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自闭症儿童语言训练顺序目标

  一、训练顺序:
  1、模仿动作(提高注意力、协调能力和配合能力)
  2、听口令做动作(提高注意力、语言理解能力、协调能力和配合能力)
  3、叫名反应(自我意识外化的起始点)
  4、强化发音(把孩子无意识的发音转化为有意识的,或纠正发音)
  5、发单音
  6、仿说词
  7、仿说句子
  8、自动说
  9、简答
  10、代名词的使用(孤独症孩子语言能力发展的瓶颈,与其自我意识发展中的欠缺有关)
  11、对话与叙述
  其中1-4阶段适用于几乎所有年龄的孤独症孩子的语言训练,因为这些训练能提高孩子各方面的能力。
  二、语言训练要有生活基础:较为宽松的生活空间、良好的生活气氛、孩子充足的社会性接触(在家长主动的引导下),还有孩子运动能力发展,才是孩子语言发展的真正桥梁。
  语言训练的目标:
  过去我们对语言发展迟缓的儿童所实施的语言训练目标大多是要求他们能够说话,但是现在已经偏重能够使儿童理解语言中的意义以及能够表达,因此对于自闭症儿童的语言训练首重在加强其语言的理解能力。
  语言训练的原则:
  1.不断的对儿童说话:提供模仿及学习的对象。
  2.对着儿童的视线说话
  3.选择配合情境的话题
  4.不必重复练习太多次
  5.不必特意矫正其发音
  6.有耐心的听他说话
  不同程度自闭症的言语训要点(一)
  问题的提出:
  自闭症又称孤独症, 是一种脑功能障碍引起的严重的长期发展障碍的综合症,通常在三岁前可以察觉,障碍或异常主要表现在言语发展与沟通、社会交往以及情绪与行为模式等方面。[1] 语言能力是人类智能结构中最重要的基础能力之一,是未来许多能力得以发展、成熟的先决条件。语言是人类开展思维活动,进行交流的重要工具,是一个人顺利进入社会,适应社会发展的必备工具,同时语言也是人类接受知识的工具。
  [2]自闭症儿童在语言方面有严重的障碍,因此对自闭症儿童的
  语言训练是特殊教育工作者面对的重要问题。
  二、自闭症儿童的口语障碍的类型:
  1.无语言:通常会被认为听力有问题或是失语症
  2.立即仿说(immediateecholalia):有变化的仿说被视为自闭症儿童表达沟通的意图,而没有弹性的仿说多半不具有沟通意图。
  3.延宕仿说(delayedecholalia):在一段时间之后喋喋不休的重复某些字、成语、句子、整首诗或是歌曲,同样也会有沟通性或是非沟通性之分,而这种行为通常和情境、压力有所联系。
  4.说话不带感情:只是在告诉你,而不是和你谈话,也没有一般人说话时一问一答、一来一往的特性。
  5.无法掌握音调、音量:说话时有如木偶一般,十分机械化,无法通过语音的音调、节奏、抑扬顿挫来表现情绪或是感受。也不能在不同的情境中使用不同的音量。
  6.字义无法变化:如学校和校正,不能分辨其读音。
  7.代名词反转:"你"、"我"、"他"等代名词有混淆的现象。
  8.不清楚肯定与否定的概念:常使用"不",而较少使用甚至不会使用"是"或"好"。
  9.文法结构不成熟:会使用自己的语言,通常只有常跟他接触的人才了解其语言所隐藏的涵义。
  10.很少发问:除了强迫性的行为表现外,他们很少会提出问题来发问。
  11.固着性:不管情境的变化,重复地念着某句话。
  12.不会使用因果性的语言:如因为、所以、因此、如果等词汇。
  三、训练的步骤:
  (一)了解起点行为:
  先简单测试儿童语言发展的程度,如使用《自闭症儿童基本沟通行为评量表》。简易的听指令能力和大肌肉动作的模仿能力,几乎是一切学习的基础,因为透过这些模仿学习可以促进儿童对外界的认知发展,有助于日后的语言训练。如果孩子已有说单字的能力时,训练的重点则可放在说短句、表达需求上。
  (二)拟定学习目标:了解儿童的起点行为与分析现有能力后,要具体地列出他该增进的行为和该减少的行为,并让
  家长
  了解,配合共同教导。
  (三)实用的原则:
  自闭症儿童的抽象思考能力有缺陷,不懂得举一反三,要尽量通过实物帮着他们理解与获得有用的沟通技巧。所以在教导自闭儿语言训练时要以生活用语为优先。
  (四)循序渐进的原则:
  儿童各方面的能力是依循一定的顺序而发展,自闭症儿童的语言能力也不例外。例如一个孩子还不会说话,妈妈却拿着果汁要他说出"喝"才给他,结果弄得孩子大发脾气,妈妈沮丧不已。如果这个妈妈能了解孩子的学习重点在于基本学习能力的培养而不是仿说,她就不会缘木求鱼地要孩子去做那些根本做不到的事。所以在教学前必须先做能力分析,依儿童的个别差异,循序渐进的教。
