长得漂亮对孩子究竟有多重要？

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　　陈老师你好！我家孩子是独生女，从小就是被全家捧在手心里长大的。最近入学后，孩子却遇到了不小的打击；班里有同学说她＂长得特别胖，还很丑＂。我开始觉得这个是孩子间的玩笑话，没什么大不了的。但是我感觉到孩子嘴上不说，心里其实非常介意。整个人也有些自卑、情绪低落。
　　我觉得孩子在进入学校，有了自己的生活，大人不应该去告状或者贸然介入。我又担心不处理，会造成孩子心理上的困扰。
　　我也试过和孩子谈心，但是觉得没什么用。实话实说，我家的孩子长相普通，属于结实健康的体型。我们不可能让她在这个年纪去减肥什么的（的确也没有必要）。现在到处说颜值，新闻里都是漂亮的明星。我觉得我就说说＂妈妈觉得你很美啊＂、＂其实外貌并不是最重要的＂之类的话，也特别假。
　　请教陈老师，我们可以怎么做，才能打开孩子的心结？
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　　家长，你好！你的问题，其实由两部分组成。一方面是我们如何去面对生活中的＂负面评论＂，例如前文中的孩子被人嫌太胖；另一方面是，我们能用什么方式，来传达这样的世界观。现在我就这两部分，一一为你解答。
　　家长你所提到的这个案例，其实算是人一生的一大难题。人一旦懂事，就必须面对生命中的各种评价。如何在社会标准中寻求自我认同，让自己活得自信而满足，是生命的终极挑战。
　　其实总结下我们的应对方式，无非就是三种：一是努力改变自己，去顺应符合社会评价；这就是为什么一些通过减肥乃至整容，获得爱情事业双丰收的＂新闻＂成为热帖，受到人们追捧。其二是敢于挑战评价本身，通过反击，甚至建立新的评价，获得认同。最好的例子就是肥肥之女郑欣宜，放弃减肥，用＂你瘦够了吗？＂获得不少新粉，成功晋级为大家的胖女神！
　　第三种方法就是开阔自己的心胸，实现＂走自己的路，让别人说去吧＂的人生境界。让自己容得下各种评论，乃至负面打击。这样的情况，倘若可以做到，自己必然可以知道。
　　三种方法，都有其各自适合的场景，也有各自的好处；但如果非要论个高低，作为老师，我会觉得第三种解决办法才是根本，也更长久一些。毕竟内心的淡定和宽和，不仅仅是一种气度，更是真正使自己幸福的生存能力。
　　我希望孩子可以明白，每个人都会遇到＂负面评论＂，我们可以有一些难过，但不必为此感到害怕。我们至少会可以有三个选择。最重要的是，千万不要忘记：这个世界真的很大很大，不一样的要求实在太多；我们是在不可能，也毫无必要一一满足。真实地面对自己，努力地让自己的视野更开阔一些，远比风光地活在别人的嘴上更重要。
　　当一个人的心胸足够广阔的时候，才能看清真正值得追求的东西；生命的意义或许就会自然浮现。
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　　也许有家长会困惑：如此成熟的世界观，如何向孩子传达？讲道理吗？
　　这的确是一个问题。在多年教育实践中，我发现很多家长甚至老师，一旦开始＂讲道理＂，总是让人十分＂别扭＂。因为道理一旦被大人＂点破＂，行为教育立刻就带上了＂说教＂的味道。再加上很多观念虽然无可非议，但家长自己也未必能够百分百做到。所以这样的＂言传＂，总是少了些底气和真实感，陷入＂嘴上说说＂的尴尬。
　　这种意图过于明显的教育方式，在孩子极具灵性的内心面前，变得尴尬万分。孩子往往嘴上不反驳，心里却也不见得能有什么感应。这就造成了原本必要的＂行为教育＂、＂品格养成＂和＂情绪培养＂只能流于表面，无法真正打动孩子心灵。
　　那么，什么才是实现＂行为教育＂的最佳方式呢？
　　我推荐：不如来讲个故事。
　　儿童对于＂故事＂的喜爱，无疑是最天然的契机。通过故事中的隐喻，启发孩子自己得出结论，是最适合儿童认知成长的途径。可惜的是，在当下的环境中，一个真正具有人文关怀，充满想象力，同时富含教育意义的故事，真是少之又少。即使由此家长明白了讲故事的作用，也往往陷入＂无米下锅＂的窘境。
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　　这也就是我开始这些年一系列创作的契机。我陆陆续续写了不少故事，分享给需要各种不同场景，包含着各种行为教育内核的故事。
　　现在，我也把这个创作的小故事，送给有相同困惑的家庭。希望除了王子和公主的幸福爱情、灰姑娘式的励志逆袭以及喜羊羊式的搞笑之外，我们的孩子们，能接触更高远、更开阔、更有力量的信念。
　　最后为大家普及3条简单的使用方法。
　　1、如果这个故事的场景或主题，恰好也符合你的需要，请找机会，给孩子讲一讲这个故事；也可以直接播放瑞丁老爸录制的故事音频。
　　2、不要指望讲一次故事就能改变孩子的思想。世界观的传达是需要细水长流。我们成人所能做的，是尽可能创造丰富、良好的环境，等待功到自然成。家长可以选择多讲几次同样的故事，也可以随着我们故事的不断更新，去讲述同一个主题的不同故事。
　　3、家长可以站在自己的角度，与孩子多讨论自己的感受；但是不要把道理直接点破。给孩子充分的空间，去自行体会故事中的隐喻。孩子真正感应到一次，比家长重复道理一万遍还要有效。
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