让幼儿在上小学前识字的亲身体验
虽说我国的应试教育一直大家讨论,但是我国的教育也一直在不停地进步,现在每年基本都有一定的改革,从这些改革综合看来,还是越来越重视语文的教育,弱化了英语方面的教育!
「识字」是语文学习的基础,所以在上小学之前,家长可以有意识地引导孩子多认识一些汉字!但是,孩子还没有进入到小学的学习阶段,对于学习还是在懵懂的状态,你要是直接给他讲识字学习的好处,为了以后的学习生涯等等,他们是不会理解的,只是会觉得枯燥,严重的还会对学习产生排斥的态度,这样就得不偿失了!!
"学海无涯苦作舟"学习肯定是一个艰苦、枯燥的过程,家长只能在他没有发现怎么能苦中作乐的阶段,耐心的带领他怎么能找到一些自己的乐趣。找到能让自己找到成就感的方法!!
"寓教于乐"一直是幼儿教育所提倡的,所以家长可以以做游戏的方式跟孩子一起学习识字卡片,从开始一周可以每天学习3个,然后都翻过来,让他自己翻过来一张读一张,等任务都完成了可以在计划本上贴上一个贴纸,让他能轻而易举的感受到成就感!!等熟悉了这种模式以后,可以每天增加一个字,增加一点小的奖励,哪怕是给他颁发一个小奖状!!找到自己孩子get的点,应该能更激发他的积极性!
但是,如果他抗拒学习的时候那就不要强迫他学。我儿子在学的时候刚开始就很抗拒,会觉得比较难就自然地往后退,这时候一定不能强迫他。我是在他不学的时候,我会给他讲好多有意思的故事,然后在最关键的时候假装有事离开,让他不能马上听到,这时候要告诉他,如果自己识字就可以自己读了!还有就是平时只要有机会我就给跟他说,识字是一定要学的,是人生必须经过的过程,就算再难妈妈一定会陪在他身边的,哪怕一天只学会一个字,妈妈也会陪着他。让他认识到,学习是必须的事情,无论怎样,至少还有妈妈或者爸爸陪着他!
"来源于生活",从我教儿子识字开始,只要在外面,每看到一个他认识的字,我都会指给他看,语气惊喜地告诉他,他是认识这个字的,这时他会很骄傲的说:"是的,我认识。"当认识的字越来越多,他就会产生强烈的成就感,有的时候,我会假装有一个字不认识,请叫他来读给我听,这时候的孩子会产生自豪感,会空前的爱好学习的。
每个孩子都有不同的性格,家长引导的方式也不能千篇一律,因材施教,找到适合自己孩子的方式方法才是事半功倍的。用自己最强大的耐心面对自己的孩子,给他自信,做他最坚强的后盾!!