课是60分钟，值得庆幸的是，当时的专家们注意到了这个时间的不合理，所以经过试验测量，45分钟内孩子们的注意力都很好，并且不会很疲惫，而老师也能将课讲完，所以45分钟一节课成为了普鲁士的标准课时，对老师也要求必须要考取资格证书。
　　此时美国麻州的贺拉斯曼正致力于寻找最有效的教育机制，正好发现普鲁士的教育机制非常先进可靠，所以开始大范围推行采用此教育机制。
　　对于此教育机制从一开始到现在都存在较大争论，一些教育家认为，孩子们在学期期间需要更长的休息时间，1983年美国政府在＂危险国家＂报告中呼吁进行教育改革，该报告宣称普鲁士教育机制已经开始衰退。
　　随着互联网智能化发展，这种老式教育困锢人的想象力，局限思维，不利于人进步的发展，并且这种教育方式采用一刀切的方法，并不是所有人都能以相同的速度和方法学习，因为每个人都与众不同。
　　最后
　　虽然随着社会急速发展普鲁士教育机制面对的质疑声也越来越多了，但是目前大部分国家还是依旧实行普鲁士教育机制，教育发展任重而道远，也许伴随着社会高速发展，人们的高度文明，以后教育机制会发生巨大的改变。
　　那么你认为什么样的教育机制最适合当下社会？你见过除了普鲁士教育机制外的其他教育方式吗？留言告诉我，我在评论区等着你哦！
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