教育改革之下，社会焦虑该何去何从？

　　我的同学在学前教育领域非常资深的工作者。目前在帮助朋友的一家教培机构做运营顾问的角色。在我们聊到她的未来职业发展时，我们谈到了教育改革。
　　从业者的焦虑
　　她见证了早教行业的兴衰。偶尔会叹息现在的早教已经不如她刚开始进入这个领域时候的专业。原来在市场上早教机构较少，竞争也很少，大部分是来自于国外的品牌。当然，那时候也并非很多家长的首选。但是随着时代变迁，家长对于教育的重视度提升，也促使这个行业蓬勃发展，并且行业也越来越细分。从商业运行来说，这个想象是企业发展的必然趋势，是促使企业发展的动力。但是从教育本身来讲，这未必是益大于弊的事情。
　　我问她怎么看待这个领域的发展，她给了我两个字＂失望＂。最大的失望是来源于品质的缺失，教育在资本的运作之下开始变味。她和我感叹到，她刚接触这个领域，把国外的课程本土化的艰辛和孜孜不倦，老师对于学生的耐心。现在变成了以销售为导向的盈利机构，虽然教育还在，但是＂味儿＂却变了。
　　正因为这个原因，她一直纠结是不是＂干完这一票＂就离开早教行业。我半开玩笑地说：＂你离开了，岂不是少了一股清流？＂同学是一个非常热情开朗，喜欢小朋友，又很乐于帮助的人，在这个领域无疑是适合她的。我曾经问她最想做什么，她说最想通过画画来做孩子的心理辅导。如果她离开了这个行业真的太可惜了。
　　在教育改革之下，势必会有一批接着一批的教育机构消失，这对于教育本身是件好事。让孩子回顾孩子阶段应该体验的快乐，在玩中成长。提前文化教育应该消失，这部分教育连同教育呈现的矛盾应该回归义务教育体制之下去改革和解决，就算速度缓慢、困难巨大，都是很有意义的一步。在生涯教育以及心理学教育中，提倡优势教育，要遵从人的自我发展客观规律，揠苗助长从来都不应该用在教育上。我很愿意看到更多能够培养孩子艺术、创新、团队合作、传统文化、接触大自然的教育机构出现。如果教育可以把社会资源用到这些方面，那么我相信教育是会成功的。祖国的强大在技术领先、更在文化底蕴。
　　教育改革，这个行业就业机会的缺失会让如同我同学一样的在业者焦虑，机会缺失会带来更大的竞争。但是，我并不认为在改革之下，是在抹杀这个行业的就业机会。我浏览了招聘网站，从教培发布岗位来看，教育培训机构的岗位确实减少，但是正规的学校社招开始变多。所以，我想这就是一条出路。在这个领域深耕多年的人，急着走和边走边看，我觉得后者是更加适合自己的职业发展道。针对不同的个体，还要从个人自身优势、技能、潜能、资源、机会、社会角色多个维度的层面去分析，做出职业发展的规划。是一个系统性的评价和咨询过程，而不一定要选择快速的抽离。
　　家长的焦虑
　　我自己是＂地道＂的大学本科生，何谓地道？就是顺风顺水考入了公办的本科院校。这个选择寄托了父母的期待，而我当时最大的愿望只是早日踏上社会工作，想成为一名护士。母亲前不久脚扭伤、毛囊发炎，都是在我的＂医术＂下逐步康复的。这个经历似乎圆了我的护士梦。也让我想到，即便我没有机会学医，但是热爱的种子在我早年就已经种下，并且未曾改变，我想这个就是不忘初心，也是我们自己对于天赋的尊重。也正是因为这样，我会遵从孩子自己的天赋之路。她是能顺利考入大学也好，不能也好。都希望她去做她热爱的事情，健康成长，拥有美好的家庭，就是我的愿望。如果在这个基础上能够为祖国的建设添砖加瓦，那是非常幸运的事情。我希望我的孩子是一个幸福的普通人。
　　这一路坚持下来并不是容易的事情，家长的集体焦虑时而也会让我反复。因为没有一个家长希望孩子不如自己。但是考上大学就是比自己强了么？如果大学代表强，代表美好的一生，那么我想这个才是家长焦虑最本源的限制性信念。
　　我们这一代人能够摒弃这种思想，才是我们这代人的进步，才是下一代人的幸福起源。现在越来越多能够听到孩子的心理问题，家长焦虑被教培机构贩卖的结果是孩子去承接这些＂不幸＂。
　　这6年来，接受生涯规划与心理学的教育，也让我从本质上改变了对于教书育人的观念。作为教育者，发现什么样的种子放到它合适的土壤才是在培育。
　　让花儿是花，草儿是草，树是树。让教育改革的脚步更稳健一些，更坚定一些 。#社会百态##教育##焦虑#
　　特别感谢本文的作者：蒲公英生涯创始人-黄暖暖老师
　　她是生涯咨询师|咨询师教练|咨询师培育者
　　暖暖说：上善若水，大道至简