午休不适合每位孩子

　　12：30一到，我就招呼两孩子午休，把窗帘拉下来，空调调好适合的温度，两孩子的嘴巴、手、脚 给清洗干净 。然而我白忙活了一场。
　　六岁的儿子说：＂我不要睡觉。＂
　　紧接着听见。
　　三岁的儿子说：＂我也不要睡觉。＂
　　＂天气那么热，中午没有小朋友不睡觉的，是睡完觉才会出去玩呢！＂
　　齐声回答。
　　＂我不睡觉。＂
　　我知道老二每天中午都要午休的，于是我走过去做老二的思想工作。
　　＂来，你带着你心爱的玩具睡觉，你不困，玩具也陪你玩累了，它需要休息好了才能和你一起玩。＂
　　老二爽快的回答：＂好的。＂便小跑着向房间走去。
　　我转过身来对老大说：＂那你呢？如果不睡那就在玩具房里玩，小声点，不要影响到我们睡觉。＂
　　老大信心满满的回答：＂好的。＂
　　正准备带着老二睡的时候，老二说：＂哥哥呢？哥哥去哪里？＂边说边下床找哥哥。
　　见此我拿出杀手锏对老大说：＂你配合我一下，躺在床上眼睛闭上休息一下，等弟弟睡着了再给你玩手机。＂
　　老大开心的跑去床上，老二见此也跑到床上。
　　老大功力不深厚，常常暴露，时而把眼睛睁开，时而玩手，时而发出声音，时而翻来覆去，时而看看弟弟。最终弟弟困意全无，瞬间来了精神，充满活力和哥哥玩了起来。
　　对此我下了最后通牒！
　　＂你们不睡觉，好！那么等到四五点钟的时候不要睡觉，我也不会允许你们睡。＂
　　两个孩子好像许久没有得到自由一样，听完我的话也不回答，麻溜的下床，跑到玩具房里去有说有笑的玩。
　　我也可以把两个孩子打哭，让孩子被迫睡觉，我没有那样做的原因是，那样午休的质量下降还影响了亲子关系。
　　我的话到了六七点钟老二就见效了。
　　老二白天玩的太累，又热，刚刚洗完澡，困意来袭了，坚持不住了。
　　整个人精神都是处于兴奋的状态，但又有困意，老二开始闹情绪，这也不是那也不是，要我去泡奶粉，整个人又趴在我身上，又不让我用手抱着他去泡奶粉。在我还没有理解透他的意思之前，急了，就开始哭。
　　哭了整整十分钟，哭累了，歇一歇，继续哭，哭到我最后连哄带骗的抱着他去泡奶粉。
　　老二让我太惊讶了，指着凉开水，嘴巴念着温开水，泡了四勺奶粉，没有搅匀就开始咕咚咕咚的喝起来。可能是哭的口干了，又倒了一点白凉开水，接着咕咚咕咚的喝起来。
　　喝够了，哭累了，开始趴在我肩膀上，嘴巴里有一句没一句的睡着了。
　　整个过程我被折腾的欲哭无泪啊！控制着自己的巴掌没有扇下去的冲动。而孩子整个人也很痛苦，想睡却又兴奋，不知道该怎样做才好。
　　平时老二中午进行了午休，他在九点自己乖乖的睡着，而不是像这样一直闹着才睡觉。
　　孩子午休不适合每个孩子。老大就可以验证这一点。
　　我以为老大也会闹觉，谁知，老大淡定的玩到九点多依旧没有睡意，最后还是我强制性的要求他眼睛闭上，不急不慢熬到十点整才算真正的睡着。
　　老大不能睡午觉，一睡午觉晚上得12点之后才能够睡着，不睡午觉还睡的早点。
　　有的孩子养成习惯每天午休一下，有的孩子白天玩累了自己到了三四点钟就找个地方睡着了，有的孩子整天整天不睡，晚上玩累躺在床上就秒睡，有的孩子整天不睡，晚上也依旧不睡，得等到ta的生物钟提醒ta 改睡觉了才睡觉。
　　每位孩子都是独特的，ta的生物钟也是独特的，（这里的睡觉时间不包括新生儿到一岁多的），有的父母要求孩子必须睡午觉，大可不必。
　　真的需要针对性的安排孩子的睡觉，那样大人也轻松孩子也能健康的成长。