收费的课后延时，是否人人都要参加自主选择，全凭自愿

　　中小学校开学半月有余，＂5+2＂课后延时服务开始在全国中小学施行起来。对于这项以方便学生和家长为初衷的教育服务措施，很多人却有不同的看法。尤其是家长们，有人表示非常满意，解决了大问题；有人却觉得没有意义又要额外交费，很吃亏。
　　为什么分歧这样大？笔者和大家一起来看看。
　　收费的＂5+2课后延时＂服务
　　这次推出的＂5+2＂课后延时服务，属于收费项目，而在各地开始实施政策之前，教育部就出台了有关＂延时服务收费＂的相关《通知》。
　　《通知》中规定了＂延时服务＂的大致收费标准：
　　教育部明确规定的课后延时服务收费标准
　　从表单中可以看出，教育部规定全国各地中的小学生，每人每学期延时课堂收费不超过300元，高中生每人每学期不超过600元。
　　很快，各地也陆续公布了关于课后延时服务的收费标准。虽然不同地区学校因为服务内容不同，在收费标准上略有不同，但总体上还是保持在教育部规定的范围之内。
　　＂5+2＂课后延时服务，争议最大的收费问题
　　从上面的收费标准来看，以当前的物价水平来说，教育部给出的收费标准，价格是非常亲民的。每学期300-600元，对于大多数家长来说，拿出这笔费用都不会有太大的困难。
　　但是，延时课程收费却成了争议非常大的话题，争议的焦点就在＂义务教育为什么要收钱？＂
　　有的家长认为，中小学教育属于义务教育，义务教育＂收费＂，就是不合理。这个观点，相信是很多家长想不通的一点。确实，九年义务教育是每个中国公民免费享有的权利，是不需要交费的。
　　但事实上，＂课后延时服务＂并不是包含在义务教育中的服务内容之中。＂课后延时服务＂的性质，是学校老师完成课程教育后的额外加时服务，属于＂加班＂！需要支付给辛苦加班的老师额外课时费。
　　正因为如此，课后延时服务并不是免费的。老师和学校在课外时间教育和照顾学生，属于工作职责外的付出，收费完全合情合理；
　　从这场争论中也可以看出，不赞成延时服务的家长并不单单是因为＂收费多了＂而不认同这项费用。那么，家长的不满的原因到底是什么？
　　是否人人都要参加延时课程？根据家庭和学生实际需要，全凭自愿
　　有的家长说，一个班级中，老师＂1对40+＂，每人辅导2分钟都要一个半钟头，所以孩子的学习任务完成不好。
　　面对全班同学，老师确实只能大班授课辅导，如果孩子不注意听课，很有可能会出现跟不上进度的情况；
　　而有的家长则反映，自己家的孩子自主学习能力强，回家能很快完成作业，空余时间可以学习更多知识。参加延时课堂，完成了学习任务后，只能消磨时间，所以是浪费金钱和时间。
　　面对上面两种情况，家长能更好地辅导孩子，或者说孩子无需辅导，那么完全可以选择不参加延时课程服务。
　　延时课程服务的优势之一，就是选择的灵活性。家长可以选择参加，也可以选择不参加，还可以选择性地参加其中某一门或几门课程。
　　因为，这项服务的原则是：自愿选择是否参加。尤其是全职家长，如果觉得参加课后延时服务不合适，完全可以将孩子接回家自己辅导，既节省了费用又增加了与孩子相处的时间。
　　写在最后：
　　笔者认为，延时课程服务要不要选择，家长应该从自己的实际出发，不要因为别人都选了就去选。还有在延时课堂中依旧无法完成学习任务的学生，如果孩子自律能力较差，必须一对一地进行管理，那么家长就不如直接接回家自己辅导，免得花了钱又耽误时间。等孩子有了自主学习能力后，再参加延时课堂也未尝不可。
　　今日话题：您所在地区学生课后延时的收费，您觉得合理吗？（图片均来自网络，如有不妥，联系速删）