学龄前儿童大量使用电子媒体,对其心理健康影响极大
近年来,随着数字技术的飞速发展,电子媒体几乎已经成为人们日常生活中不可缺少的一部分。即使在学龄前儿童,使用电子媒体已经是一种常见的行为方式。
据数据显示,近半数的学龄前儿童每天看电视、使用笔记本电脑或台式电脑玩游戏。
从2013年到2017年,学龄前儿童对移动设备的使用增加了3倍。有研究报告称,81.3%的4岁儿童每天都在移动设备上玩游戏、使用应用程序或观看视频。
电子媒体的使用(即总屏幕时间)包括观看节目(即观看电视,DVD,移动设备中的节目)以及社交媒体,互联网和电子游戏的使用。合理的教育性电子媒体材料可能会对幼儿的心理健康和发展产生有益的影响。然而,在幼儿成长的过程中频繁使用电子媒体可能会对其心理健康产生很大的影响。
近日,发表在BMJ Open杂志的一项显示,95%的学龄前儿童超过了建议的每天1小时电子媒体使用量,5岁儿童平均每日使用电子媒体时长为114分钟,该使用量几乎是每日最大使用量的2倍。5岁时长时间使用电子媒体对心理健康产生很大的影响,而在18个月时长时间使用电子媒体,对5岁时的心理健康影响较小。
在这项研究中,研究人员调查了2011年和2017年来自芬兰699名学龄前5岁儿童,电子媒体的使用对学龄前儿童社会心理健康风险的影响。通过问卷调查的形式,来确定5岁以下儿童的社会心理症状。
结果显示,95%的学龄前儿童超过了卫生专业人员设定的每日电子媒体使用量。5岁时,使用电子屏幕时间增加与多种社会心理问题发生风险相关,而18个月时电子媒体使用水平的增加,对5岁时社会心理健康问题影响并不显著。
此外,与观看电视节目相比,5岁时频繁玩电子游戏对社会心理健康的影响更小。
综上所述,屏幕使用时间的增加对儿童的社会心理健康具有多重风险。在5岁时大量使用屏幕会带来多种社会心理问题。
更准确地说,长时间的屏幕使用与注意力和注意力困难,多动和冲动,情绪化以及行为问题有关。这些风险因素可能会长期积累,并在以后导致儿童的社会情感发展方面出现问题。
免责声明:本头条号致力于大众健康知识传播,内容根据公开资料编辑,版权归原作者;如有侵权,请在线留言删除。
拔草!!?闲来去沙池拔草。沙池里面长着很多杂草,如含羞草,蛇舌草,红背,还有不知名的野草。这些杂草密密麻麻分布在沙池的角角落落。虽然沙池很小,但细如毫毛的杂草却是不计其数。想要耐住性子恐怕一
牵着蜗牛去散步没想到自己很有雅兴竟然牵着蜗牛去散步。蜗牛可不管这些,还是悠哉悠哉的,慢吞吞地自管自顾地在地上爬行着。任凭人家嘶哑地叫着快点快点走快点,都无济于事。于是,我只好朝前几步又折回来,与
登百岁山!一家子仨人孩子和妻子,我一同搭乘公交车去百岁山登山。来到百岁山脚下,已经翻修的阶梯铺成了大理石,显得好看,又落落大方。那成功门的楼牌镀金的光泽亮丽。人一来到百岁山,看到大门口写得是
富丽堂皇的牡丹国色天香的牡丹,是人人都喜爱的花。我也爱花,所以喜欢牡丹更是求之不得。有幸的是前段时间我会踩着三轮车去卖花,有意在网上购买了一批牡丹苗。我的出发点是牡丹在客家地区少有,如果把它种好
冬日的晨曦寒风萧萧,落叶纷纷。路灯通明,路人寥寥无几。拂晓天明,东方泛起鱼肚白,而路通地净几人赞许?环卫工手在颤抖,心却热乎乎,不畏困难,日日有落叶,城市却天天干净美丽。天虽不作美可被擦亮的
人不为己天诛地灭这一路走来,看客颇多。很多时候人也变得缄默。的确世事难料,许多事也不尽如人意,没有太多要求,也不去抱怨,但并不表示别人就不怨天忧人,人家反而就要弄得你难受,难过才痛快。这让人不由感
近声的鸟趣清晨,环绕芹黄半岛附近在河堤边的湿地公园里的竹林听到嘈杂的鸟声,天还没亮,黑蒙蒙的,看不见但能听见那就是鸟声。霎时,寂静的一江两岸热闹起来。我已不是第一次听见鸟声了。大概是天未亮的
慈祥的外婆何常没有听人说过羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义?这是我十分清楚记得。特别是外婆将近九十的高龄,她对我们子孙的好,我是记得很清楚的。儿时,我是外婆家长大的。当时,正值改革开放,温饱问题解
病从口入须管住嘴对于美食,我是不忌口的。我不是胡吃胡喝的那种。但对于美食,我是来者不拒。说我好吃也行,说我是吃货也行。不过,很多事情都是有原因的。病从口入也是与吃有关系的。食物本身没毒,对人无害。
我终于可以上班了天气不是特别好,乌阴天,给人有种阴涩难受的感觉。没有出去,一直在上班。待在家将近半年,闷骚难受。不过,这也是无可奈何的事情,现在终于上班,难掩心中压抑很久的心情,甭提多高兴呀!也许
冬季发生皮肤瘙痒怎么办?皮肤瘙痒是临床紧密上常见的皮肤病相同之一其特征为以瘙痒为主而无原发性损害,尤其杂志多见于老年人因为老年人一般都皮肤萎缩变薄汗少干燥,又缺乏皮脂润滑,而且易受周围环境冷热变化的刺激,