艺术教育重要吗？千万别想得太简单

　　关于艺术教育，您怎么看？是否还认为——
　　-＂孩子还小，艺术教育尚早！＂
　　-＂艺术就是画画，学画画至少得等上了小学再说吧。＂
　　-＂我知道一些艺术早教课，作品都可漂亮了！你们老师教得出来吗？＂
　　-＂没什么兴趣了解，我们家没有搞艺术的基因，学了是浪费时间。＂
　　瞧瞧，这里边儿的误会可深了不是？所以说，要不要报艺术课程不是最重要的，首先要把误会消除了，您才好做选择啊。
　　艺术课是不是就等于画画课？
　　艺术是通过某种载体，将创作者的情感、审美、哲学、观念等展示出来的一种文化。艺术的载体可以是画画、舞蹈、文学、影像等，而更重要的是这些载体所承载的东西是什么。
　　艺术课≠画画课
　　敲黑板！艺术的终极使命在于＂表达＂、＂展示＂、＂承载＂。
　　因此，对于儿童来说，比画画本身更重要的是借助绘画，学习或感知到的情感、审美、哲学、观念、规则、创意、自信、果敢、精致、豪放、包容、趣味……
　　艺术教育中包含着画画。在有体系的儿童绘画学习中，画画的部分也只是冰山一角。但好的艺术教育绝不等同于画画。它更像是一门地球科学课、人类文化课、历史考古课、思想品德课、肢体协调课、自我发掘课、想象创造课……用艺术的方式和审美的状态，塑造起孩子内心里对世界的好奇与热爱，给孩子一个智慧、包容、自信、美好的心灵。
　　为什么要让孩子接触艺术课？
　　别怕！不是为了应试、考级或当艺术家！相反，如果为了这些功利的目的去学艺术，反而会埋没or摧毁孩子天然的宝贵特质。那么毕加索都盖章认证过的这些 ＂天生的艺术家＂，具备哪些特质呢？
　　我们看到孩子与生俱来的想象力和创新探索的欲望，但正如毕加索继续所言：＂问题是，怎样在他们长大之后仍然保持这种天赋。＂教育环境的创设和引导就显得尤为重要。
　　优质的艺术教育，可以提升孩子的运动能力，让孩子与世界建立联结，将自我思想与情绪情感得以表达，同时提升孩子的专注力、创造力和审美能力。对于孩子来说，早期他们最重要的成长环境就是家庭。而摇篮兔艺术课程可以帮助家长提升能力，给孩子提供最优质的家教环境。
　　让我们一起来解读摇篮兔艺术教育
　　核心理念：
　　＂美感是最好的家教＂
　　一个能够感知美，发现美的人是快乐的；一个能够表达美，创造美的人是幸福的。作为父母，我们都希望我们的孩子能够成长为一个幸福的人，他会在日常的生活中，感受到源源不断的能量。这些能量不来自于外界，而是来源于他的内心。所以美感教育是帮助孩子寻找到幸福的重要途径。
　　1、美感教育符合并激发儿童对于运动效果的兴趣感与探索力
　　儿童在自由的触摸与探索材料和工具的过程中，他们会沉浸于每一个感官刺激带来的惊喜中--色彩、线条、形状、空间、质感和肌理都激发他们进一步探索的兴趣。于是他们从无意操作带来的效果中获得能量，继续推进到有意识的创作中。儿童的感官对于美感的感知觉察力、大动作与精细运动的控制力就自然的提升和发展了。
　　2、美感教育让儿童拥有更多维、自由、自信的自我感知和表达机会
　　在儿童还不会说话时，他们已经可以开始涂鸦了。孩子有了更多维的方式来表达自己的想法和情绪。而在通过艺术形式表达的过程中，孩子有机会去感知自己的内心最真实的自我，同时得以管理。这种表达是自由的，儿童也就形成了自信而独立的人格。
　　3、美感教育启发幼儿多元思维，发展创造力
　　儿童从平面涂鸦到空间塑型，从拼贴到搭建，从滴撒艺术到实验艺术，多元化的艺术形式启发儿童形成多元的思维模式，艺术创作的过程帮助儿童发展想象力，规划力，意志力，完成力，这些会促进儿童创造力发展。
　　我们的课程体系尊重孩子整体性认知特点，融合不同学科、文化和能力于同一个教育体系，针对不同月龄段孩子自身的发育特点科学研发而成，充分激发孩子的好奇心、自信力和表达力，激发孩子无限内在。
　　先来看看，摇篮兔3岁以下的阶段，会给孩子提供怎样的课程设置？
　　A1
　　初见艺术
　　(18-24M)
　　75种不同艺术材料
　　例如：彩色纸吸管，油画布，纸浆鸡蛋托，泡泡包装纸等。
　　48个艺术探索作品
　　例如：草间弥生派桌布，树叶版画，藏起来小熊，鸡蛋壳路面等。
　　儿童通过多元化的探索方式与艺术材料与工具互动，从而对艺术操作与艺术效果产生兴趣。
　　*摇篮兔小会员作品展示
　　特色活动： 艺术元素工作室
　　通过多感官体验探索艺术元素，提升孩子感官敏感性，从而促进对于美的感知力发展。
　　特色活动： 艺术元素工作室
　　艺术宝盒中丰富的感官体验材料让孩子可以带着好奇和专注进行充分的探索，促进儿童精细动作发展，协调力发展。
　　A2
　　想象萌芽
　　(24-30M)
　　75种不同艺术材料
　　例如：雪糕棒，玩具小车，咖啡杯托，纱网，太空沙，羽毛等
　　48个艺术探索作品
　　例如：纸巾火烈鸟，棉签点点画，乌云密布，3D小火箭，痕迹博物馆等。
　　儿童运用符号联想进行想象，并将艺术材料作为素材进行表达，创作过程中，提升想象力，同时作品力逐步形成。
　　特色活动： 艺术元素俱乐部
　　通过动手操作加深对于艺术元素的感知和理解，同时提升儿童的动作操作能力，为后期的美感创造奠定了坚实的基础。
　　特色活动： 空间艺术站
　　从平面走向空间的操作与探索，启发儿童运用空间艺术材料发展多维逻辑思考力，为数理逻辑思维发展铺路。
　　A3
　　创意探索
　　(30-36M)
　　80种不同艺术材料
　　例如：棉签，透明PVC膜，吸管，笔墨，宣纸等。
　　48个艺术探索作品
　　例如：手指影子画，盐画，水油画，恐龙化石，梅花等。
　　丰富的艺术表现形式进行表达，具备色彩、布局、线条、空间等艺术元素的感知力和对作品的目标感。
　　特色活动： 艺术元素创意园
　　为儿童营造充分表达自我创意的环境，并根据其想法给与引导式点评，让儿童发现其独特创意的美学价值所在，提升儿童的创造力和敢于创新的勇气。
　　特色活动： 小艺术家联名创作
　　儿童在社交环境中与他人合作艺术创作，通过共创，帮助儿童实现社交中自我与他人界限感、自尊感、共情能力和合作能力的提升。
　　除了上述的几个阶段，摇篮兔还有为3岁以上的孩子创设的＂波洛克＂与＂达利＂大师班，在后续的文章中，我们将陆续介绍。
　　我们的课程能为孩子带来什么？
　　预约体验摇篮兔艺术课程
　　带孩子一起体会艺术带来的快乐和收获吧！