绘本导读系列38三只小猪上幼儿园

　　阅读推广人： 年年和孩子适读年龄：2-6岁 （仅供参考，并非绝对)
　　一、内容简介：
　　这本书探讨了我们童年生活中关键性的经验——第一次上幼儿园，相信它能引起幼儿的共鸣，尤其适合那些没上过幼儿园的孩子阅读，帮助其抒解可能产生的焦虑情绪。
　　二、作者简介:
　　作者：中川李枝子 山协百合子
　　翻译：郑明进
　　三、绘本导读【封面】
　　解析：小朋友很快要上学了，为了孩子能早点适应幼儿园，让孩子先慢慢了解幼儿园的生活。幼儿园很漂亮啊，里面有各种各样玩的，三只猪宝宝进了幼儿园看到很多小猪，  三只小猪它们都在玩什么呢，去幼儿园习惯吗？
　　解析图一：三只小猪在牧场里跑来跑去，互相在追呢，调皮捣蛋的，手里还拿着东西呢。
　　原文：牧场里开满了花朵，蜜蜂嗡嗡嗡飞来飞去。
　　就在这个时候，三只小猪——木木、花花和嗡嗡出生了。
　　三只小猪每天在牧场里跑来跑去，调皮捣蛋。
　　解析图二：三只小猪在家里也搞得很乱，搞得妈妈很操心，爸爸说要让三只小猪上幼儿园了，去学点东西也好。
　　原文：三只小猪也想帮忙做家务事。但是你看，就像这个样子！
　　越帮越忙，把家里弄得一团糟！
　　猪妈妈和猪爸爸商量道：＂送孩子们到幼儿园去吧，怎么样？＂
　　猪爸爸说：＂嗯——那样也好！＂
　　解析图三：第二天猪爸爸和妈妈送三只小猪上幼儿园了，看到很多的小猪在玩。
　　原文：第二天早上，木木、花花和嗡嗡就跟着妈妈到小猪幼儿园去了。
　　＂哇，这么多小猪呀！＂三只小猪吓了一跳。
　　解析图四：看到小猪们都在跟老师打招呼呢，非常有礼貌，三只小猪也在跟大家打招呼。
　　原文：来，大家先来打个招呼。＂老师早！＂ ＂小朋友早！＂
　　解析图五：小猪们都一起上课了，可是发现有小猪在找妈妈呢，想妈妈了，也想回家了。
　　原文：忽然，木木大声哭起来：＂妈妈不见啦！＂
　　于是，花花和嗡嗡也跟着哭叫：＂妈妈——妈妈——＂
　　小朋友们很开心地做体操了，三只小猪却一直向着牧场那边看。
　　解析图六：老师过来了准备上课了，老师在说什么呢？小猪们挺乖的哦。
　　原文：＂嘟——＂老师吹起了哨子。
　　＂木木，花花，嗡嗡，来！跟大家一起来赛跑，
　　要摸一下白杨树，才能跑回来喔！看看谁能跑第一！＂
　　解析图七：小猪们在排排队，它们准备做操吗？
　　原文：＂来！站在我旁边，＂＂排在这里。＂＂这儿有空位呢！＂小猪们排好了队。
　　解析图八：它们还统一跑了，一群的小猪跑得很快！
　　原文：＂预备——跑！＂
　　解析图九：一群小猪在跑向一个地方，它们准备干嘛去呢？
　　原文：哇！真快！真快！三只小猪都跑得好快。
　　解析图十：在幼儿园里，到了午睡时间大家都休息了，只有三只小猪在跑，它们很精神，都不想睡觉了。
　　原文：跑完后，大家都休息了。看呀！三只小猪精神抖擞地又跑了一圈。
　　解析图十一：到了放学时间了，猪妈妈来幼儿园接三只小猪了，三只小猪看到妈妈来了很开心，可以回家了。
　　原文：放学了，妈妈来接三只小猪啦。
　　＂老师，再见！小朋友，再见！＂
　　三只小猪告诉老师和朋友们：＂我们明天还来玩，
　　我们最喜欢上幼儿园了。＂
　　解析图十二：放学后三只小猪飞快地跑回家，妈妈一直在喊着要注意安全，不要乱跑哦！
　　原文：木木、花花和嗡嗡，三只小猪一路赛跑回牧场去了。
　　总结： ＂三只小猪上幼儿园＂结合结合到孩子上幼儿园的情景。三只小猪被爸爸妈妈送到幼儿园发生了一些情绪的变化，走进了集体生活，去感受幼儿园的点点滴滴，慢慢地喜欢上幼儿园了，也教会了孩子在幼儿的一些礼貌用语，锻炼孩子的语言能力。
　　今天的故事就分享到这里谢谢大家！
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