爱是一个动词！当你给予的刚好是孩子需要的爱才会在你们之间流动

　　#读书##育儿#与你共读有一本好书，本周共读的书籍是《好妈妈胜过好老师2自由的孩子最自觉》。
　　问你一个问题，一个好的教育方法能适用于所有孩子吗？有的人说因材施教，每个孩子都不一样，不能用同样的方法。也有的人说教育方法千万种，这种不行就用另一种......你的答案又是什么呢？
　　教育的方法确实有千万种，父母为了孩子的教育费尽心思，可结果往往差强人意，甚至还起了反作用，你也有过这种体会吗？
　　很多时候我们会不自觉地去控制孩子，想让孩子听话照做，认为这一切都是为了他好，为了让他少走弯路，可是越想让孩子听话他就越反抗，最后导致亲子关系变得紧张。
　　在《好妈妈胜过好老师2》这本书里就为我们揭开了在教育过程中的各种误区与陷阱。这本书的作者尹建莉，是北京师范大学教育硕士，是一位教育学者，在一线教育工作了十二年，同时也是一位作家，出版了《最美的教育最简单》等系列家庭教育畅销书。
　　她在书中提到了一个观点＂古今中外所有优秀的教育思想都是非常相近、相通的，它们适合全人类。＂这句话回答了最开始的问题， 好的教育方法与理念适用于所有的孩子。
　　好了，介绍完这本书与作者后，接下来，我将从三个维度与你分享本书。
　　第一天，我们聊聊什么是爱？爱是个动词，是相互交换的能量场，并不是单方面付出就有回报的感情。
　　第二天，我们来了解如何协调家里的各种关系，好的关系才是好教育的开始。
　　第三天，我们将学习如何接纳自己。懂得爱自己的人才更懂得爱他人！
　　现在，我们来分享第一个内容： 爱是一个动词。
　　爱是相互平等的，你付出的刚好是孩子需要的，这样的爱才能在你们之间流动起来。
　　你有过这样的体会吗？明明自己做的一切都是为了孩子好，孩子反而更加叛逆了。
　　为孩子操碎了心的父母，你辛苦了！同时，你们有没有想过其实孩子很委屈。父母所付出的，未必是孩子所需要的，而孩子又不得不被迫接受，亲子间的矛盾就这样产生了。 2.爱不等于溺爱
　　父母对孩子的爱是与生俱来的，可是很多时候，我们会误以为溺爱也是爱的一种方式，其实 爱不等于溺爱 。
　　经常在放学的时候会看见一些孩子站到小卖部哭闹着要买零食，买玩具，而家长为了满足孩子的需求，要什么买什么。
　　还有的家长担心孩子吃不饱，日常的工作重心便是跟着孩子身后哄他吃饭。
　　你知道吗？溺爱并不是爱，它的本质是控制，它是披着爱的外衣对孩子的占有与不信任。
　　因为想让孩子依赖自己，所以不断满足他的需求，让孩子不能离开自己，这是占有；
　　因为担心孩子上学迟到，所以帮孩子穿袜子穿鞋子，这是剥夺了他的独立性，也是对孩子的不信任。
　　类似这样的情景还有很多，从小被溺爱长大的孩子，会缺乏独立自主的能力，缺少判断能力，遇到挫折容易放弃，甚至做出过激的行为。
　　对孩子真正的爱是给予他选择、尝试的权利，这样他们才能从错误与失败中慢慢成长。 3.爱TA就允许TA慢点长大吧
　　孩子的成长需要时间，并不是你在后面推几下就能发生变化的， 爱他就允许他慢点长大吧 。
　　尝试放下对孩子过多的要求，放慢教育的脚步，不催促，偶尔温柔地提醒，这是给予孩子最大的自由。其实道理我们都懂，真正要做得却是有点难。就比如以下 孩子吃饭慢 的场景，你一定经历过。
　　上了小学的孩子每天吃饭都特别的慢，磨磨蹭蹭的能吃一个小时，这时，妈妈就会开始各种唠叨＂赶紧吃＂＂不要咀嚼这么多下＂＂吃快点，你就有多点时间玩了＂......
　　试想一下，如果你在吃饭时，经常有一个人在你旁边唠叨，你是不是特别的烦躁，特别不愿意与这人一起吃饭？孩子同样也会有这样的感受。
　　那遇到孩子吃饭慢，该怎么办呢？
　　首先， 我们要先了解孩子吃饭慢一般有两个原因  ，第一是天生的，要想改变挺难的；第二是家长长期错误的做法造成的。
　　什么是错误的做法呢？
　　第一个错误的做法是担心孩子自己吃饭弄脏家里，所以从小就是大人喂着吃饭的；
　　第二个错误的做法是每天吃饭时都在催促孩子赶快吃；
　　第三个错误的做法是担心孩子营养不够，每天给孩子满满的一大碗饭菜，但其实孩子吃不了这么多；
　　以上三点是最常见的因为教养方法而导致吃饭慢的原因。
　　想要调整这一状态，你可以尝试从现在开始，不再唠叨孩子，不控制孩子吃饭的速度，让他按自己的速度吃饭。这需要一个过程，当你不再纠结孩子吃饭的问题，孩子吃饭的速度才能正常，胃口才能恢复。
　　胃口好还得牙齿好，我们都知道刷牙的重要性，可是很多孩子一到刷牙时间就开始各种闹腾，就是 不愿意好好刷牙 。比如边刷牙边唱歌，边刷牙边扭来扭去......
