面对孩子的十万个为什么，家长这样做，可以有效锻炼思维能力

　　相信不少家长都曾经被孩子天马行空、稀奇古怪的问题问到哑口无言，不知如何回答。
　　事实上这个时候，家长应该感到高兴，因为提问是孩子思维能力发展的重要标志，意味着他进入了一个新的成长阶段——逻辑思维敏感期，他关注的东西，正逐渐从＂是什么＂转变成＂为什么＂。
　　如果想要孩子具备强大的逻辑思维能力，爸爸妈妈也要一起行动起来，平时不管做什么事情，都要和孩子一起深入探究＂为什么＂。
　　而我们所说的思维能力，指的是人们在工作、学习、生活中每逢遇到问题，总要＂想一想＂，这种＂想＂，就是思维。我们常说的概念、判断和推理是思维的基本形式。无论是学生的学习活动，还是人类的一切发明创造活动，都离不开思维，思维能力是学习能力的核心。
　　它包括理解力、分析力、综合力、比较力、概括力、抽象力、推理力、论证力、判断力等能力，是整个智慧的核心，参与、支配着一切智力活动。一个孩子聪明不聪明，有没有智慧，主要就看他的思维能力强不强。
　　不同年龄段的逻辑思维培养方式
　　首先我们需要按照不同阶段培养孩子的思考能力。作为家长，除了要给他提供书之外，还需要根据他们的年龄段着重培养他们的能力。
　　首先就是3-4岁左右的孩子。 他们不能准确地进行逻辑推理活动，他们看待事物通常是单一的。比如给他们一些不同大小、不同颜色以及不同形状的积木，他们可能只会通过颜色或者大小排列这些积木。
　　但这个时候的孩子正是逻辑思维敏感期，非常喜欢问＂为什么＂，平时就会变身十万个为什么。家长在这时抓住孩子的敏感期，积极给孩子输入知识，耐心回答他们的问题。比如一些因果关系的思考训练等。
　　然后就是5~6岁孩子逻辑思维的快速发展时期。在这个阶段，孩子们有了一定的知识积累，开始充分发展自己的逻辑思维能力。
　　比如他们在头脑中保存信息，然后用它来进行比较。我得到的小红花是5朵，小明是6朵，他比我多。
　　这时就需要家长进行逻辑思维启蒙训练，帮助孩子建立具体和抽象的联系。比如通过玩游戏和读绘本，培养他的判断、对比、分类、空间感知等。
　　6岁以上的孩子，逻辑思维会进入提升期。他们不断地向头脑灌入各式各样的知识，不断地突破具体和抽象的界限。
　　和孩子多做问答练习，在思辩与碰撞中不断提升逻辑思维能力。真正的「思维能力」，要从「思维品质」的角度来理解。「思维品质」包含五大要素：深刻性、灵活性、独创性、批判性、敏捷性。
　　关于思维方式的3个家长必知
　　大家要知道的是，一般来说，我们的思维方式分为以下5种：过滤式思维：充分整理信息之后，搜寻所需信息，通过过滤和提炼，透过现象看本质。比如我们常说的＂概括的说……＂。
　　创造式思维：通过改变来发现，利用感性的洞察能力来转变思维模式，从不同的角度思考问题，寻找新的火花。
　　逆向性思维：利用已知或假设反向推导，来判断自己的解题方法是否正确。比如我们的反推的手段，为了变成这样，我们需要……
　　试探式思维：把想到的可能性都一一验证，在错误发生之前就得到解决，这样才能让操作顺利进行。 比如我们在脑暴时想到的各种方法。
　　渐进式思维：因为，所以。由肯定的理由、确定的证据来推理出最终的答案。
　　其二，思维的培养，是「人」的培养；
　　你注意到，像「学科能力」培养中的计算能力、空间想象能力、语言能力等，这些能力是很单一的、固化的能力。
　　但「思维品质」不一样，它是高度「个人化」的，它是基于「人」的特质展开的教育。
