教育战略擘画端倪初现，大手笔全框架高格局新脉络，童话解读

　　中国教育战略擘画端倪初现，大手笔全框架高格局新脉络，童话解读，贴切恰当吗
　　草地一群鸭，齐过小水沟，小鸭问母：＂过不去咋办？＂＂那边有培训班，但我要交钱。＂鸭母答。
　　小水沟后又见中水沟，小鸭懒而欲退。鸭母劝：＂中水沟后有草地，有鱼虫可吃。经努力后生活更好。＂
　　于是买学区房，苦练＂凌空微步＂、＂倒立前空翻＂、＂大肺活量＂、＂展翅高飞＂等技艺。
　　小鸭不解，鸭母解答，＂凌空微步＂是在你被选上成为潜水鸭时要用的技能，未必此鸭之一生能用上，＂展翅高飞＂更是你被认定为栖鸭时的必备技能。
　　＂倒立后空翻＂倒是下一步成为钻水鸭要有的实用生存本领，＂大肺活量＂训练也是的。
　　叹我家小鸭之学区房、培训班等事，害我鸭母，辛苦很多。好在绿地之国已经开始整治，规范校外培训、打击勾连敛财、学区房电脑抽号、鸭生源均配、渐次取消学区房等等，真是国之所为，众鸭之所愿也。
　　但衡水、芭学园这样好的教育特征，若其运作符合新时代中国特色社会主义思想的要求，优质业务还是会被发扬的。但毛坦学校等的＂肌肉＂强化复读班，恐怕会越发不合路子了。
　　小鸭又不解：＂中水沟分普通和职业，则职业者定不能成为胜过潜水鸭之栖鸭？＂
　　鸭母耐心解读，此为筛选之战略，鸭中有钻水鸭、潜水鸭、栖鸭等，归为雁形目之鸭科。但都想去做更＂学问＂的潜水鸭或更＂大学＂的栖鸭，去处就位或称＂就业＂数量，没有足够之数。而钻水鸭的千万＂就业＂缺口，则较多于近千万的＂毕业＂鸭数。学不配业，业无配学。这叫CIER，绿地之国的事情了。
　　不是栖鸭，不学栖鸭的事，越早越好，也是一快事。
　　将来职业鸭蓝领鸭即钻水鸭的＂收入＂状况，会得到绿地之国的支持，就像扶持职业技术学校一样。生活也会不差于大学生的栖鸭多少的，可能会逐渐胜出。
　　鸭母又对小鸭的学习和将来生活，做了比较。不像原来那样，不作为栖鸭，先前学的＂展翅高飞＂，整个鸭的一生都不会用到的。
　　也不像原来那样，通过培训班、学区房，练就了一身健壮的＂飞行鸭肌＂，成了潜水鸭了，没成栖鸭，没用。
　　同样，在潜水鸭中，翅膀飞的功能还不如抱团廋身的用处大。
　　小鸭之母深知诸如规范校外培训、取消学区房、强化职业技术等名词其后，一系列的教育新政，定会通解绿地之国的毕业就业搭接、文理产业社会教育均衡、教育产业化积习等课题问题，进而对解决中等收入陷阱、强化智能时代竞争能力等战略，意义深远而巨大。
　　以上粗浅类比，柳涤自感笔力偏软尚未写透，但你看懂了吗？