　　遇到这样的情况，你可以尝试以下做法：
　　第一是给孩子做示范。与他一起刷牙，让他看到父母良好的行为习惯；
　　第二可以设计小游戏，制造成就感，让孩子养成好习惯。
　　关于刷牙的事情，可以与孩子一起设计好玩的游戏。比如，制作刷牙日历，认真刷牙有一颗星，每天评出最认真刷牙的人可获奖励，每周统计并颁发小奖状给拥有星星最多的人。
　　这里的游戏只是一个参考，你还可以与孩子一起设计各种好玩的游戏。
　　想要解决孩子吃饭、刷牙的问题，有三个原则不能偏离：
　　第一个原则，做表率：成为孩子的榜样，以身作则影响孩子；
　　第二个原则，正面刺激：通过游戏、鼓励等方式刺激孩子，孩子不抗拒才能做得更好；
　　第三个原则，淡然处理：不要因为一两次的不配合而苦恼，允许孩子也有状态不佳的时候。
　　把握三大原则，孩子的很多问题就能迎刃而解。
　　但是，有一类孩子从来不会出现上述的问题，他们很懂事，从不让人操心，小小年纪就 太懂事却未必是一件好事 ，过分懂事的孩子可能是在委屈自己，压抑情感。
　　分享一个案例，有个读幼儿园中班的孩子，在妈妈口中，她乖巧懂事、说话算话。
　　在一位从事幼儿教育二十年的老师口中，她是一个会讨好他人，不哭不闹的孩子。
　　你听到这样的评价后会不会有这样的疑问：这真的是一个幼儿园中班的孩子吗？
　　孩子出现与自身年龄不相符的＂懂事＂＂讨好＂等现象的背后，反映的是孩子的心理可能出现了严重的问题。
　　懂事的表面是为了讨好与迎合他人。造成这样的现象是因为孩子长期不被尊重，被过分压制所导致的。
　　在这个案例中，孩子的外婆是个很强势很有控制欲的人，孩子只要违背外婆的意愿就会被责骂，甚至被暴力对待。孩子为了保护自己不挨骂，学会了看外婆的脸色做人。
　　这个例子或许极端，却又是真实存在的。为了让自己省心，让孩子听话，我们很容易就会忽略孩子的感受，强制要求他们听话照做，从而忽略了孩子只是一个孩子的事实。
　　孩子的成长需要时间，需要去经历，尊重与倾听他的想法，多给他一点耐心与包容，让他慢点长大吧。
　　对比为了获得他人的爱而＂过分懂事＂的孩子，有一类孩子被家长＂过分关心＂。 4.不要以爱的名义越界
　　曾经有句流行语叫＂有一种冷叫妈妈觉得你冷＂。这句话的潜台词是父母对孩子过分的关心。
　　很多时候我们会担心孩子还小什么都不懂，于是就忍不住地想要提醒孩子，比如，天气冷穿多一件衣服；走慢点，小心摔跤......
　　这些常见的口头语，你一定不会陌生。结果，你越关心，孩子越叛逆，亲子关系越紧张。所以，从现在开始 请改掉＂慢点＂＂小心点＂的口头语 。
　　举个例子，感受一下过分关心对孩子造成的＂伤害＂。
　　有个孩子参加爷爷的生日宴，由于吃饭时间比较晚，肚子饿了，吃饭时吃得比较急，不小心呛了一下，爷爷奶奶姑姑们见状急忙过来关心，并与孩子说＂小心点，慢点吃，不急哈＂，孩子听了后突然发脾气，不吃饭哭了起来，弄得大家不知所措。
　　你知道孩子为什么会忽然发脾气吗？那是因为孩子觉得难为情了，心里受到伤害了。
　　我们吃饭的时候偶尔也会呛到，这是一件很正常的事情，可到了孩子身上却成了所有人的焦点。
　　当我们不停地提醒孩子＂慢点＂＂小心点＂的同时，我们也在否定孩子，否定他可以通过自己的体验做得更好。每个孩子都想得到父母的肯定，当他意识到自己做的不够好，内心就会有内疚感，长期以往，孩子就不敢再去尝试新挑战，认为自己不够好，自己做不到。
　　收起对孩子过度的保护，把那些无所谓的小事视而不见，让孩子去经历，不要让他的心感觉被伤害了。
　　为了孩子，为了他的未来，每个做父母的都是用尽全力，生怕自己做得不够好。
　　于是每天都苦口婆心地与孩子说＂你要好好学习，将来才能找到一份好工作＂，一说就是十几年。这句话真的有这么大的魔力吗？
　　很多时候 你的苦口婆心可能全是废话 ，因为它只能起到让孩子产生厌烦感的作用。
　　孩子读书后，很多的道理他们都懂得，父母不说，同学、老师也会说。既然是懂得的道理为何还要天天念叨呢？
　　比起苦口婆心说教，不如真诚地去了解孩子在学业上遇到的困难，与他共同寻找解决的方法，这样效果会事半功倍。
　　以上就是今天全部的内容。