　　深刻性、灵活性、独创性、批判性、敏捷性，这5个特性，是不是都是可以用来形容一个人的？
　　第三，思维的培养，需要借助「学科能力」培养实现，但需要科学的引导。
　　所以，思维的培养，需要借助「学科能力」的培养实现，但单纯的「学科能力」的培养，就会把人培养成「考试机器」，没有兴趣、没有思想、对社会没有独立判断能力的人。
　　这样的人，过去或许还有生存的空间，但未来，一定是越来越艰难的。所以只有打开了思维，孩子才有机会拥有更灿烂的未来。
　　家长应该怎么办？
　　日常和孩子相处时，只要家长学会正确的引导，就可以培养孩子的思维能力。方法就是学会提问。
　　小孩子们有一个共同特点：爱问为什么。其实这就是孩子在思考。当孩子问问题时，家长做到三个控制，就能很好地帮助孩子发展思考的广度和深度。
　　首先，要控制自己别直接给出答案。
　　孩子问问题时，你反问一句：你认为是什么原因呢？先启发孩子思考。然后家长补充，让孩子找自己的答案个和你的不同，再引导孩子说出这个不同点。
　　如果孩子没有答案，你可以给出答案，但最后一定要加一句：你还有别的想法吗？说说看。
　　其次，要控制自己不要否定孩子的答案。
　　孩子给出的答案也许会很简单很幼稚，也许根本就是错误的。父母一定不要直接否定或者嘲笑孩子。这样会打击孩子的自尊心，阻挡孩子继续思考。
　　表扬孩子促进思考。但表扬有技巧，要表扬孩子思考的过程。表扬过程就会让孩子关注在思考的过程上。结果有对错，过程是值得肯定的。
　　你可以把＂你真棒＂＂你真聪明＂改为＂你是怎么想出来这个答案的呢？＂
　　第三、要控制自己的不耐烦。
　　孩子问问题时，不知道答案不直接回绝。问题太浅白不会嘲笑。问题停不下来，不会直接打断——这就是孩子问问题时，家长不耐烦的三种表现形式。
　　那么耐心聆听就是对孩子思维最好的保护，同时也是培养亲子关系最佳的时期，作为家长，要用足够的耐心去陪伴孩子共同解决问题。
　　另外还有3点，家长们可以作为参考，应用到孩子的思维能力培养——
　　1.和孩子像正常大人一样沟通
　　孩子在幼儿时期，发声器官和口腔肌肉控制还未完全熟练，对于许多想表达的内容，表达的往往含糊不清，才会导致说话容易说成叠字，形成＂儿童腔＂。跟他们像大人一样对话的好处是，没有让孩子浪费精力去学习一套很快会被抛弃的语言体系，而是尽早帮助他们学习完整规范的语言。
　　2.不要放过任何一个接收信息的渠道
　　如果孩子喜欢看动画片，一边看的时候一边指导，告诉他这是什么，上面的角色为什么要这样做。实践证明，小孩很多语出惊人的话都出自动画片。家长在动画片的选择和时间上做好把控就好。
　　除了动画片里的信息，阅读也是培养孩子语言表达能力的不错的方法，而且，阅读还能增加孩子的词汇量。孩子在看完故事之后，家长最好能让他在复述一遍，能很好的锻炼孩子的逻辑思维能力。日常生活中，经常让孩子担任小小的＂信差＂，替你向其他人传话，也能增强孩子的表达能力。
　　而外出游玩就是更加不错的方式了。切身的感知能让孩子更容易记住新词，也是增加词汇量的妙招。
　　3.参加感统训练
　　在孩子听力没有问题的情况下，说话颠三倒四、前言不搭后语、没有条理，是感统失调中，前庭平衡功能失常造成的！必须要通过专业的感统训练，改善孩子的前庭平衡功能失常，从而让孩子流利、清晰的表达。
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