幼儿的心理
幼儿的心理
昨天,带女儿去同事家玩,看到同事家有一个两岁左右的幼儿的种种表现,回到家我们谈起那个幼儿的表现,女儿就想起自己小时候好象也有这种表现。想想去年夏天见到的还是个呀呀学语的怀抱的婴儿,特别可爱,见了都想让人去抱抱,逗逗小孩玩玩的想法。可是一旦长大一点,受周围环境和一些大人的思想行为影响,有了情绪,有了人的喜怒哀乐,反而显得不那么可爱了。
我们刚看到那小孩,扎着几个小辫,穿着漂亮的衣服,看起来特可爱,旁边有特别多的玩具,女儿想拿她的玩具玩,不让别人招她的玩具,嘴里还说着不要不要,面带生气,还有些不耐烦。听同事讲,前一段时间让家里人带的,护东西,不让人招她的玩具,还带有不高兴的表情。看着这么小的小孩就会生气,更想招她,惹她,看着好玩又好笑。后来,我们去外面吃饭,临走,我说要带她走,去超市。她也不愿意。同意说,就喜欢去超市,去超市都哄不走,那就是真不让人带走。回到家,女生就针对看到的问题,就问我,小孩怎么就知道护东西了?那可能就是小孩从小就有自私自利,不知道与人分享,认为那都是她的,知道护东西是动物的本能。可能与小孩一块玩的少吧,确实还不知道与人分享。但我记得我家女儿小时候,不是这样的,当时,恰巧邻居家也有与我家女儿差不多大的小孩,经常在一块玩,争东西:很正常的事,后来基本都能和平相处了。在一块吃饭,反而吃得更好。还有就是,小孩从小应多带她出去,让她多与小孩接触,多与人接触,不要每天只待在家中!这样的孩子往往会表现出自私,不友好,怕生人等。我告诉女儿,这也是人的一种本能,拥有自己的地盘,安全感等。大人往往利用小孩的护东西,特意吓唬她,要拿她的东西,看小孩的表现和表情。女儿说,她小时候在她奶奶家时,有个邻居阿姨特意说要去她奶奶家吃饭,刚开始也是护着,慢慢熟悉了,大人再教她邀请别人去家里吃饭,也不护食了。这样教育的小孩往往不护食,对人友好,不怕生等!
常言道,三岁看大,七岁看老!可以说,七岁之前的教育非常关键,决定了一个人以后的心理和性格!这个阶段的小孩,家长一定要用心去教育培养。以便小孩将来能有更好的发展。
芹菜叶可以吃吗?可能还有很多人不清楚,不妨来听听医生怎么说导语芹菜是我们日常生活中比较常见的绿叶蔬菜,原产于地中海地区和中东,古代希腊人和罗马人用于调味,古代中国亦用于医药。芹菜中含有的纤维素是众多蔬菜中的佼佼者,经常出现在人们的餐桌上,
苦瓜是肝病的苦口良药,你知道吗?脏是人体的重要器官之一,如果出现了肝脏方面的疾病,可以吃一些苦瓜进行调理,苦瓜对人体的健康有着重要的作用,具有一定的药用价值,所以经常吃苦瓜对身体健康是有利的,而且起到一定的延缓衰
老年人十大经方体质调理推荐每个人都会经历不同的人生阶段,幼年时稚阴稚阳,青年时期气血渐盛,壮年时期气血充盛,到了老年时期功能衰退。老年人机体生理功能衰退,随着气血津液代谢和情志活动的变化,老年性疾病逐渐增多
李克绍读书笔记四则导读读书笔记反应了一个人学习和思考的过程,是知识和思维记录的载体。今天为大家推送的是李克绍先生读医书过程中所做的读书笔记,现在读来仍觉有理有据,有思考,有辩驳,是帮助后学者辨证看待
治疗甲亢甲状腺最经典的一个药方,甲亢脖子变粗的一定要看现在女人最怕什么病?一是乳腺癌,二是宫颈癌,三是甲状腺疾病。这是三把最锋利的刀,一个插在脖子上,一个插在胸部,一个插在腹部,刀刀致命。今天我们就来讲讲甲状腺概念疾病,而甲状腺疾病中
班秀文逍遥散,妇科中的万能基础方导读今天学习逍遥散在妇科经带胎产乳等方面临床中的应用。逍遥散始载于宋朝太平惠民和剂局方,系由张仲景伤寒论之四逆散加减化裁而成。本方的适应证范围很广,内外妇儿各科的许多疾病,都可根据
一张专治脾虚血虚肝气不舒的千古名方01hr身体最容易出现肝气不舒的问题中医认为,人体的气机是不断地升降沉浮的,如果运行过程中出现了问题,身体则会上热下寒,百病丛生。那么,人体气机运行最容易在哪里出问题呢?答案是肝!
肖相如补肾名星六味地黄丸家族1hr老子金匮肾气丸在这个名星家族中,老子是桂附地黄丸。因为桂附地黄丸出自医圣张仲景的金匮要略,在金匮要略中叫肾气丸,所以现在都叫金匮肾气丸。又叫八味肾气丸崔氏八味丸八味地黄丸。组
学用经方的四步阶梯法王辉武导读本文是老医真言的作者王辉武先生分享的自己学习运用经方的方法,王老师说自己一步一步,摸着石头过河,感觉有点儿笨,但我是这样做的,效果不错。经方是指伤寒杂病论之方,具有药味较少,配
一味香白芷治头痛221什么是中医老师让大家去思考,什么是中医?中医是不是中国的医学?这样理解中医就狭隘了,而且不够精准。传统的中医,它应该站在道的高度上去理解,而不局限于时空。所以自古及今,你只要
经方解读篇常用经方实战的解读小白郎中中医医案医话学中医学临床的参考文章许多名医成名方乌梅丸中国国务学位委员医学科学评议组成员,北京中医学院教授任应秋的老师刘有余以善用乌梅丸治杂病蜚声一时,任老在一旁待诊时,曾