孩子，你想成为一个什么样的人？一从国外教育孩子的理念谈起

　　[原创首发]图文/单继德
　　无论是在国内，还是在国外，教育界最关注的就是把孩子培养成什么样的人。
　　在日本，他们教育孩子:除了空气和阳光是大自然的赐予，其余的一切都要通过劳动才能获得。
　　孩子从上小学、中学就开始做家务或打工挣钱。大学生靠到饭店端盘子、洗碗、在商店售货、当家庭教师、陪护老人等工作挣学费是必修的＂课外作业＂。全家人外出旅游，多小的孩子，自己背个小包。爸爸妈妈会说:＂自己的东西应该自己背。＂ 在瑞士，长期依靠父母生活的人，被认为是寄生虫，没出息、可耻。在德国，家长首要的责任是让孩子懂得，一个人走向社会，最终要靠自己。
　　总之，各国教育都有一个共识，大家不约而同地认为，孩子从小就要有自食其力的能力，长大做一个自立、自强的人。
　　孩子们，我们必须反思自己。不说我国现在的啃老族，也不说你们的依赖性，更不必说家长把你们＂捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了＂的溺爱心理。用我的亲身经历，现身说法，似乎对你们能有所帮助和启发。
　　淘小子
　　我上小学一年级的时候，是新中国百废待兴的时候。教育界还有旧社会的残留。学校体罚，家长家暴，司空见惯。明明是同学欺负我，老师却体罚我，在讲台旁罚站。回家，父亲听老师(表姐)告状，我还得挨打、跪搓衣板。我只是觉得委屈，但并不明白学习是怎么回事，也不知道为什么总挨打。小学三年级莫名其妙还被留级。
　　远房舅舅是国家干部，他在表兄弟们面前恨铁不成钢地羞辱我:＂这些孩子中，谁出息，你也不会有出息！＂
　　说来也奇怪，怎么骂，怎么打，对我都没用。可是，听了舅舅的这番话，我的脑袋突然开了窍，从此，我刻苦钻研，看谁学习好，我就模仿，反复体悟，照样复制。
　　学习好对我真的很重要，在别人看来，我是不可救药的孩子，如今判若两人，同学对我也刮目相看。
　　初中毕业，我以全优的学习成绩升入高中。天有不测风云，父亲下放农村，注销了城市户口、粮食关系。正赶上三年自然灾害，雪上加霜。我们冬天搬到农村，生产队粮食已分完，家里断粮了。是妈妈在城里喂猪时剩下的麦麸皮救了我们。
　　上学的时候，离学校很远，中午不回家吃饭，也没有午饭可带。放学了，我就龟缩在僻静处，饿着肚子读书。后来被同学发现，他第二天开始，悄悄地每天多带点干粮分给我吃。他给了我战胜饥荒的信心和勇气，在恶劣的学习环境下坚持读书。
　　于是我就利用放学的时间，冒着严寒到大地里拣菜叶、拾烂土豆和甜菜什么的，贴补家用。渡过最困难的时期，高三毕业终于考上了大学！在升学率不到百分之一的县城中学，轰动一时，我象考上状元一样。总结起来，从客观上讲，压力变动力，坏事变好事，使我柳暗花明、绝处逢生。
　　小朋友们，请牢牢记住:不在温室里的花草才能茁壮成长！人必须经风雨，见世面，学会独立面对。暴风骤雨、艰苦奋斗换来的是光明前途和出乎其类，拔乎其萃的杰出人才！
　　力所能及
　　最后，孩子们，我再强调一下，想成为一个适应社会、对社会有用的人，就不要埋怨父母冷酷无情。他们让你勤工俭学或干点家务亊什么的，痛痛快快、主动自觉地答应去做好了，迟早你会理解父母让你自立、自强的良苦用心。