  (五)避免一成不变的学习过程:
  自闭症儿童本来就有固定行为的特性,故在教导时应尽量多变化,不分时地给予机会教育。否则会造成他只在特定地方才知道某个东西,离开该处就不知道了。例如在教孩子认识水时,要让他了解在瓶子中的是水,水龙头流出来的也是水,水沟中的水也是水。
  (六)运用行为改变技术的原理:
  找出孩子的增强物(零食、饮料等),只要他达到该阶段的目标即予以增强。
  四、不同程度自闭症的教育要点:
  程度一
  无语言 (模仿、理解、表达) 无沟通意图 引起沟通动机、模仿能力 用哭闹沟通 加强理解能力、模仿能力寻求口语外的沟通方式 用手势沟通 加强理解能力、模仿能力、加上眼神、表情 不会说话 检查发声器官,加强发声、发语前的准备工作 其它 布置沟通情境、儿歌教唱、动作训练、感觉统合治疗、音乐艺术治疗。
  程度二
  单字、短句、仿说 (加长句子、字义、构辞) 立即仿说1全句仿说2半句或句尾仿说 示范正确的说法 延宕仿说 了解代表意义、示范正确说法 单字、短句 字词的增加、词性的变化(名词、动词、形容词)、词组、句子,多说话,制造说话的情境 构音、音调、音量不正确 同语障儿童的指导要点 其它 玩装扮游戏、玩两人以上的游戏、不要事事替他安排。
  程度三
  句法、文法问题 (文法、章法及语用) 代名词反转 玩扮演游戏或布偶戏 语意怪异 破除僵化、固执化,加强语意理解能力 文法不当 随时纠正语法、简单介绍文法规则 不会谈话 多听多说多演练 说话不带感情 随机指导、眼看说话者时才和他说话 不懂隐喻式语言 随机指导 其它 安排会谈情境、练习作文。

长期性压抑会怎么样?如何排解心理压力?长期性压抑有可能会引发身体不适以及心理问题,比如常见的可能会引起头晕头痛身体变得虚弱抵抗力下降,同时有可能会出现各种内分泌紊乱,尤其比较严重的时候会出现性激素紊乱或者男性出现阳痿早孕妈妈旅行前要知道的8个细节孕妇因就医探亲旅游等原因外出,要做好充分准备,以保护母胎的安全健康。如果计划外出旅行,那么就把外出的时间放在怀孕46个月时。这段时间怀孕初期的不适已渐消失,而孕晚期的身体沉重等还未孕妈妈的生活这样做,工作孕育两不误不要接触太强的放射线工作中接触放射线的人员放射科医护人员,核能发电站工作人员,抗癌药物研究人员,电器制造业程控操作人员,石材加工基地工作人员。女性如果过量接受放射线,可能影响胚胎发孕妈妈日常生活护理和肌肤护理晒被消毒要经常孕妈妈在孕期十分容易受到细菌的侵袭,进而影响到胎宝宝的健康。因此孕妈妈的衣物床单等用品必须勤换洗,无法经常清洗的,如被褥等,则需要勤晾晒,用太阳中的紫外线杀灭被褥上滋儿子考上985院校,母亲发朋友圈庆祝,亲朋好友的评论却叫人寒心一年一度的高考已经圆满地画上了句号,越来越多的学生已经收到了录取通知书,马上也要面临着开学了,寒窗苦读12年,也算是有一个很好的收获。近几天,正是录取通知书发放的时候,不管是名校还我的闺蜜居然自杀了?论环境是如何磨灭一个人的意志上个月,我闺蜜突然给我发来了她在医院被抢救的照片,她说她得了抑郁症,吞了整整一瓶的安眠药。我真是万分惊讶!想不到在我眼中坚强乐观积极面对生活的新时代女性,怎么会得抑郁症?闺蜜发来的扫黑风暴是什么样的成长环境塑造了孙兴扭曲的人格?扫黑风暴这部电视剧从开播到剧终,一直受到了公众广泛的关注。剧中不乏一些像孙红雷吴越刘奕君王志飞等老戏骨,同时也有一些可圈可点的新面孔。剧中孙兴的扮演者吴晓亮,在扮演这个无恶不作的反我国铁饭碗排行榜新鲜出炉,公务员无缘榜首,第一名当之无愧由于社会的竞争日渐激烈,毕业学生的数量也是逐年增加,造成了就业难的问题,没有办法避免,越来越多的学生面临着毕业即失业的局面,尤其是最近几年更为严重。每年,除了要考研究生和找工作的学想要孩子长高?一定要注意季节为了确保孩子们能抓住大好春光,强健体魄,像小树苗一样快快长高。家长们一定要注意孩子长高的最佳季节,让我们一起来了解一下吧。孩子长高的最佳季节生物学家和医学专家研究发现,一个人的生长孕婴知识科普如何测量宫高和腹围?如何测量宫高和腹围自孕中期开始,孕妈妈需定期进行产前检查,测量子宫高度和腹围大小是每次检查时医生必须要做的项目。所谓宫高是指孕妈妈耻骨联合上缘中点距离子宫底部最高点的长度,腹围是指母婴知识母乳的保存方法作为刚晋级成为宝妈一枚的职场女性,产假后都要面临一个艰难的选择,是继续在家亲自哺乳宝宝呢,还是重新回到职场继续打拼?面对这两难的抉择,不少人都提倡新妈们进行母乳保存喂养宝宝。在上班
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