来啦，幼师私董会（幼狮抱抱团），中医国学幼儿园建设

　　你懂的，幼师私董会（幼狮抱抱团），助推中国特色中医、国学幼儿园建设
　　为了进一步促进合作幼儿园教学质量的提升，促进合作幼儿园幼师队伍的成长，作为中国特色（中医、国学）幼儿园课程研发及服务的品牌机构，果雪儿推出了别具一格的＂幼师私董会＂。
　　果雪儿幼师私董会，又名＂幼狮抱抱团＂，借鉴了现代企业家成长提升的私人董事会这一新模式，还参考了研讨式、开放式、贴身式、独立式、度假式等多种培训模式，借助现代网络互联网技术平台及手段，是更有效促进幼师学习及幼师团队打造的共享成长新模式。
　　＂幼狮抱抱团＂团体成员的构成，包括合作幼儿园的园长、教学主任及一线幼师，还包括了果雪儿的服务人员及专家教练。
　　一家幼儿园，对应一个＂幼狮抱抱团＂，开放性与私密性很好地融为了一体。
　　其中，果雪儿服务人员及幼儿园园长或教学主任，负责＂幼狮抱抱团＂的事务性沟通及对接；
　　果雪儿专家教练，负责＂幼狮抱抱团＂的问题引导、及问题解决的指导；
　　一线幼师，负责＂幼狮抱抱团＂内具体问题的提出，及解决方案的具体落实，以及后续的积极反馈；
　　教学主任，负责具体的监督，及量化考核。
　　＂幼狮抱抱团＂以问题为导向，突出问题意识。
　　果雪儿认为，没有问题就没有幼儿的成长，没有问题就没有幼师的发展，没有问题就没有幼儿园的创新。
　　第一，一般来说，所有问题的提出，都必须贯穿＂1+4＂的原则。＂1＂，就是＂我＂的亲自参与；＂4＂，就是四结合，结合具体的实际场景、结合具体的人群对象、结合具体的活动内容、结合具体的方式方法。
　　问题不是凭空想象，而是来自实践一线，很真实，很具体，切忌空、泛、全、大，不怕小、微、碎、散、乱。
　　第二，针对提出来的问题，＂幼狮抱抱团＂所有人都要参与分析。
　　首先是问题提出者，要给出最初的问题分析。然后是其他人，都要参与问题的分析，包括问题的建议，不能置之度外。
　　形成这样一个热烈的团队氛围，＂一人有难，八方支援＂，一人有问题，大家都来献计献策。
　　第三，针对专家教练总结后给出的解决方案，问题提出者要给与积极落实，并且做好后续及时的反馈。
　　没有总结，就没有升华；没有再回到实践中去的环节，就无法给与验证；没有后续及时的反馈，乃至再反馈，就无法形成真实可观的效果与激励。
　　＂幼狮抱抱团＂的团体活动，一般一周一次，一次集中在半小时内。
　　当然，根据合作幼儿园的现实需求，具体的活动频率、活动时间还可以微调。
　　相对来说，针对刚刚合作的幼儿园，＂幼狮抱抱团＂的活动频率要多一些；合作超过两个学期的幼儿园，＂幼狮抱抱团＂的活动频率要少一些。
　　＂汝果欲学诗，工夫在诗外。＂＂幼狮抱抱团＂甫一推出，就受到了合作园所的热烈欢迎、积极反馈。
　　然而，要让＂幼狮抱抱团＂走得更远，真正形成中医幼师、国学幼师、蒙学幼师及团队的持续提升，果雪儿与合作幼儿园都还有很多路要走。
　　比如，＂幼狮抱抱团＂集中活动前的有效沟通，集中活动时的热情点燃及持续激励，集中活动后的及时总结，以及线上线下的有效互动，等等，都还需要未来一定时期的摸索和积累。
　　最后，附录小诗一首：致＂幼狮抱抱团＂
　　作者：一孔老师（果雪儿幼狮智库教学工作室）
　　中国幼儿园，幼狮抱抱团！
　　团结如一人，挽袖加油干。
　　岂曰无衣寒？与子同袍暖。
　　岂曰无衣单？与子红旗展。