即使不是世界地球日，这些我们也应该带着孩子去做

　　这个不寻常的世界地球日
　　四月二十二日，2020年的世界地球日，这个地球日可能比较特别，因为疫情的原因，我们格外小心，我们有大多数的时间都呆在家里，幼儿园还没有开学，我们也只能带着孩子在家里，做一些活动，没有幼儿园的活动，家长可能会缺少一些对孩子关于世界地球日的活动的带入的意识，但是，我们应该给予孩子一些地球相关活动的教育。
　　2020年的地球可以说是给全人类上了一课，澳大利亚的大火、非洲的蝗灾、全球的新冠，还有火山、地震、暴雨、闪电等各种自然灾害的频发，让这个2020的开头就很不顺利，并且还有很大的问题，那这些的根源是源自于我们对于自然的不够尊敬，对于世界的不够热爱，以及对于其他生命的不够尊重。
　　虽然孩子是在我们的庇佑下经历这些，而且这些的形成孩子也不太会理解到，但是我觉得有些事情我们得让我们的孩子知道，这些事情也是我必须要带着孩子去做的。
　　世界地球日
　　一、了解自然，亲近地球
　　这个我相信大家都比较很好理解，地球是我们的家园，了解和认识地球是我们每一个地球上的公民应该做的事情，成人如此，孩子应该也是一样的，那我们可以带着孩子怎么去认识我们的地球呢？
　　1、了解地球的构成，内容包括地球的结构以及完整地球的构造。
　　怎么去了解呢，通过书本，视频都可以，只要是能够让孩子感受到地球伟大的都可以，我相信各位家长肯定不会缺乏这些方面的知识，尤其是爸爸们，对于给孩子而这些方面的教育应该算是小菜一碟了吧。
　　其实这个时候一个地球仪和地球的解剖模型在家庭里面就会发挥着很大的作用了，如果，我们的家里没有，我们也可以带着孩子去到博物馆里或者图书馆里给孩子进行相应的认识。
　　2、认识地球居民，内容包括在地球上生存的所有的有生命的和无生命的东西。
　　这个可以怎么去操作呢？我们可以带着孩子去观察，去观察他的周围 有什么，因为孩子的周围就是一个小的世界的缩影，虽然还有很多孩子观察不到的，但是呢，孩子基本上可以看到我们想要孩子看到的类型了。
　　孩子可以很轻易的发现，我们的地球上有人类，有动物，有植物，还有人类生活的环境，这个环境包括我们建设的高楼大厦，还包括我们的马路，甚至呢，还包括我们的认为所建设的任何东西。
　　开着车带着孩子，边走边观察，边走边介绍，停车下车走进植物园，走进动物园，带着孩子看看植物，看看动物，让孩子了解到不太常见的植物和动物，感受这个地球的伟大，这个是家庭中可以给孩子带来的巨大的优势，因为学校不能够给孩子带来这样的活动，同时呢回去之后可以讲述并尝试记录我们所看到的地球。
　　地球上存在着万事万物
　　3、感受与记录
　　当我们带着孩子坐在车里看到了我们的大千世界的时候呢，孩子对这个世界便有了一定的印象，这个时候呢，我们就可以真正的带着孩子触碰这个自然，躺在草地上感受青草的柔软，环抱着大树感受大树的肌肤，凑近青草来轻闻小花的香味。在阳光下，和蝴蝶一起翩翩起舞，在微风中和小鸟一起放声歌唱，在杨柳依依的池塘边看小鱼游来游去，这种情况下，我们的孩子尽情的感受着自然的美和自然给我们带来的这一种美好的感受。
　　带着孩子感受自然的美
　　二、正视地球的现状
　　在还在能够比较好的了解我们的地球的时候呢，我们就应该带着还在真正的认识到地球现在所处的状态，我们并不是完全无忧无虑的，在一定程度上知道我们所生活的地球还是存在着一定的安全 隐患，而这些隐患的存在与我们有关，与我们的生活方式有着直接的关系。
　　1、自然灾害的了解
　　当电视上看到有关自然灾害的内容的时候呢，我们可以引导孩子去注意和关注这些类似的活动，孩子虽然不能够感受到，但是呢，人是有同理心的，当孩子看到这些因为受到自然灾害而流离失所的人们的时候呢，孩子就会产生同理的感觉，这种感觉让孩子能够对受到自然灾害的一些人多一些理解。
　　当然，我们也可以带着孩子去看一些书或者去一些场馆都可以，我相信每一个省都有相应的博物馆来供孩子去参观。
　　那我们可以带着孩子了解的，和孩子能够直观感受到的呢就有以下几个方面：火山、地震、洪水、虫灾等，这些也是比较形象的可以给到孩子了解的一些活动。
　　2、人为灾害的了解
　　很显然，我们还必须要告诉孩子的就是，在这个世界上在这个我们生活的世界上。我们还有很多的灾害并不是因为自然而造成的，这些在灾害的造成很大一部分原因是因为我们人类的活动，人类对于自然的不尊敬，对于资源的浪费，对于环境的污染，对于动植物的无节制捕杀都会给自然带来很大的伤害。
　　让孩子认识到现在的人为灾害
　　很多时候，在我们伤害到地球的时候呢，地球也会给予外面相应的后果，比如这次的冠状病毒很大一部分的可能是来自于人类对于潜在宿主的 野生动植物的捕杀和食用，这些所产生的一系列的后果呢也给人类带来了很大的麻烦。
　　所以，我们要带着孩子认识清楚这个世界所面临的现状，让孩子知道这个世界，我们的地球已经在生病，是属于一种病重的状态。
