职校生的实习，该如何保障？

　　实习是职业院校教学的重要组成部分。它也是高职院校实践教学的主要形式。实习工作的质量直接影响学生的专业识字和促进专业性的建立。因此，学校，企业，学生是三方合作的关系，需要彼此间的配合。目前，正是各类职业院校学生实习的关键时期，如何落实到位，是我们值得深入探讨的一个问题。
　　使用良好的政府政策和资金支持
　　调动参与校务合作的企业的热情是实现实习工作顺利发展的重要组成部分。通过政策倾斜，政策补贴，联合建设合作平台等，您可以充分解决在学校公共培训基地的资本投资问题，减轻合作企业的经济负担，刺激学校和学生积极参与实习热情。
　　首先，充分利用政策倾斜和资金。为了确保学校的顺利发展，地方政府将介绍一系列倾斜政策，如减少税收，财政补贴等，财政补贴等，为学校 - 企业合作企业，并为学校支付补贴。深圳第二职业技术学院充分利用了当地政策优势，依靠＂深圳市教育局和其他公共培训基地＂，深圳市教育局等，由深圳市人民政府办公室明确提出。根据实习培训的学生人数，核心教师施工资金的数量是根据10,000元的标准给出的，每个学生都会进行实习培训，并为公司提供一个月。 300元财政补贴，为学生每月提供650元财政补贴，成功宣布并批准了深圳职业教育学校的12个公共培训基地。其次，政府有一个平台和学校企业联合建立一个真正的培训平台。实习平台的建设是学生实习的顺利发展的硬件条件。它为学校企业做贡献，共同整合实习培训基地。它可以完全整合学校，平台和工业发展的资源，实现互利和双赢的目的。例如，杨凌职业技术学院侧重于改革创新和攻击特征，探讨农业和林业阶级的新模式，投资超过3000万元到学校培训基地的建设，并建立＂100县千企业＂婚姻平台，领先农业职业教育集团，建立共同实习培训基地;依靠杨凌高新技术示范区的现代农业工业园区，通过政府，学校 - 企业联合，形成与现代农业的共同实习培训基地，依托电子商务专业，建造了共同的实习培训基地和实践教学＂培训，游戏，创新，服务＂模型。
　　从细节中欣赏安全底线
　　拉动安全底线是对实习管理平稳发展的必然要求。职业院校可以建立一个多级联系管理系统，包括建设安全管理机制，建立实习安全系统，建立实习监督平台，并落实学校，企业和学生。 ，保证学生实习期间的全部安全。
　　首先，建立一个安全管理机制。学生安全与学校，企业和学生自己有关，因此有必要建立安全管理机制。例如，黎明职业大学创造了＂三级枷锁，三级连锁，三隧道＂的安全管理体系，即建立＂学校 - 大师＂三级师体系，学校一级担任领导责任，大学居民主体责任，教师水平假设具体责任;建立＂学校 - 企业＂三方联动机制，在学校服务，企业合作中，学生是自律的，注意特殊群体学生的帮助;通过全日制教育，互动管理，科学评估，实现学生安全教育的＂教育管理评估＂三调教育模式。
　　其次，从细节开始，以确保实习过程的安全性。实习涉及实习过程方面，需要建立，实习安全平台建设，实习安全课程开发等，采取措施确保学生的实习工作。例如，在实习工作中，河南省在实习工作中，并应用了帝国管理平台准确的定位，动态监督和手机登录，警告提醒是有效的解决过去由于实习部门，并且很难调节实习生拼图;统一安排专业导师团队领导，确保每天，每个实际基地都有一个负责任的导师，充分确保学生的安全。
　　建立和完善实习管理系统
　　职业院校可以通过构建实习管理组织制度，建立实习管理运营机制，以及执行实习管理系统等来充分保证实习的顺利开展。
　　首先，建立实习管理组织系统。可以澄清实习管理组织结构，以制定实习管理法规，并充分清楚地清楚地清楚责任和义务。例如，上海城市科技建立了实习管理领导和工作组，改善了实习生教师实习的两支球队，准备了＂学生实习手册＂，并联系了每月，访问系统，记录系统，联系，返回研究所和其他提高实习管理的质量。与此同时，启用严格的企业录取系统，公司必须提交资格证书，并具有教学，培训能力和改进的实习生管理和评估系统，其工作必须与学校相符。
　　其次，建立实习管理运行机制。在系统系统的前提下，学校实现了实习管理的顺利发展的前提。例如，山东商业职业技术学院建设了学校企业实习管理机构，建立了学生实习自我审理领导集团和实习管理指导集团，组织指导群体，组织专业导师和企业导师，并共同指导学生种植;建立封面实习管理系统系统的整个过程，配制一系列＂实习管理措施＂，以确保实习管理的质量和安全;与此同时，中学部门改善了分类管理的实施，实现了精细管理。此外，改善实习管理系统。实习管理系统包括实习组织，以运营管理，实习教学管理，实习生管理，实习评估等。例如，福州职业技术学院专注于建设＂五联＂实习管理系统，制定＂政策担保＂系统，促进实习平台的建设;制定＂建筑分享＂系统，促进实习教学资源建设;制定＂系统，促进实习教学队的建设;制定＂过程共同管理＂系统，促进实习质量的持续改进;制定＂结果审查＂系统，以确保实习的有效性。
　　学校拥有的协会优化实习培训
　　不同的专业，不同的行业对人才需求不同，实习工作安排也应该对产业升级的差异，所以职业院校应该积极码头企业，合作，创新，从优化实习内容，创新的实习模型，实习等，设定各种类型的实习安排，突出专业特色，实现精密教育目标。
　　首先，优化实习内容。实习优化需要结合专业特色，充分分析专业的理论和实践能力要求，分层进展，并澄清实习模块。例如，北京电子科技职业学院为创新实践，全面的技能，生产技能和创新的实践能力创造了三级级别的实践教学系统，以及整个整体培养工程意识和精湛技能过程。系统培养学生综合了解知识，理论与技术分析，解决工程实践与实际问题的创新能力。二，创新实习模式。它可以结合专业特点，灵活的实习模式安排，合理安排实习时间，并整合理论和实践知识，完全融合，帮助学生真正实现密集，提高专业能力和业务需求。例如，天津职业大学旅游专业＂王泾褪色＂的实习模式与旅游业人才的特色相结合，在保证教学总目标的条件下，灵活安排每个学年教学的灵活安排时间，将是原来的三所学校六个学期，改为三所学校的三学校，学生进入企业在旅游旺季，回归学校的专业知识，实现人才培训规范和工业雇主的地位需求最小化最大匹配。
　　此外，实习平台多样化。可以根据行业特征灵活地设定实习培训平台的建设。例如，河北工业职业学院创新了＂虚拟工厂+云级＂实习教学模式，根据工业企业的特点和一些高风险的行业，集成虚拟漫游，仿真仿真等技术，开发和建立环境工程虚拟仿制培训中心等，并使用网络教学平台以有机地结合实习教学和＂思维＂，＂质量培养＂。