关于老师惩戒自己的孩子的一些观点

　　看到网上，一些人说关于＂老师惩戒自己的孩子＂的一些观点。
　　他们说——我给大家支个招：大道理不说了，转换逻辑——我们锤自己家崽和批评骂自家崽时，第一暴躁有害身心健康；第二不专业；第三伤亲子感情！
　　如果，我家里的孩子哪天有啥毛病暴露了，老师发现了严惩！如果不是误会，我求之不得老师教治他。
　　我们想想啊，你锤他骂他，自己生气效果还不好，老师帮你收拾了，既没有伤害你们家亲子感情，又没有把家里搞得鸡飞狗跳，效果还好。我觉得该感谢老师和高兴才对啊！
　　而且，根据我家实践经验，孩子出现问题时，主动支持老师严厉批评惩戒，配合老师管教，老师以后反而更对孩子关注度高更敢于乐于和家长沟通。孩子出问题护犊子的，老师不是圣人惹不起躲得起，以后更不得管你孩子了。
　　所以，我十分支持老师对孩子们严厉批评，适度惩戒！把惩戒权还给学校！
　　这里面有一段我非常认同。
　　老师没了惩戒权，不敢惩罚熊孩子和熊家长，所以，受欺负的学生来求助时，老师只敢＂和稀泥＂或者大事化小。这就是个恶性循环了，熊孩子更觉得老师不顶用校规不顶用，更欺负别人，被欺负也对大人丧失信心，欺凌之风越发猖獗。
　　如果老师有惩戒权，我说难听些，我小学时班上最接娃那几个，最多在校外乱整，在学校还是怕老师的，要被老师哪戒尺打手心和腿肚子。现在学生熊起来，哪个老师敢打？骂都骂不得，动不动＂伤害孩子幼小心灵＂？有时候，不是不想请老师解决，而是觉得老师无法解决，那我只有去找对方家长了。
　　我本人相信，任何心理健全的人都不会去说出这么幼稚的观点，这是一种逃避作为父母管教引导儿女的责任，把希望寄托在别人的身上，这是有些变态的自我受虐的行为。不值得鼓励。
　　什么叫＂老师没了惩戒权，不敢惩罚熊孩子和熊家长＂？那个孩子小时候不调皮，不知道如何正确引导孩子，光知道阻击与堵住去路，这种教育方式就对吗？而且，什么叫熊家长，家长与老师都是成年人，老师有什么资格这样居高临下地俯视家长，以教训的口吻要求家长，老师比在社会上摸爬滚打的家长更加有人生经历吗？
　　校园的围墙之内，就是校方管理与权力范围，比如城市小偷多，你怎能以为是市民不谨慎、小偷太缺钱，而管理者并无什么责任？！
　　当然，校方管理校园还必须有科学、有效的方法，授课期间授课老师对听课学生，除了有授课主责外，还应有对听课学生实施监管。
　　班主任应主学生身心健康、安全之责，不应只忙成绩不顾其他，浪费这个岗责与时间；校园内应设置监控设施，特别是容易滋事的区域，并建立依法监督、控制、调阅、使用制度，防止侵权等违法行为产生：校方应有日常巡视、巡查、巡检制度，增强学生自律。
　　学生出了校门，就进入社会了，进了家门就是家庭教育了，这时校方就成为一个教育参与者，尽力配合就恰当了。