一个校长的举手之劳就这样改变一个顽劣孩子的命运

　　校长姓李大名志忠。李志忠是洛阳市栾川县庙子中学校长。
　　今天，讲一个关于这个校长的教育智慧故事。
　　军训中和新生在一起谈心的李志忠校长
　　这期学开车，在驾校认识了一位帅哥，他二十多岁，健谈。
　　他向我打听李校长:＂李志忠校长现在在哪里？＂
　　＂庙中。＂我刷着抖音回答。
　　他说:＂李校长以前是赤土店学校的校长，学办的很好。＂
　　小伙子满怀感激的向我们在场的十几个人讲述了他与李志忠校长一段难忘的师生情缘。
　　庙中新生军训
　　他说是李校长改变了他的人生，让他终生难忘。
　　他家住栾川县城，在实验中学上学。在学校打架，顶撞老师，课堂上推翻桌椅，乱课堂秩序，最多一天被叫三次家长。
　　总之是个不服管教很有个性的顽劣孩子。
　　军训方阵
　　谁曾想到眼前的帅哥竟曾是让家长老师头疼的顽皮孩子。
　　……
　　一天，父亲把他叫到跟前，说:＂庙子中学，赤土店中学，你选吧，去哪所学校？＂
　　这两所学校都是乡下学校，但办的都很好。
　　他想了想说:＂去赤土店中学，一来离家近，二来听说学办的也不错。＂
　　父亲同意。
　　他说我真实的想法是去哪儿可继续玩，因为哪里有很多我认识的同学。
　　李校长教师会上讲话
　　丨到了赤土店中学后他并没多少打算和改变。没有想到的是:有一天，李志忠校表扬了他，并将他的名字写在黑板上醒目的地方。
　　他说我第一次被老师表扬，还是被校长表扬，人家还把我的名字写在黑板上，心里统美呀！美的不得了！从那以后我才开始有学习的想法，开始向学习好的学生靠近。同宿舍有两个学习勤奋的同学，人家早上起的很早，我也跟着人家溜。（溜，栾川方言，意思是跟着别 人学习，或向别人学习。)就这样溜着溜着我起色了，学习越来越好，有段时间就像开了外挂一样，很有劲头。后来考上一高，考上大学，出国…………
　　教育如种庄稼，不仅有流汗，也得有智慧
　　从这件事可以看出李校长是智慧的。他没有冷淡这个外校半途而来的孩子，一视同仁。
　　（半路转学的孩子多是问题学生，在原来的学校呆不下了换个环境。）
　　对这个孩子的历史李校长一定是清楚的，当这个孩子踏进他的校园的大门时，他一定有了教育拯救者的方案。所以才会有后来的关注。他抓住了一个孩子微弱的闪光点，特意放大，去树立孩子的自尊、自信、荣誉感。
　　一位几千名学生所在学校的校长，关注了一个不被前任老师认可的问题学生，让这个孩子欣喜的体验到被尊重的喜悦快乐，他上进的心被唤醒了，像一头睡狮醒来。
　　李志忠校长的＂举手之劳＂，把一个孩子的名字以表扬的方式写在黑板上，这对一个孩子来说是大大的荣耀。这荣耀如阳光，让一株幼苗破土健康成长起来。
　　一个孩子的命运也从此改变，今后一个新家庭的命运也会因这个孩子的改变而改变。
　　教育家陶行知先生说:幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋长。
　　这是一个教育者的智慧，也是一个校长育人的格局与情怀。
　　教育的土层很深，教师的雨露决定着堂下学子的成长方向与速度。
　　对于中学生而言，教育者的智慧是多么重要，一言可让学子到天堂，不适当一语也可让学子下地狱。
　　中学时期的学生是最可塑的。
　　为师有大爱，是学子的亲人。
　　为师有智慧，是学子的贵人。
　　为师有责任心，是一个个家庭的佛。
　　教师育人，如春天的蒙蒙雨，润物无声，草不言，花不语，但香飘千里，那是雨的泽恩。
　　李校长却不知道他成功的帮了一个孩子，那孩子永远感恩于他，永远铭记着他。
　　李校长帮过多少孩子走向阳光，有谁知道呢？
　　春雨默默，百草丰茂。