哪有什么童年遗憾，成年人了，别什么事都赖原生家庭

　　昨天 开放三胎 的消息，不知道算不算给成年人的＂六一节礼物＂？
　　每个孩子的童年，都握在父母的手中，父母们编写着孩子人生的＂源代码＂，生怕经营不好万恶之源＂原生家庭＂，给孩子留下什么不好的童年遗憾。
　　今天就来聊聊，那些很多人以为的影响很深远的＂童年缺陷＂，到底还有没有救。
　　就从六一节送礼物开始说吧，当我们在给孩子买礼物的时候，我们在想什么…… 表象：成年后依旧被「补偿心理」控制着‍
　　比如，我的一个闺蜜，这次又给孩子买了花裙子当礼物，她女儿的花裙子已经装满柜子，但她还是非常热衷给孩子买花裙子。
　　她跟我说，还记得自己小时候几乎没有裙子穿，只有一条黄色的碎花裙子，印象中大好几码，是亲戚姐姐送给她的。
　　看着别的小朋友换着裙子穿，她就特别羡慕，而她的那条黄色碎花裙穿着也不太合身，妈妈给她改了又改，偶尔会拿出来穿个1天。改过尺寸的黄裙子依旧很不合身，所以她的童年记忆中，从来没有女孩穿上漂亮的新裙子后的那种骄傲又自信的感觉。
　　有一次，她去一个同学家里玩，无意间看到她打开衣橱，挂着一排漂亮的裙子。当时她被羡慕的感觉淹没了，随之而来的，就是自卑。
　　现在，她虽然也当了妈妈，经济条件也不错，但每次看到各种漂亮的裙子，就还是会被其深深吸引。好在自己生的是女儿，每次看到喜欢的裙子，她就可以给女儿买。
　　她说，想让女儿有穿不完的漂亮裙子。
　　我打趣地说到，你这是在补偿小时候的自己吧。
　　她有些不好意思：＂应该是吧＂。她自己也是学过心理学的，肯定也知道＂补偿心理＂这个词的含义。
　　那些小时候没有收到想要的礼物的妈妈们，如今已经长大了。她们在给孩子买礼物的时候，产生了一种不自觉的、无意识的补偿心理。
　　看到这里你是不是以为，我又要开始谈＂童年有罪论＂了？
　　非也。其实，今天我是想说，很多我们以为的＂禁锢＂着我们的＂童年缺失＂或＂童年阴影＂，也并不那么可怕。
　　今天，在六一这个特殊的日子里，我要带着大家对＂童年＂进行积极关注，努力去寻找＂童年有罪论＂的转机。 原因：「补偿心理」的背后，难道又要童年背锅？‍
　　现在，也有很多家长会说：
　　＂我的孩子，一定不会让他走我的老路＂
　　＂孩子一定要好好学习，千万不要像我一样受苦……＂
　　于是，很多家长对于孩子的教育或者照顾，总是带着一种莫名其妙的补偿心理。
　　补偿心理， 是一种心理适应机制。指的是 个体 在适应社会的过程中总有一些偏差， 为求得到补偿，很多人在成年之后，会对自己小时候最匮乏的东西产生贪欲，或者将其过分给予孩子。
　　比如： 有的家长童年的时候，经常受到父母的忽视、拒绝、惩罚等，而父母的这种行为会导致自己时常陷入焦虑、悲伤、恐惧等的情绪中，这种长时间的负面情绪便深深地印在自己的脑海中。
　　为人父母后，为了避免孩子也经历自己的这种刻骨铭心的感受，便会采取与之完全相反的教育模式，例如时刻把孩子放到第一位、满足孩子的一切需求，也不会惩罚孩子即使他们做错了事情，走向另外一种教育孩子的极端。
　　家长们为人父母后有意或无意地寻求心理补偿的这些行为，在解读分析时，常常归咎于童年的某些缺失引起的。
　　而以上这种情况，就催生出了一种观念—— ＂童年原罪论＂。
　　我们经常还能听到身边的朋友们说这样的话：
　　＂我这样做，跟小时候我父母对待我的方式有关。＂
　　＂我的童年就是这样过来的，孩子一定要比我好。＂
　　这些话语的深层次就是这样的观点：是因为我的童年，导致了我现在的行为和想法。
　　我刚参加工作的时候，那时候有位同事，是一个4岁男孩的妈妈。
　　大家把自己所有的行为方式和思维习惯，全部归结于＂自己的童年＂。这种也被称为＂童年原罪论＂。 转机：童年对一个人的影响，并非「唯一的、决定性」的‍
　　如果什么事，都向无法改变的＂童年＂来探寻答案，那最后只会绝望吧，毕竟，童年所发生的一切，都已经无法改变和逆转了。
　　其实， 童年对一个人的影响不是「唯一的、决定性」的 。积极心理学认为，童年只是一份记忆，虽然它会参与塑造你对世界与人的认知，但它的影响依旧是＂有限＂的。
　　或者说，在童年时，假设有些事件可能对你产生非常致命的影响（我们假设这个影响高达80%），但随着你慢慢长大，你＂认知的疆域＂也不断在扩大，童年时曾对你有致命影响的那部分事件，已经只占你人生的10%了（分母是外部环境，因为随着年龄增长，你所认知的世界也不断在扩大）——这样来看，是不是童年的那些对你产生影响的事件，也不一定那么＂关键＂了。
　　积极心理学，是心理学中一个较新的研究领域，该流派创始人塞利格曼就是当年做实验发现＂习得性无助＂的那个人。在20世纪末开始，他开始研究＂习得性乐观＂，寻找让人产生快乐和幸福的那些根源，随后在2000年1月，创立了积极心理学。
　　积极心理学承认 遗传的＂决定性＂ ，并且这一部分确实是不可改变的。童年作为后天环境的一部分，也同样具有很大的可塑空间，并且随着年龄的增长，它的影响可能会越来越小。
　　与精神分析时常强调的＂童年决定论＂不同，积极心理学可以理解为心理层面的＂健身＂和锻炼。 它给了＂孱弱＂一个逆转的可能性，通过＂认知层面的锻炼＂，使得原本受损的功能＂康复＂，同时让心理的＂肌肉＂变得更为强大。
　　在我们之前的文章中提到了一味打压孩子的物质欲望，会造成心理上的匮乏感，是不可取的。想吃零食当然也属于物质欲望的一种。
　　要知道，童年生活得非常幸福，没有一丝挫折的人，应该是很少很少吧。
　　天下没有完美的父母，大多数人在童年的时候，或多或少都会经历一些让自己感到自卑、难过等负面情绪的事情。
　　但是随着孩子的成长，Ta会进入一个新的环境，逐渐认识更多新的朋友、老师、同伴、前辈——这些人和家长一起，共同影响着孩子的成长。
　　幸运的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。
　　这句话是不是很耳熟？
　　几乎每个提到＂童年＂的人，都会用到＂这句话＂。
　　但是大家都潜意识或者无意识地把＂童年＂放在了＂决定性＂的高度和地位，夸大了童年的影响力，将所有错都归咎于「童年」，而这种观念否认了人的主观能动性，否认了人是会变的，是会成长的。
　　今天是六一儿童节，希望小朋友们的童年能拥有快乐的每一天，大朋友都能＂放下＂自己的童年，更多地活在当下。
　　你的童年对你的影响大吗？欢迎评论区与我们分享。