孩子犯错后，应该怎么教育？养娃的坑你也踩过

　　＂说过多少遍了，吃饭的时候别乱跑！＂
　　＂别把玩具弄得到处都是。＂
　　＂写作业的时候认真点，自己检查检查。＂
　　……
　　你是不是有娃以后时常感觉生活一地鸡毛，特别是有二宝或三宝的家庭？养育孩子是一项伟大的工程，地基很重要，关于教育孩子的方法，我认为适合的就是最好的。
　　不过，相信很多父母在养育孩子的过程中也踩过坑，比如以下几个：
　　1.要想让孩子更好就先让孩子感觉更坏。
　　当孩子犯了错误时，我们习惯用惩罚让他长记性。因为我们总是认为要想让孩子变好，改正错误，就得让他尝点苦头。
　　想想我小时候也挨过爸爸的鞋底子。当我自己孩子犯了错，我也大声责骂过，甚至动过手。后来，我发现类似的错误她还会照样犯，我的惩罚只能越来越严重，才能让她＂听话＂。
　　图片源自网络
　　后来，我在《正面管教》里看到：＂当孩子感觉更好时才会做的更好。＂
　　作者提到了一个例子，学生做错题时，老师没有批评，反而鼓励他重新做，然后讲给全班同学听，当他讲对了，获得成就感让他下次做题时更认真。
　　鼓励
　　我也试一试，当孩子拿着考的不理想的试卷回家后，我没有像往常一样责怪她的不认真，而是让她试试自己改正错题，然后给我讲，其实很多题她都是马虎错的，所以大部分都能讲出来，得到我的夸奖后，她也很高兴，自己说以后要认真些。
　　其实，想想，有时孩子犯错后，本身就比较害怕，如果再让他感觉更坏，对孩子的性格也不利。很多悲剧的发生，就是因为我们认为惩罚批评是为了孩子好，殊不知这也是压倒孩子的最后一棵稻草。
　　二、天赋最重要
　　前天和一个朋友聊天，说到了让孩子学美术的事情，我认为美术可以让孩子作为爱好，也可以作为将来一个出路。但朋友说：＂学好是需要天赋的，我们没有这个天赋，作为出路的话太难了。＂
　　我承认如果有天赋的话，走起来会更快些，但一个人的成才，天赋的比例太小了。我不赞成天赋决定论。很多觉得自己孩子没有天赋的父母也许就阻碍了孩子成为大家的可能性。
　　《刻意练习》这本书，告诉我们所有天才源于刻意练习，只是他们练得够早，在训练过程中讲究方法，有专业导师帮助孩子进行目标性训练，再加上专注练习。
　　经过一万个小时，每个人都能从新手变成大师。
　　所以，学习的过程中，兴趣是最好的老师，有时，我们也需要抛开天赋，让孩子刻意练习，也许下一个天才就是自己的孩子。
　　三、三岁看大，七岁看老
　　在养育孩子的过程中，人们习惯说＂三岁看大，七岁看老＂，好像先天和童年决定了人的一生。
　　现在，看看自己周围的朋友，有几个和小时候的评价是一样的。
　　后天的环境对性格的养成很重要，著名心理学家华生说过：给我几个初生的婴儿，我能把他们培养成科学家，小偷、艺术家或诈骗犯。
　　《全脑教养法》里提到：在25岁之前，人的大脑都不算是发育成熟的。
　　在成长的过程中，孩子发生变化的几率太大了，我们不能因为孩子小时表现的不优秀就暗自伤心。
　　爱因斯坦小时候还被嘲笑为＂笨蛋＂，要求退学呢。
　　每个孩子都是不断成长变化的，我们要相信未来有无限可能。
　　前途有光