原诗赏识
　　寄赠薛涛
　　唐 元稹
　　锦江滑腻蛾眉秀，幻出文君与薛涛。
　　言语巧偷鹦鹉舌，文章分得凤凰毛。
　　纷纷辞客多停笔，个个公卿欲梦刀。
　　别后相思隔烟水，菖蒲花发五云高。
　　背景 ：这是一首唐朝时期元稹的诗。元和四年，其授予出任监察御史，出使东川。是元稹年三十，妻子韦氏尚在，却又与女诗人薛涛一见钟情，此诗就是写给薛涛的回信，为表达对其的思念之情。但及后薛涛最终＂褪下红裙，道袍加身＂，远离烦嚣，也是后话了。
　　原文翻译 ：锦江滑腻峨眉山秀丽，变幻出卓文君和薛涛这样的才女。言语像鹦鹉舌头般巧妙，文章像分得了凤凰的羽毛。文人纷纷停笔，公侯像王浚梦刀一样，自愧不如地离开。两地远隔，无限相思，这思念就像院子里盛开的菖蒲花，又像天上的祥云那样高。
　　与诗有关的中药：石菖蒲
　　来源：本品为天南星科植物石菖蒲的干燥根茎。
　　产地：主产四川、浙江、江苏等地。
　　性味：辛，苦，温；归心、胃经。
　　功效：化湿开胃，开窍豁痰，醒神益智。
　　主治：
　　1、化湿浊、醒脾胃、行气滞、消胀满、健脾开胃，用于湿阻中焦、胸闷腹胀、胃口不佳、舌苔黄腻等证。
　　2、辛开苦燥温通，芳香走窜，用于治疗中风、痰迷心窍、神智混乱、舌不能语、痰热癫痫抽搐等证。
　　3、开心窍、益心智、安心神、聪耳明目，用于治疗痰蒙清窍、心神失养、神志昏迷、失眠健忘、多梦、心悸怔忡等证。
　　用法用量：
　　1、内服：煎汤，3-6g，鲜品加倍。
　　2、入丸、散。
　　3、外用：适量，煎水洗；或研末调敷。
　　使用注意：阴虚阳亢，汗多、精滑者慎服。
　　石菖蒲的用法
　　1、香料
　　石菖蒲会散发出特殊的、淡然的香味，这种含有香味的药物在古时候缺乏香料的年代简直就是人间瑰宝。所以石菖蒲很早就被人们当作香料使用了。
　　2、调味料
　　做菜时，石菖蒲也可以作为佐料。因为它有特殊香气，可以放在菜肴中作为调味料，使做的菜香飘四溢，美味可口。
　　3、洗澡
　　有的农村地方，过年的时候辞旧迎新，家家户户都用菖蒲洗澡，说是可以洗去晦气迎接新的一年，在新的一年里都会有好运气陪伴。
　　版权说明
　　本文系原创稿，版权归胡世云主任中医药科普团队所有，如需转载，请与本团队联系。部分图片来源于网络，侵权即删。编辑&排版：大思。

感冒到底有没有必要化验血常规？医生告诉你真相关注浩洋医生谈健康，了解更多医学知识。感冒是最常见的疾病，在医学上的专业术语称为上呼吸道感染。很多情况下，医生常会建议病人去做个血常规检查，但病人觉得这只是很小的疾病，随便吃几个药65岁以上老人两成吞咽困难，专家称预防恶化可适当加重饭菜口味老年人各项机能都在退化，包括进食时的吞咽功能。最近期的一份调查显示，65岁以上生活自理老人中，吞咽困难的发生率达1520。老年人作为吞咽障碍的高危人群，不仅遭到生命的严重威胁，还对缺锌吃什么食物好？想要拥有强健的体魄，或者是想要拥有一颗机智的大脑，可以吃点补补脑的食物。吃什么好？可以吃一些保健品，但最好是从食物中摄入，摄取足够的维生素铁质维生素B群等就能成为机智的地球人了。如怎样用食物给宝宝补锌？清蒸扇贝材料扇贝醋姜。制作步骤1姜洗净切碎，放入适量醋以备食用2用新鲜扇贝放入淡盐水中浸泡五到十分钟3用废牙刷将扇贝上的污垢清除，冲洗，将扇贝摆入蒸笼中4蒸锅放水，烧开，放入蒸笼5小孩吃什么补锌好？下面有一些方法能让宝宝比较快又安全好用的补锌方法1小孩缺锌可多吃牡蛎海产品牛肉动物肝瘦肉蛋黄等含锌高的食物，膳食补锌的吸收率由人的体质而异。2如果缺锌比较严重，可服用安全高吸收的锌含锌高的食物有哪些？含锌高的食物有哪些锌元素主要存在于海产品动物内脏中，其它食物里含锌量很少水主食类食物以及孩子们爱吃的蛋类里几乎都没有锌，含有锌的蔬菜和水果也不是很多。瘦肉猪肝鱼类蛋黄等。其中以牡蛎吞咽康复的直接训练摄食训练正常人每天吞咽600多次，而吞咽障碍患者每天吞咽运动大大减少，按照用进废退的原则，保持适当的直接训练是有助于吞咽功能的尽早康复，因此，直接训练是促进康复的最有效最直接的方法。每一次康复治疗吞咽困难的全面康复治疗摘要根据吞咽生理及吞咽病理的特点总结归纳多种治疗康复方法，如代偿策略直接和间接策略经皮内镜下胃造瘘术针灸心理疗法喉闭合及喉切除术等。临床上常根据具体情况配合使用各种方法来减少卒中后宝宝缺锌吃什么食物？锌的吸收较大程度依赖于铁钙磷的存在。为了防止锌的缺乏，应鼓励孩子多吃瘦肉猪肝鱼类和蛋黄等动物性食物，养成良好的饮食习惯，不偏食和挑食。大米玉米白面蔬菜和果类中含量少，低于5毫克，在舒食素的实用性舒食素主要针对的是吞咽障碍的人群而引起吞咽障碍的病因是多方面的，大致可以分为4种1食管方面的疾病，如果本身患有食管癌食管炎食管瘢痕性狭窄等病症是会诱发吞咽障碍的。2神经性方面的病症吞咽康复吞咽障碍的临床干预常用的吞咽训练与治疗方法包括针对疾病的医疗性治疗，通过药物或手术的病因治疗摄食吞咽关联性功能训练，吞咽前提性功能训练吞咽器官功能的基础训练（间接训练）进食能力训练（直接训练）物理因