　　其实孩子能够感受和看到的我们人类造成的灾害有很多，雾霾、水污染、火灾、垃圾污染等各个方面，孩子是能够感受到这些的变化对我们所产生的影响的，这种危机感在孩子内心的建立是很重要的，这个可以帮助孩子更好的了解地球，同时呢也可以让孩子更加好的认识到保护地球的一个重要性。
　　这些资源的获取同样，我们可以带着孩子去走进和观察这些，当我们带着孩子看到这些污染的时候呢，我们就去告诉孩子，这是一种污染，这种污染是由于什么造成的，这种污染会带来什么样的危害，孩子孩子随时随地的去了解一些。
　　当然，我们同样可以让孩子用自己的方法记录下来自己看到和想到的东西
　　三、发挥同理心，用行动守卫地球
　　当孩子感受到地球的美好又看到地球所面临的困境的时候呢，我们就应该与孩子一起想办法来去怎么可以用自己的方式来给这个地球做一些自己可以做的事情，从而达到既培养孩子的责任心与责任意识，又能够让孩子真正的在环保和爱护地球上有一些活动。
　　1、节约能够节约的
　　节约的意识我们不能够等到孩子有大把的资源或者需要用到很多的东西的时候再去告诉孩子需要节约，那个时候已经晚了，孩子已经形成了固定的使用资源的模式了，所以很难再去改变，但是再孩子很小的时候，如果我们带着孩子去认识，去了解，去做的话，我相信孩子是很愿意跟着我们去做一些事情的，那孩子可以做的节约包括哪些呢？吃饭不浪费，吃多吃少，要根据自己的量来，不在吃的东西上贪多勤洗手，但是不玩水，打肥皂的时候关水龙头，不让水白流养成爱走路，喜欢使用自己的双脚来移动的习惯杯中水要喝完，不乱倒水，不乱玩水用纸张要节约，多次用纸，保证每一张纸都物尽其用……
　　节约从每一滴水开始
　　我相信生活中还有很多可以进行节约的地方，我们家长也会带着孩子们做许多你们平时带着孩子做的活动，总之孩子的节约意识在小的时候培养才能够让这种意识根深蒂固。
　　2、保护能够保护的
　　孩子可以保护的是什么呢？孩子虽然小，但是孩子依然有保护的意识，因为孩子的心灵是纯净的是善良的，是和平的，孩子的内心在外面没有給孩子灌输不好的影响之前一直都是向善的，这种向善让孩子更容易接受保护环境中的意愿。不踩踏草坪，保护每一片草地不乱摘鲜花，保护每一株鲜花不驱赶蝴蝶，保护每一个动物不乱扔垃圾，保护每一寸净土不乱丢污水，保护每一片水源照顾植物，保护每一个为我们净化空气的卫士照顾动物，保护每一个为我们增添生机的精灵……
　　保护，从每一朵花开始
　　孩子会用他们天生的爱心责任心，把每一件事都做到极致，所以我建议，如果条件允许，在家里多养一些小植物，让孩子感受植物的美丽以及享受照顾植物的乐趣，进一步促进孩子对于自然保护的意识。
　　3、宣传能够宣传的
　　孩子的宣传体现在什么地方呢？很简单，体现在自身的行动上，只要我们的孩子能够亲力亲为的去将节约和保护的事情做好呢，我相信是可以感召到周围的孩子的同伴和他一起做这些事情，所以我们首先要做好，然后孩子做好，最后是影响我们身边的人。
　　孩子的行为是最好的宣传内容，同时也是最好的宣传语，所以说我们要鼓励孩子去做，去将我们想到的东西实践出来。
　　孩子的行动是最好的宣传标语
　　不管哪一方面的培养，都应该以孩子的生活为依据，在孩子的生活中去给孩子去进行培养，同时呢，作为父母，我们应该以身作则来去给到孩子去做良好的榜样，孩子会学习我们的所有的行为，我们节约，孩子就会节约，我们浪费，孩子就会浪费。 结语
　　地球是我们生存的家园，每个人都有保护她的意识，认识了解，走进正视，节约环保，这些的进行呢都是我们每一个地球人应该进行的活动，保护地球不是在世界地球日这一天做一些简单的活动，而是一种长久的状态，这种状态呢要持续我们的一生。
　　孩子是和平的使者，他们的心中有一颗和平的种子，我们需要做的是帮助孩子唤醒这颗和平的种子，这个和平的种子是一个孩子大爱的源泉，孩子对于自己的爱，对于是身边人的爱，对于世界的爱，对于地球的爱，这些是孩子不同于我们的体现，所以，我们要带着孩子做一些活动，来唤醒孩子的内心的和平种子，让孩子的内心始终保持对于地球的热爱与尊敬，这样才能一代一代的让我们的地球变得越来越好。
　　世界，我们共同的家
　　这些的就进行不是为了我们自己，不是为了我们的孩子，不是为了社会的某一个人，而是为了地球所有的人事物，我们的命运共同体。                                【张狂正版】地球探秘百科全书6册彩 地球宇宙科学科普94.8T                        ￥69                                                                购买
　　一套很好的探究地球的百科全书
　　所以，这个世界地球日，你带着孩子做了哪些活动呢？
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